UNTAGUNTAG
Persona:Jurnal Psikologi IndonesiaPersona:Jurnal Psikologi IndonesiaCrossectional Study ini secara empiris memeriksa motivasi kerja dan sertifikasi sebagai antaseden kesejahteraan dan kinerja guru dan kesejahteraan sebagai antaseden kinerja. Rumusan Slovin digunakan untuk mengambil 244 sampel guru. Sampel diambil dari populasi 624 guru yang sudah bersertifikasi. Pengujian model fit menggunakan Structural Equation Modeling. Hasil uji memperlihatkan nilai χ2 = 449,163; p = 0,542; RMSEA = 0,000; GFI = 0,901; AGFI = 0,884; CMN/DF = 0,991; TLI = 1,001, dan; CFI = 1,000. Hasil Analysis of Moment Structures/ AMOS tersebut semuanya mendukung hipotesis model fit. Temuan penelitian menyatakan motivasi kerja dan sertifikasi berperan penting dalam upaya mempertinggi kesejahteraan dan kinerja guru. Kinerja guru dapat diprediksi melalui kesejahteraan guru. Temuan-temuan penelitian akan dibahas dalam konteks program motivasional sertifikasi guru.
Sekolah yang menerapkan kebijakan menumbuhkan suasana motivasional dengan baik akan dapat meningkatkan kesejahteraan guru.Penerapan motivasi yang baik membuat guru merasa keinginannya terpenuhi dengan baik jika ada jaminan kesejahteraan profesi guru.Motivasi adalah pemberian daya gerak yang menciptakan kegairahan kerja agar seseorang bersedia bekerja sama, bekerja efektif dan terintegrasi dengan segala upayanya untuk mencapai kepuasan (Hasibuan, 2011).Pemberian motivasi dapat berupa kebutuhan fisiologis, kebutuhan keamanan, kebutuhan sosial, kebutuhan penghargaan dan kebutuhan aktualisasi diri.Hasil penelitian ini sejalan dengan hasil penelitian terdahulu yang dilakukan oleh Rida, dkk (2013) yang membuktikan ada pengaruh positip antara motivasi kerja dengan kesejahteraan guru.Hasil dalam penelitian tersebut menunjukkan bahwa motivasi memiliki pengaruh yang signifikan yang positip terhadap kesejahteraan guru.Dengan kata lain bahwa semakin baik motivasi yang diterapkan di sekolah maka akan mempengaruhi terhadap peningkatan kesejahteraan guru.Temuan penelitian ini sesuai pendapat Hasibuan (2011) yang menyatakan tujuan pemberian motivasi salah satunya adalah meningkatkan kesejahteraan karyawan, dalam hal ini adalah kesejahteraan guru.Semakin baik motivasi, maka kesejahteraan guru akan meningkat.
Untuk penelitian lanjutan, disarankan untuk mengembangkan model kinerja guru yang melibatkan variabel motivasi kerja, sertifikasi, dan kesejahteraan guru. Model ini diharapkan dapat meningkatkan pemahaman kinerja guru dan memberikan penjelasan teoritis tentang pelaksanaan sertifikasi untuk meningkatkan kinerja guru. Selain itu, penelitian juga dapat fokus pada analisis perbandingan kinerja guru sebelum dan setelah lulus sertifikasi, serta mengeksplorasi motivasi guru untuk mengikuti program sertifikasi. Dengan demikian, penelitian dapat memberikan sumbangsih yang lebih komprehensif dalam upaya meningkatkan kualitas pendidikan melalui peningkatan kinerja guru.
| File size | 174.94 KB |
| Pages | 8 |
| DMCA | Report |
Related /
ULILALBABINSTITUTEULILALBABINSTITUTE Penelitian ini menggunakan tiga variabel: Budaya Organisasi dan Kompetensi sebagai variabel independen, dan Kinerja Guru sebagai variabel dependen. TujuanPenelitian ini menggunakan tiga variabel: Budaya Organisasi dan Kompetensi sebagai variabel independen, dan Kinerja Guru sebagai variabel dependen. Tujuan
ALFARABIALFARABI Adapun indikator-indikator manajemen berbasis sekolah dalam menyelesaikan bullying yang diterapkan di MIS Jayasari Langkaplancar yaitu kemandirian sekolah,Adapun indikator-indikator manajemen berbasis sekolah dalam menyelesaikan bullying yang diterapkan di MIS Jayasari Langkaplancar yaitu kemandirian sekolah,
ALFARABIALFARABI Manajemen kelas memiliki pengaruh signifikan terhadap prestasi belajar siswa di SMKN 1 Cimerak, berkontribusi pada lulusan berprestasi dengan jiwa wirausahaManajemen kelas memiliki pengaruh signifikan terhadap prestasi belajar siswa di SMKN 1 Cimerak, berkontribusi pada lulusan berprestasi dengan jiwa wirausaha
ALFARABIALFARABI Teknik pengumpulan data yang digunakan peneliti yaitu teknik observasi, wawancara, dan dokumentasi. Teknik analisis data pada penelitian ini dengan pengumpulanTeknik pengumpulan data yang digunakan peneliti yaitu teknik observasi, wawancara, dan dokumentasi. Teknik analisis data pada penelitian ini dengan pengumpulan
ALFARABIALFARABI The research method uses a quantitative approach with a quasi-experimental design of the pretest-posttest control group design type. The study populationThe research method uses a quantitative approach with a quasi-experimental design of the pretest-posttest control group design type. The study population
MEDIAPUBLIKASIMEDIAPUBLIKASI Secara singkat dapat dikatakan bahwa kualitas kehidupan kerja, kepercayaan diri dan budaya perusahaan berperan penting dalam meningkatkan kinerja karyawan.Secara singkat dapat dikatakan bahwa kualitas kehidupan kerja, kepercayaan diri dan budaya perusahaan berperan penting dalam meningkatkan kinerja karyawan.
MEDIAPUBLIKASIMEDIAPUBLIKASI Keberhasilan mahasiswa diklasifikasikan berdasarkan parameter seperti tingkat partisipasi, frekuensi akses, hasil evaluasi, dan ketepatan waktu dalam mengumpulkanKeberhasilan mahasiswa diklasifikasikan berdasarkan parameter seperti tingkat partisipasi, frekuensi akses, hasil evaluasi, dan ketepatan waktu dalam mengumpulkan
SEMINAR IDSEMINAR ID Software Power Point dapat dimanfaatkan untuk mempresentasikan materi pembelajaran kepada peserta didik untuk membantu guru dalam menyampaikan materi yangSoftware Power Point dapat dimanfaatkan untuk mempresentasikan materi pembelajaran kepada peserta didik untuk membantu guru dalam menyampaikan materi yang
Useful /
MEDIAPUBLIKASIMEDIAPUBLIKASI Laporan kemudian mengeksplorasi elemen penting yang meningkatkan ketangguhan jaringan pasok. Untuk mengurangi risiko, studi ini melihat diversifikasi geografisLaporan kemudian mengeksplorasi elemen penting yang meningkatkan ketangguhan jaringan pasok. Untuk mengurangi risiko, studi ini melihat diversifikasi geografis
MEDIAPUBLIKASIMEDIAPUBLIKASI Sistem pembelajaran adaptif berbasis kecerdasan buatan (AI) telah menunjukkan potensi besar dalam meningkatkan personalisasi dan efektivitas proses belajar.Sistem pembelajaran adaptif berbasis kecerdasan buatan (AI) telah menunjukkan potensi besar dalam meningkatkan personalisasi dan efektivitas proses belajar.
MEDIAPUBLIKASIMEDIAPUBLIKASI Persepsi guru bahasa Inggris mengenai multimedia pembelajaran interaktif dan pembelajaran terdiferensiasi penting untuk diketahui, mengingat hal tersebutPersepsi guru bahasa Inggris mengenai multimedia pembelajaran interaktif dan pembelajaran terdiferensiasi penting untuk diketahui, mengingat hal tersebut
UNTAGUNTAG Subjek penelitian ini adalah siswa MA Mambaul Ulum yang ada dibawah naungan Yayasan Al-Khairat dan SMK Mambaul Ulum yang ada dibawah naungan Yayasan MambaulSubjek penelitian ini adalah siswa MA Mambaul Ulum yang ada dibawah naungan Yayasan Al-Khairat dan SMK Mambaul Ulum yang ada dibawah naungan Yayasan Mambaul