UIN MALANGUIN MALANG
Ulul Amri: Jurnal Manajemen Pendidikan IslamUlul Amri: Jurnal Manajemen Pendidikan IslamMutu pendidikan merupakan tujuan yang selalu diupayakan oleh semua pelaku pendidikan dari pemerintah pusat hingga pemerintah daerah, sehingga pendidikan yang bermutu akan menjadi sarana bagi pengembangan lembaga pendidikan dan pada saat yang sama akan menghasilkan lulusan yang berkualitas. Membangun madrasah yang bermutu atau berkualitas melibatkan banyak faktor, kepala madrasah menjadi salah satu faktor strategis dan terpenting dalam pengembangan madrasah bermutu. Studi ini untuk mendeskripsikan kepala madrasah sebagai supervisor, kepala madrasah sebagai manajer, kepala madrasah sebagai inovator dalam meningkatkan mutu pendidikan. Dalam mencapai tujuan penelitian ini, peneliti menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian deskripsi. Hasil penelitian menunjukan bahwa Kepala MA Bilingual melaksanakan perannya sebagai supervisor, dengan adanya kegiatan kunjungan kelas, diskusi kelompok, simulasi pembelajaran, dan komunikasi individual. Kepala MA Bilingual merencanakan program, mengorganisasikan program, mengerakan program, monitoring, dan pengembangan budaya religius. Inovasi dalam sistem pembelajaran berbasis IT. Membuat program bahasa setelah pembelajaran kelas usai yakni English Program dan Arabic program.
Kepala Madrasah sebagai Supervisor telah melaksanakan beberapa hal yang menunjang peran sebagai supervisor, dengan adanya kegiatan kunjungan kelas, diskusi kelompok, simulasi pembelajaran, dan komunikasi individual.Kepala Madrasah sebagai Manajer telah merencanakan program, mengorganisasikan program, mengerakan program, monitoring, dan pengembangan budaya religius.Kepala Madrasah sebagai Inovator telah berusaha melaksanakan beberapa inovasi, khususnya inovasi dalam sistem pembelajaran berbasis IT.
Berdasarkan hasil penelitian, terdapat beberapa saran penelitian lanjutan yang dapat dikembangkan. Pertama, penelitian lebih lanjut dapat dilakukan untuk menginvestigasi secara mendalam mengenai efektivitas program bahasa bilingual yang diterapkan di Madrasah Aliyah Bilingual Batu, dengan fokus pada dampaknya terhadap kemampuan berbahasa siswa dan relevansinya dengan kebutuhan pasar kerja. Kedua, penelitian kuantitatif dapat dilakukan untuk mengukur secara objektif hubungan antara gaya kepemimpinan kepala madrasah dengan motivasi dan kinerja guru, serta dampaknya terhadap hasil belajar siswa. Ketiga, penelitian kualitatif dapat dilakukan untuk mengeksplorasi lebih lanjut mengenai tantangan dan strategi yang dihadapi kepala madrasah dalam mengimplementasikan inovasi pembelajaran berbasis IT, serta faktor-faktor yang memfasilitasi atau menghambat keberhasilan implementasi tersebut. Dengan menggali lebih dalam mengenai aspek-aspek ini, diharapkan dapat diperoleh pemahaman yang lebih komprehensif mengenai di era digital.
| File size | 584.53 KB |
| Pages | 11 |
| DMCA | Report |
Related /
STKIP PESSELSTKIP PESSEL Data‑driven program development, effective resource allocation, and participatory, evidence‑based decision‑making ensure that efforts to improveData‑driven program development, effective resource allocation, and participatory, evidence‑based decision‑making ensure that efforts to improve
UINSAUINSA Pemberdayaan perpustakaan sekolah berdampak positif bagi siswa guna mendukung pendidikan berkualitas (SDG 4) diantaranaya, meningkatnya prestasi belajarPemberdayaan perpustakaan sekolah berdampak positif bagi siswa guna mendukung pendidikan berkualitas (SDG 4) diantaranaya, meningkatnya prestasi belajar
STAINUPASTAINUPA Kegiatan pembiasaan religius di sekolah terdiri dari ibadah harian (sholat berjamaah, tadarus, hafalan surat), pembiasaan sopan santun (3S: senyum, salam,Kegiatan pembiasaan religius di sekolah terdiri dari ibadah harian (sholat berjamaah, tadarus, hafalan surat), pembiasaan sopan santun (3S: senyum, salam,
STAINUPASTAINUPA Manajemen strategis kepala madrasah memainkan peranan penting dalam upaya peningkatan kinerja guru yang pada gilirannya menentukan mutu pendidikan. PenelitianManajemen strategis kepala madrasah memainkan peranan penting dalam upaya peningkatan kinerja guru yang pada gilirannya menentukan mutu pendidikan. Penelitian
STAINUPASTAINUPA Kualitas pendidikan merupakan elemen kunci dalam pengembangan sumber daya manusia yang unggul. Dalam upaya meningkatkan kualitas layanan pendidikan secaraKualitas pendidikan merupakan elemen kunci dalam pengembangan sumber daya manusia yang unggul. Dalam upaya meningkatkan kualitas layanan pendidikan secara
FIP UNGFIP UNG Pada tahap implementasi, kepala madrasah mengorganisasi sumber daya manusia dan menyediakan berbagai program ekstrakurikuler seperti futsal, hadroh, tahfidz,Pada tahap implementasi, kepala madrasah mengorganisasi sumber daya manusia dan menyediakan berbagai program ekstrakurikuler seperti futsal, hadroh, tahfidz,
TIGA MUTIARATIGA MUTIARA Melalui pendekatan kualitatif dengan studi pustaka, penelitian ini menganalisis berbagai fatwa yang dikeluarkan oleh Majelis Ulama Indonesia (MUI) sertaMelalui pendekatan kualitatif dengan studi pustaka, penelitian ini menganalisis berbagai fatwa yang dikeluarkan oleh Majelis Ulama Indonesia (MUI) serta
STAI MASSTAI MAS Hal ini tertuang dalam UU Sisdiknas No 20 tahun 2003, yaitu pentingnya partisipasi dari masyarakat, maka lembaga pendidikan harus mengelolanya secara manajerialHal ini tertuang dalam UU Sisdiknas No 20 tahun 2003, yaitu pentingnya partisipasi dari masyarakat, maka lembaga pendidikan harus mengelolanya secara manajerial
Useful /
STKIP PESSELSTKIP PESSEL Kinerja guru secara umum telah menunjukkan kualitas yang tersusun dengan baik, terutama dalam hal perencanaan pembelajaran kolaboratif melalui forum MGMPKinerja guru secara umum telah menunjukkan kualitas yang tersusun dengan baik, terutama dalam hal perencanaan pembelajaran kolaboratif melalui forum MGMP
UINMADURAUINMADURA a) doa sebelum proses belajar, b) tahfidz dan tahsin Al-Quran, c) shalat Dhuha, dan d) shalat berjamaah. Kegiatan-kegiatan ini menanamkan disiplin, spiritualitas,a) doa sebelum proses belajar, b) tahfidz dan tahsin Al-Quran, c) shalat Dhuha, dan d) shalat berjamaah. Kegiatan-kegiatan ini menanamkan disiplin, spiritualitas,
BSIBSI Hasilnya menunjukkan peningkatan signifikan pada semua aspek kualitas pelayanan: tangible (40%), reliability (60%), responsiveness (60%), assurance (60%),Hasilnya menunjukkan peningkatan signifikan pada semua aspek kualitas pelayanan: tangible (40%), reliability (60%), responsiveness (60%), assurance (60%),
UINMADURAUINMADURA Pemikiran Harun Nasution yang berorientasi pada urgensi akal berupaya membawa umat Islam kepada ajaran yang sesuai dengan al‑Quran dan Hadits, dan membukaPemikiran Harun Nasution yang berorientasi pada urgensi akal berupaya membawa umat Islam kepada ajaran yang sesuai dengan al‑Quran dan Hadits, dan membuka