Publisher

UNISMUHUNISMUH

Journal Equilibrium: Jurnal PendidikanEquilibrium: Jurnal Pendidikan Abstract

Kepala sekolah tentunya mempunyai strategi yang tepat untuk meningkatkan mutu sekolah di era zonasi PPDB. Kualitas lembaga pendidikan ditentukan oleh system kepemimpinan dan strategi kepala sekolah. Tujuan penelitian ini untuk mendeskripsikan strategi kepala sekolah dalam meningkatkan mutu pendidikan di era Zonasi PPDB. Penelitian ini dilakukan di SMA Negeri 4 Karimun. Dalam penelitian ini menggunakan metode penelitian dengan jenis penelitian deskriptif kualitatif. Penelitian dilakukan melalui wawancara kepada kepala sekolah dan guru, kemudian melalui observasi atau pengamatan langsung dan penelitian dokumen. Data yang dikumpulkan dari hasil proses observasi kemudian dicatat dalam bentuk catatan lapangan dengan format teks transkrip hasil wawancara sebelum dipadatkan dan disajikan. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa PPDB zonasi di SMA Negeri 4 Karimun tidak memberikan dampak negatif terhadap mutu pendidikan. Sementara itu, strategi kepala sekolah dalam meningkatkan mutu pendidikan adalah dengan menciptakan program unggulan bagi siswa seperti program keagamaan, akademik, dan ekstrakurikuler, untuk meningkatkan prestasi siswa dan akhlak yang baik, serta menemukan bakat siswa untuk membekali mereka setelah menjadi siswa, alumni dan melanjutkan pendidikan tinggi, dengan memperkuat kapasitas guru dan mengelola infrastruktur pendidikan dengan baik, menjalin kerjasama dengan dunia usaha dan selalu melibatkan orang tua dan pemangku kepentingan mendidik siswa menjadi pemantau kemajuan mutu sekolah.

Conclusion

Penerapan kebijakan PPDB berbasis zonasi sebagai satu kebijakan yang diprogramkan pemerintah untuk pemerataan akses dan mutu pendidikan karena prinsipnya adalah mendekatkan layanan pendidikan ke masyarakat dan memeratakan mutu Pendidikan.Akan tetapi hal tersebut banyak menuai dampak positif dan negatif bagi masyarakat, mengingat peserta didik dan orang tua pasti menginginkan anak nya sekolah di SMA paforit dan SMA yang lengkap dengan sarana dan prasarana Pendidikan.Zonasi PPDB di SMA Negeri 4 Karimun tidak berdampak negatif bagi mutu dan kualitas Pendidikan SMA Negeri 4 Karimun meskipun namanya sudah tidak menjadi SMA Binaan lagi, tetapi mutu dan kualitas itu tetap terjaga sampai sekarang, dikarenakan Kepala Sekolah memiliki strategi dan menerapkan system Total Quality Managemen dalam menjalankan tugasnya.Adapun strategi yang di programkan kepala sekolah dengan menciptakan program unggulan bagi peserta didik seperti program kegamaan, akademik, dan ekstrakurikuler untuk meningkatkan prestasi, karakter baik peserta didik, serta menemukan bakat peserta didik untuk bekal peserta didik setelah menjadi Alumni dan untuk melanjutkan ke Perguruan tinggi.Selain peserta didik kepala sekolah juga memberikan peningkatkan kemampuan bagi guru dan melakukan manajemen sarana prasarana pendidikan dengan baik, serta bekerja sama dengan perusahaan dan selalu melibatkan wali murid dan stake holder pendidikan sebagai pihak pengawas kemajuan kualitas sekolah.

Future Research

Berdasarkan hasil penelitian, ada beberapa saran yang dapat diberikan untuk penelitian lanjutan. Pertama, perlu dilakukan kajian lebih mendalam tentang dampak sistem zonasi PPDB terhadap kualitas pendidikan di SMA Negeri 4 Karimun, terutama dalam hal peningkatan prestasi dan karakter siswa. Kedua, penelitian selanjutnya dapat fokus pada strategi kepala sekolah dalam meningkatkan kualitas pendidikan melalui program unggulan sekolah, seperti program keagamaan, akademik, dan ekstrakurikuler. Ketiga, penting untuk mengeksplorasi lebih lanjut tentang peran dan kontribusi guru dalam mendukung strategi kepala sekolah dalam meningkatkan kualitas pendidikan, termasuk dalam hal pengembangan kapasitas guru dan pengelolaan infrastruktur pendidikan.

Metadata

File size	337.73 KB
Pages	10
DMCA	Report