GOLDENRATIOGOLDENRATIO

Golden Ratio of Social Science and EducationGolden Ratio of Social Science and Education

Penelitian ini dilakukan terutama untuk mengeksplorasi faktor-faktor yang mempengaruhi akses pendidikan menengah atas bagi pemuda di Upper Malubog, Manticao, Misamis Oriental, Filipina. Penelitian ini bertujuan menekankan pentingnya pendidikan di komunitas tersebut. Penelitian menggunakan desain penelitian campuran. Metode kuantitatif digunakan untuk mendeskripsikan profil demografis dan sosio‑ekonomi responden serta faktor-faktor yang memengaruhi akses mereka ke pendidikan menengah atas. Metode kualitatif juga diterapkan untuk menggali secara mendalam tantangan yang menghambat sekolah dalam menawarkan pendidikan menengah atas dari perspektif guru, serta saran dan rekomendasi responden untuk meningkatkan akses tersebut. Data kuantitatif dikumpulkan melalui jadwal wawancara terhadap tiga puluh pemuda di luar sekolah berusia 16‑30 tahun, sedangkan data kualitatif diperoleh melalui wawancara informan kunci dengan lima guru SMK Malibato Integrated School. Berdasarkan temuan, implikasi yang dirumuskan meliputi lima faktor utama, yaitu faktor sekolah dan lingkungan, ekonomi, keluarga, teman, dan pribadi. Akses pemuda ke pendidikan menengah atas dipengaruhi oleh kelima faktor tersebut, dengan faktor ekonomi dan sekolah‑lingkungan memiliki pengaruh paling besar.

Penelitian ini mengidentifikasi bahwa faktor sekolah‑lingkungan dan ekonomi merupakan faktor paling dominan yang memengaruhi akses pemuda di Upper Malubog terhadap pendidikan menengah atas, sementara faktor keluarga, teman, dan pribadi juga memberikan kontribusi.Kendala utama yang dihadapi meliputi rendahnya jumlah pendaftar, kurangnya fasilitas bangunan sekolah, jarak yang jauh antara rumah dan sekolah, serta adanya konflik bersenjata di wilayah tersebut.Untuk meningkatkan akses, peneliti menyarankan pendirian sekolah menengah atas di kawasan tersebut, penyediaan bantuan keuangan serta transportasi publik, dan kolaborasi dengan pihak terkait untuk mengatasi kendala infrastruktur dan keamanan.

Penelitian lanjutan dapat mengevaluasi efektivitas platform pembelajaran daring mobile dalam mengatasi hambatan jarak bagi pemuda di daerah terpencil seperti Upper Malubog, sehingga mengetahui sejauh mana teknologi dapat meningkatkan partisipasi pendidikan menengah atas. Selanjutnya, studi komparatif tentang dampak program bantuan tunai bersyarat (conditional cash transfer) terhadap tingkat pendaftaran dan retensi siswa out‑of‑school di jenjang menengah atas perlu dilakukan untuk menilai apakah insentif finansial dapat mengurangi beban ekonomi keluarga dan meningkatkan kelangsungan belajar. Selain itu, penelitian kualitatif yang menelaah peran inisiatif keamanan berbasis komunitas dalam mengurangi efek konflik bersenjata terhadap kehadiran siswa di sekolah dapat memberikan insight strategis bagi kebijakan penanggulangan keamanan pendidikan di wilayah berisiko.

  1. Exploring the Factors that Impact Access to Senior High Education among Youth in Upper Malubog, Manticao,... doi.org/10.52970/grsse.v4i1.319Exploring the Factors that Impact Access to Senior High Education among Youth in Upper Malubog Manticao doi 10 52970 grsse v4i1 319
Read online
File size642.28 KB
Pages29
DMCAReport

Related /

ads-block-test