YALAMQAYALAMQA

Al-Aqlu: Jurnal Matematika, Teknik dan SainsAl-Aqlu: Jurnal Matematika, Teknik dan Sains

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk memberikan studi tentang proses berpikir komputasi dalam meningkatkan proses pembelajaran. Penelitian ini menggunakan metode penelitian kepustakaan. Data yang diperoleh adalah publikasi artikel penelitian dalam jurnal ilmiah terdahulu. Analisis data mencakup tiga tahap: mengatur, mensintesis, dan mengidentifikasi. Berdasarkan hasil analisis diperoleh bahwa matematika adalah pelajaran yang dapat memperkenalkan dan mengembangkan keterampilan berpikir komputasi kepada siswa.

Berpikir komputasional sangat berperan dalam konteks pembelajaran dan membantu meningkatkan pemahaman matematika serta keterampilan pengetahuan siswa.Penggunaan model pembelajaran Problem Based Learning (PBL) efektif dalam meningkatkan kemampuan berpikir komputasi siswa.Selain di pelajaran komputer atau pemrograman, berpikir komputasi dapat diterapkan dalam berbagai disiplin ilmu.

Pertama, perlu dilakukan penelitian tentang bagaimana model pembelajaran berbasis proyek dapat dikombinasikan dengan aktivitas berpikir komputasi di luar mata pelajaran matematika dan komputer, seperti pada ilmu sosial atau seni, untuk melihat efektivitasnya dalam mengembangkan logika dan kreativitas siswa. Kedua, penting untuk mengeksplorasi pengaruh penggunaan platform coding visual seperti Scratch pada siswa di tingkat pendidikan dasar dari latar belakang sosial ekonomi berbeda, guna memahami kesenjangan akses dan efektivitasnya dalam konteks inklusivitas pendidikan. Ketiga, diperlukan studi mendalam mengenai bagaimana penilaian berpikir komputasi dapat dirancang secara standar dan terukur dalam kelas reguler, termasuk alat asesmen yang valid dan dapat diaplikasikan guru tanpa latar belakang teknis kuat, sehingga implementasi berpikir komputasi menjadi lebih terintegrasi dan konsisten di berbagai sekolah.

Read online
File size263.16 KB
Pages4
DMCAReport

Related /

ads-block-test