UNTAG SMDUNTAG SMD
PROSIDING PARADE ILMIAH PSIKOLOGI UNTAG SAMARINDA (PAIS UNDA)PROSIDING PARADE ILMIAH PSIKOLOGI UNTAG SAMARINDA (PAIS UNDA)Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya kepercayaan diri beberapa siswa kelas XI IPA 1 SMA Negeri 1 Marangkayu, yang ditunjukkan dengan gejala seperti tidak berani berbicara atau berdiskusi saat pembelajaran, tidak berani mengungkapkan pendapat, tidak senang jika diminta presentasi, dan ragu akan kemampuan diri. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh bimbingan kelompok dengan teknik psikodrama terhadap peningkatan kepercayaan diri siswa tersebut. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif eksperimen dengan desain pre-experiment, one-group pretest-posttest design. Populasi penelitian adalah seluruh siswa kelas XI IPA 1 (36 siswa), dengan sampel 6 siswa yang teridentifikasi memiliki kepercayaan diri rendah. Layanan bimbingan kelompok dilakukan sebanyak 7 kali dengan teknik psikodrama. Hasil penelitian menunjukkan peningkatan skor rata-rata dari 74.3 (pretest) menjadi 87 (posttest), dengan kenaikan sebesar 12.6. Uji Wilcoxon menunjukkan nilai Asymp.Sig (2-tailed) sebesar 0.027, yang lebih kecil dari 0.050, sehingga hipotesis diterima. Kesimpulannya, layanan bimbingan kelompok dengan teknik psikodrama berpengaruh signifikan terhadap peningkatan kepercayaan diri siswa kelas XI IPA 1 SMA Negeri 1 Marangkayu.
Berdasarkan hasil penelitian, dapat disimpulkan bahwa tingkat kepercayaan diri siswa sebelum diberikan layanan bimbingan kelompok dengan teknik psikodrama termasuk dalam kategori rendah.Setelah diberikan layanan tersebut, terjadi peningkatan signifikan pada kepercayaan diri siswa, yang sebelumnya rendah menjadi sedang.Hasil analisis data menunjukkan bahwa layanan bimbingan kelompok dengan teknik psikodrama berpengaruh positif dalam meningkatkan kepercayaan diri peserta didik.
Berdasarkan temuan penelitian ini, beberapa saran penelitian lanjutan dapat diajukan. Pertama, penelitian lebih lanjut dapat dilakukan dengan melibatkan kelompok kontrol untuk membandingkan efektivitas layanan bimbingan kelompok dengan teknik psikodrama dengan metode peningkatan kepercayaan diri lainnya. Kedua, penelitian dapat diperluas dengan menginvestigasi faktor-faktor lain yang mungkin memengaruhi kepercayaan diri siswa, seperti dukungan sosial dari teman sebaya dan keluarga, serta gaya belajar individu. Ketiga, penelitian dapat dilakukan dengan jangka waktu yang lebih panjang untuk mengamati dampak berkelanjutan dari layanan bimbingan kelompok dengan teknik psikodrama terhadap kepercayaan diri siswa, serta pengaruhnya terhadap prestasi akademik dan penyesuaian sosial mereka. Penelitian-penelitian ini diharapkan dapat memberikan pemahaman yang lebih komprehensif tentang bagaimana meningkatkan kepercayaan diri siswa secara efektif dan berkelanjutan, sehingga mereka dapat mencapai potensi penuh mereka dalam berbagai aspek kehidupan.
| File size | 607.76 KB |
| Pages | 6 |
| DMCA | Report |
Related /
JOURNAL GEHUJOURNAL GEHU Telaah ini memfokuskan pada pengembangan lembar kerja PBL-berbasis matematika komik menggunakan aplikasi Canva dan Live Worksheets. Primary goal of thisTelaah ini memfokuskan pada pengembangan lembar kerja PBL-berbasis matematika komik menggunakan aplikasi Canva dan Live Worksheets. Primary goal of this
NEWINERANEWINERA Menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif, penelitian ini dilakukan dari Juni hingga Agustus 2025. Subjek penelitian, yang dipilih melalui samplingMenggunakan pendekatan kualitatif deskriptif, penelitian ini dilakukan dari Juni hingga Agustus 2025. Subjek penelitian, yang dipilih melalui sampling
POLITALAPOLITALA Pelatihan penggunaan Publish or Perish, Mendeley, dan QuillBot secara komprehensif memberikan dampak positif yang signifikan terhadap peningkatan pemahamanPelatihan penggunaan Publish or Perish, Mendeley, dan QuillBot secara komprehensif memberikan dampak positif yang signifikan terhadap peningkatan pemahaman
YPIDATHUYPIDATHU Effective school management is fundamental to the success of modern education. The study recommends an integrated model encompassing transformational leadership,Effective school management is fundamental to the success of modern education. The study recommends an integrated model encompassing transformational leadership,
AKSARAGLOBALAKSARAGLOBAL Pada siklus I, persentase siswa yang berminat membaca adalah 64%, kemudian meningkat menjadi 88% pada siklus II. Kesimpulannya, penerapan metode diskusiPada siklus I, persentase siswa yang berminat membaca adalah 64%, kemudian meningkat menjadi 88% pada siklus II. Kesimpulannya, penerapan metode diskusi
STKIP JBSTKIP JB Dan tahap keempat yaitu pelatihan pembuatan Augmented Reality kepada bapak ibu guru SDN Palrejo 1. Dalam pengabdian tahap keempat selain membuat ar bangunDan tahap keempat yaitu pelatihan pembuatan Augmented Reality kepada bapak ibu guru SDN Palrejo 1. Dalam pengabdian tahap keempat selain membuat ar bangun
SYEKH NURJATISYEKH NURJATI Sosiodrama merupakan salah satu metode pembelajaran yang diarahkan untuk mempermudah siswa dalam memahami pembelajaran. Metode ini juga merupakan metodeSosiodrama merupakan salah satu metode pembelajaran yang diarahkan untuk mempermudah siswa dalam memahami pembelajaran. Metode ini juga merupakan metode
UMPOUMPO Media komik merupakan salah satu bentuk media dan sumber belajar yang dapat membantu siswa serta berpotensi menggantikan peran guru dalam kegiatan pembelajaran,Media komik merupakan salah satu bentuk media dan sumber belajar yang dapat membantu siswa serta berpotensi menggantikan peran guru dalam kegiatan pembelajaran,
Useful /
UNTAG SMDUNTAG SMD Analisis data menggunakan analisis regresi. Subjek penelitian terdiri dari 50 responden. Hasil penelitian menunjukkan bahwa variabel Dukungan Sosial (X)Analisis data menggunakan analisis regresi. Subjek penelitian terdiri dari 50 responden. Hasil penelitian menunjukkan bahwa variabel Dukungan Sosial (X)
UNTAG SMDUNTAG SMD Penelitian ini menyimpulkan bahwa terdapat pengaruh signifikan antara penggunaan smartphone terhadap kompetensi sosial pada siswa SD Negeri 003 Anggana.Penelitian ini menyimpulkan bahwa terdapat pengaruh signifikan antara penggunaan smartphone terhadap kompetensi sosial pada siswa SD Negeri 003 Anggana.
AKSARAGLOBALAKSARAGLOBAL Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD) memegang peran yang penting dalam membentuk fondasi pembelajaran anak sejak usia dini, termasuk aspek kognitif, sosial,Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD) memegang peran yang penting dalam membentuk fondasi pembelajaran anak sejak usia dini, termasuk aspek kognitif, sosial,
AKSARAGLOBALAKSARAGLOBAL Dan ditemukan tiga nilai moral dalam cerita rakyat Perang Obor yaitu, sikap rajin, sikap tekun dan sikap tanggung jawab. Berdasarkan hasil analisis strukturDan ditemukan tiga nilai moral dalam cerita rakyat Perang Obor yaitu, sikap rajin, sikap tekun dan sikap tanggung jawab. Berdasarkan hasil analisis struktur