DINUSDINUS
ANDHARUPA: Jurnal Desain Komunikasi Visual & MultimediaANDHARUPA: Jurnal Desain Komunikasi Visual & MultimediaInterpretasi ikonologis kuantitatif terhadap ilustrasi tokoh pada visual sampul majalah Tempo akan melibatkan analisis elemen-elemen visual dalam 28 edisi penerbitan dengan durasi Januari hingga Agustus 2023, pendekatan dalam analisis seni visual yang fokus pada makna simbolis dan konteks seperti objek subjek, dan teman visual apa yang ditampilkan, identifikasi tokoh utama yang muncul pada sampul majalah. Tokoh ini bisa menjadi pusat perhatian dalam ilustrasi dan dapat berupa figur publik, politisi, selebriti, atau tokoh yang saat itu sedang populer atau relevan dalam isu yang dibahas dan Komposisi Umum: Evaluasi keseluruhan komposisi ilustrasi, termasuk distribusi elemen-elemen visual, ruang kosong, dan hubungan antara tokoh dan elemen lainnya. Metode penelitian menggunakan analisis statistik kuantitatif frekuensi dan neural networks yang merupakan narasi numerik dari tabel kualitatif. Analisis kuantitatif terhadap elemen-elemen visual, focus pada dependent variable tema visual antara lain satire, personifikasi, ironi, gambar metafora, parodi, deskriptif. Kesimpulan yang didapat melalui pendekatan ini, menunjukkan interpretasi ikonologis kuantitatif dapat memberikan pemahaman yang lebih dalam tentang pesan dan konteks yang terkandung dalam ilustrasi tokoh pada visual sampul majalah Tempo.
Interpretasi ikonologis terhadap sampul majalah Tempo menunjukkan bahwa media tersebut memanfaatkan ilustrasi tokoh secara strategis untuk membentuk dan memperkuat wacana publik.Pendekatan kuantitatif dengan neural networks mampu mengidentifikasi pola tematik visual seperti satire, parodi, dan ironi yang merefleksikan siklus politik dan respons emosional masyarakat.Strategi frekuensi kemunculan tokoh, terutama tokoh politik utama, menjadi indikator dominan dalam penentuan narasi visual yang disampaikan melalui sampul majalah.
Pertama, perlu dilakukan penelitian lanjutan yang mengkaji pengaruh jenis tema visual seperti satire dan parodi pada sampul majalah terhadap persepsi politik pembaca dari kelompok usia dan latar belakang pendidikan yang berbeda, untuk memahami sejauh mana ilustrasi berfungsi sebagai alat framing opini publik. Kedua, peneliti dapat mengeksplorasi dinamika perubahan visual framing terhadap tokoh politik tertentu secara longitudinal, misalnya dari masa awal popularitas hingga konteks kontroversi, untuk melihat bagaimana representasi visual berkontribusi pada pembentukan citra publik secara dinamis. Ketiga, perlu dikembangkan studi komparatif antara majalah Tempo dan media cetak lain dengan basis politik berbeda, untuk menganalisis bagaimana ideologi penerbit memengaruhi seleksi tokoh, komposisi visual, dan preferensi terhadap tema ikonologis tertentu dalam ilustrasi sampul, sehingga dapat mengungkap pola bias visual dalam wacana media.
- Social Representations of Teachership Based on Cover Images of Finnish Teacher Magazine: A Visual Rhetoric... doi.org/10.5964/jspp.v7i2.1045Social Representations of Teachership Based on Cover Images of Finnish Teacher Magazine A Visual Rhetoric doi 10 5964 jspp v7i2 1045
- Makna Karikatur Cover Majalah Tempo Edisi September 2019 Studi Semiotika Roland Barthes | Jurnal Media... doi.org/10.31294/jmp.v3i01.1934Makna Karikatur Cover Majalah Tempo Edisi September 2019 Studi Semiotika Roland Barthes Jurnal Media doi 10 31294 jmp v3i01 1934
- Racing for Representation: A Visual Content Analysis of North American Running Magazine Covers - Jenna... journals.sagepub.com/doi/10.1177/21674795211000325Racing for Representation A Visual Content Analysis of North American Running Magazine Covers Jenna journals sagepub doi 10 1177 21674795211000325
| File size | 1.38 MB |
| Pages | 17 |
| DMCA | Report |
Related /
MEDIAPUBLIKASIMEDIAPUBLIKASI Kemampuan siswa dalam memahami konsep matematika masih tergolong rendah, sebagaimana terlihat dari hasil tes pemahaman konsep. Hasil ini dapat menjadiKemampuan siswa dalam memahami konsep matematika masih tergolong rendah, sebagaimana terlihat dari hasil tes pemahaman konsep. Hasil ini dapat menjadi
UNESAUNESA Nilai-nilai tersebut memiliki relevansi dengan Capaian Pembelajaran Fase D IPS dan dapat dikembangkan menjadi sumber pembelajaran IPS dalam materi “PelestarianNilai-nilai tersebut memiliki relevansi dengan Capaian Pembelajaran Fase D IPS dan dapat dikembangkan menjadi sumber pembelajaran IPS dalam materi “Pelestarian
UNESAUNESA Instrumen penelitian dan teknik pengumpulan data menggunakan kuesioner yang disebarkan secara daring. Hasil penelitian ini diperoleh rata-rata 82,7% (tinggi),Instrumen penelitian dan teknik pengumpulan data menggunakan kuesioner yang disebarkan secara daring. Hasil penelitian ini diperoleh rata-rata 82,7% (tinggi),
UNESAUNESA Media pembelajaran berbasis TPACK yang didukung aplikasi Articulate Storyline secara signifikan meningkatkan kemampuan kolaboratif siswa dalam mata pelajaranMedia pembelajaran berbasis TPACK yang didukung aplikasi Articulate Storyline secara signifikan meningkatkan kemampuan kolaboratif siswa dalam mata pelajaran
UNESAUNESA Solusi alternatif untuk meningkatkan literasi geografi, yaitu dengan melakukan pengembangan media pembelajaran AR (Augmented Reality) berbasis aplikasiSolusi alternatif untuk meningkatkan literasi geografi, yaitu dengan melakukan pengembangan media pembelajaran AR (Augmented Reality) berbasis aplikasi
UNESAUNESA Pembelajaran yang dirancang dengan mempertimbangkan keseimbangan antara konten, pedagogi, dan teknologi mampu menciptakan pengalaman belajar yang lebihPembelajaran yang dirancang dengan mempertimbangkan keseimbangan antara konten, pedagogi, dan teknologi mampu menciptakan pengalaman belajar yang lebih
UNESAUNESA Hasil uji korelasi Pearson Product Moment menunjukkan adanya hubungan yang kuat antara penggunaan media Ludo Edukatif terhadap group decision making skillsHasil uji korelasi Pearson Product Moment menunjukkan adanya hubungan yang kuat antara penggunaan media Ludo Edukatif terhadap group decision making skills
UNESAUNESA Namun demikian, ditemukan tantangan seperti ketakutan atau kecanggungan murid reguler dalam menghadapi perilaku emosional murid inklusi yang sulit diprediksi.Namun demikian, ditemukan tantangan seperti ketakutan atau kecanggungan murid reguler dalam menghadapi perilaku emosional murid inklusi yang sulit diprediksi.
Useful /
UNESAUNESA Dalam hal ini nilai-nilai yang terkandung dalam Tradisi Wiwitan akan menjadi sebuah pengalaman yang berharga bagi peserta didik jika diterapkan dalam sebuahDalam hal ini nilai-nilai yang terkandung dalam Tradisi Wiwitan akan menjadi sebuah pengalaman yang berharga bagi peserta didik jika diterapkan dalam sebuah
UNESAUNESA 8% variasi dari variabel dependent Sikap Toleransi bisa dijelaskan oleh variasi dari variabel independen yakni Teams Game Tournament. Sedangkan sisanya8% variasi dari variabel dependent Sikap Toleransi bisa dijelaskan oleh variasi dari variabel independen yakni Teams Game Tournament. Sedangkan sisanya
UNESAUNESA Sedangkan kelas kontrol yang menggunkan pembelajaran konvensional nilai N-Gain menunjukkan nilai 30,5 % yang mana nilai tersebut dibawah dibawah 40% yangSedangkan kelas kontrol yang menggunkan pembelajaran konvensional nilai N-Gain menunjukkan nilai 30,5 % yang mana nilai tersebut dibawah dibawah 40% yang
UNESAUNESA Berdasarkan penelitian yang telah dilakukan diperoleh hasil bahwa 1) Motivasi ekstrinsik berpengaruh secara signifikan terhadap hasil belajar IPS, denganBerdasarkan penelitian yang telah dilakukan diperoleh hasil bahwa 1) Motivasi ekstrinsik berpengaruh secara signifikan terhadap hasil belajar IPS, dengan