UNIDAUNIDA
Tatsqifiy: Jurnal Pendidikan Bahasa ArabTatsqifiy: Jurnal Pendidikan Bahasa ArabPembelajaran dan pemerolehan bahasa Arab dapat mendorong meningkatkan perkembangan intelektualitas. Namun, Pendidikan Bahasa Arab Universitas Djuanda yang berasal dari sekolah umum merasa asing dengan tipikal pembelajaran bahasa Arab di kelas. Penelitian ini bertujuan mengetahui selera mahasiswa dalam Strategi Belajar Bahasa Arab, khususnya dalam strategi keterampilan berbahasa. Studi kasus ini menggunakan bentuk kajian campuran antara kuantitatif dan kualitatif. Data dikumpulkan dengan teknik convenience sampling melalui penyebaran angket yang berbasis digital dan disebarluaskan melalui sosial media. Penelitian ini mengungkap 57,1% mahasiswa lebih dominan memilih cara atau strategi yang lebih efektif dalam belajar bahasa Arab dengan berbicara atau praktek langsung.
Penelitian ini menunjukkan bahwa mahasiswa Universitas Djuanda lebih memilih strategi belajar bahasa Arab yang berfokus pada praktik langsung dan komunikasi aktif.Hal ini mengindikasikan pentingnya metode pembelajaran yang melibatkan interaksi dan penggunaan bahasa secara kontekstual.Dengan demikian, pendekatan pembelajaran bahasa Arab di perguruan tinggi perlu lebih menekankan pada pengembangan keterampilan berbicara dan mendengarkan, serta menciptakan lingkungan belajar yang mendukung praktik bahasa secara intensif.
Berdasarkan hasil penelitian, terdapat beberapa saran penelitian lanjutan yang dapat dilakukan. Pertama, penelitian lebih lanjut dapat dilakukan untuk mengidentifikasi faktor-faktor yang mempengaruhi preferensi mahasiswa terhadap strategi belajar bahasa Arab, seperti gaya belajar, motivasi, dan latar belakang pendidikan. Kedua, penelitian dapat difokuskan pada pengembangan model pembelajaran bahasa Arab yang mengintegrasikan strategi praktik langsung dengan metode pembelajaran lainnya, seperti penggunaan teknologi dan media interaktif. Ketiga, penelitian perlu dilakukan untuk mengevaluasi efektivitas model pembelajaran yang dikembangkan dalam meningkatkan keterampilan berbahasa Arab mahasiswa, khususnya dalam aspek berbicara dan memahami percakapan sehari-hari. Penelitian-penelitian ini diharapkan dapat memberikan kontribusi signifikan dalam meningkatkan kualitas pembelajaran bahasa Arab di perguruan tinggi dan mempersiapkan mahasiswa untuk berkomunikasi secara efektif dalam berbagai konteks.
- Home Page. home page foundation profit organization govern digital object identifier system behalf agencies... Doi.OrgHome Page home page foundation profit organization govern digital object identifier system behalf agencies Doi Org
- Strategi Belajar Bahasa Arab yang Efektif pada Perguruan Tinggi | Tatsqifiy: Jurnal Pendidikan Bahasa... ojs.unida.info/tatsqifiy/article/view/2781Strategi Belajar Bahasa Arab yang Efektif pada Perguruan Tinggi Tatsqifiy Jurnal Pendidikan Bahasa ojs unida tatsqifiy article view 2781
| File size | 341.52 KB |
| Pages | 13 |
| DMCA | Report |
Related /
IAIN CURUPIAIN CURUP Ukhuwah (pentingnya kesatuan untuk mendapatkan kekuatan) 2. Taawun (pendekatan antar tim dalam pengembangan masyarakat) 3. Amilun (sebuah kelompok denganUkhuwah (pentingnya kesatuan untuk mendapatkan kekuatan) 2. Taawun (pendekatan antar tim dalam pengembangan masyarakat) 3. Amilun (sebuah kelompok dengan
PBSI UPRPBSI UPR Berdasarkan hasil analisis terhadap data yang diperoleh dari akun Instagram Cinta Laura Kiehl, dapat disimpulkan bahwa interferensi linguistik merupakanBerdasarkan hasil analisis terhadap data yang diperoleh dari akun Instagram Cinta Laura Kiehl, dapat disimpulkan bahwa interferensi linguistik merupakan
STKIPSUBANGSTKIPSUBANG Alih kode mengacu pada pergantian bahasa yang digunakan secara bergantian dalam sebuah percakapan, sedangkan campur kode melibatkan penggabungan unsur-unsurAlih kode mengacu pada pergantian bahasa yang digunakan secara bergantian dalam sebuah percakapan, sedangkan campur kode melibatkan penggabungan unsur-unsur
IITSSIITSS Selain itu, pendukung pengajaran bahasa asing awal mengutip manfaat kognitif yang signifikan terkait dengan multikulturalisme pada masa kanak-kanak, mencakupSelain itu, pendukung pengajaran bahasa asing awal mengutip manfaat kognitif yang signifikan terkait dengan multikulturalisme pada masa kanak-kanak, mencakup
ISDIKKIERAHAISDIKKIERAHA Penelitian ini menyelidiki tantangan pembelajaran bahasa Inggris yang dihadapi oleh mahasiswa non-ELT di Universitas Islam Internasional Darullughah WaddawahPenelitian ini menyelidiki tantangan pembelajaran bahasa Inggris yang dihadapi oleh mahasiswa non-ELT di Universitas Islam Internasional Darullughah Waddawah
UNISMUHUNISMUH Hambatan ini sering kali berasal dari ketakutan akan kesalahan dan ejekan teman sebaya, yang menghambat siswa untuk berbicara dengan percaya diri. OlehHambatan ini sering kali berasal dari ketakutan akan kesalahan dan ejekan teman sebaya, yang menghambat siswa untuk berbicara dengan percaya diri. Oleh
UNWAHAUNWAHA Evaluasi oleh ahli media menunjukkan skor kesesuaian sebesar 97,91%, yang mengindikasikan bahwa aplikasi ini menawarkan platform yang menarik dan interaktifEvaluasi oleh ahli media menunjukkan skor kesesuaian sebesar 97,91%, yang mengindikasikan bahwa aplikasi ini menawarkan platform yang menarik dan interaktif
IAIN GORONTALOIAIN GORONTALO Fokus pada penelitian kualitatif dan keterampilan berpikir kritis mencerminkan minat bidang ini untuk mengeksplorasi dampak kognitif dan pengalaman mendalamFokus pada penelitian kualitatif dan keterampilan berpikir kritis mencerminkan minat bidang ini untuk mengeksplorasi dampak kognitif dan pengalaman mendalam
Useful /
ADAIKEPRIADAIKEPRI Program Kampus Mengajar memberikan kesempatan bagi mahasiswa untuk mengaplikasikan ilmu yang dipelajari di bangku kuliah ke dunia pendidikan sekitar, sertaProgram Kampus Mengajar memberikan kesempatan bagi mahasiswa untuk mengaplikasikan ilmu yang dipelajari di bangku kuliah ke dunia pendidikan sekitar, serta
ISDIKKIERAHAISDIKKIERAHA Penelitian ini menerapkan metode kualitatif deskriptif, dengan tiga dosen sebagai responden. Data dikumpulkan melalui wawancara dan kuesioner daftar periksa,Penelitian ini menerapkan metode kualitatif deskriptif, dengan tiga dosen sebagai responden. Data dikumpulkan melalui wawancara dan kuesioner daftar periksa,
UNIDAUNIDA Penulis menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode studi kasus dan dalam teknik pengumpulan data penulis menggunakan teknik triangulasi sumber dataPenulis menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode studi kasus dan dalam teknik pengumpulan data penulis menggunakan teknik triangulasi sumber data
UNIDAUNIDA Perjalanan Ilmu Dalalah yang Panjang tidak lepas dari sumbangsih para ilmuwan Arab. Ulama Arab telah membahas ilmu Dalalah jauh sebelum ilmuwan barat mengkajinya.Perjalanan Ilmu Dalalah yang Panjang tidak lepas dari sumbangsih para ilmuwan Arab. Ulama Arab telah membahas ilmu Dalalah jauh sebelum ilmuwan barat mengkajinya.