JPTAMJPTAM
Jurnal Pendidikan TambusaiJurnal Pendidikan TambusaiPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh sarana belajar (X) terhadap hasil belajar Pemrograman (Y) mahasiswa program studi Pendidikan Matematika PSDKU Universitas Pattimura Kabupaten Maluku Barat Daya. Sampel dalam penelitian ini adalah mahasiswa angkatan 2021 yang berjumlah 18 orang. Instrumen penelitian yang digunakan adalah kuesioner (angket) dan tes tulis. Analisis data yang digunakan adalah analisis Regresi Linier Sederhana. Hasil yang diperoleh menunjukkan bahwa sarana belajar mempunyai pengaruh yang signifikan terhadap hasil belajar Pemrograman. Pengaruh yang diberikan bernilai positif dengan nilai t sebesar 4,579 dan nilai R Square sebesar 56,7%. Oleh karena itu, ketersediaan saran belajar yang memadai bagi mahasiswa yang dapat mendukung proses pembelajaran Pemrograman merupakan hal yang penting agar mahasiswa memperoleh hasil belajar yang lebih baik.
Rata-rata hasil belajar Pemrograman mahasiswa sebesar 77,61 yang berada pada kategori baik berdasarkan acuan penilaian dari Universitas Pattimura.Ketersediaan sarana belajar mahasiswa pada perkuliahan Pemrograman secara umum berada pada kategori sedang dan kategori rendah.Berdasarkan hasil uji hipotesis diperoleh sarana belajar berpengaruh secara signifikan terhadap hasil belajar Pemrograman mahasiswa.Oleh karena itu, penting untuk menyediakan sarana belajar yang memadai bagi mahasiswa yang dapat mendukung proses pembelajaran Pemrograman agar diperoleh hasil belajar yang lebih baik.
Berdasarkan hasil penelitian, dapat disarankan untuk melakukan studi lanjutan yang berfokus pada faktor-faktor lain yang dapat mempengaruhi hasil belajar pemrograman mahasiswa. Misalnya, penelitian dapat dilakukan untuk mengukur pengaruh motivasi belajar, kebiasaan belajar, dan kemampuan awal mahasiswa terhadap hasil belajar pemrograman. Selain itu, studi komparatif antara mahasiswa yang memiliki akses terhadap sarana belajar yang memadai dengan mereka yang tidak memiliki akses juga dapat dilakukan untuk lebih memahami dampak ketersediaan sarana belajar terhadap hasil belajar. Terakhir, penelitian lanjutan dapat mengeksplorasi strategi-strategi pembelajaran yang dapat diterapkan untuk meningkatkan hasil belajar pemrograman, terutama bagi mahasiswa yang memiliki keterbatasan akses terhadap sarana belajar.
| File size | 225.07 KB |
| Pages | 6 |
| DMCA | Report |
Related /
UNISSULAUNISSULA Hasil analisis perhitungan berdasarkan uji one sample t-test diperoleh nilai sig. (2-tailed) sebesar 0,012 yang berarti bahwa proporsi siswa yang sudahHasil analisis perhitungan berdasarkan uji one sample t-test diperoleh nilai sig. (2-tailed) sebesar 0,012 yang berarti bahwa proporsi siswa yang sudah
UINMADURAUINMADURA Dengan hasil analisis uji t didapatkan besarnya t hitung untuk variabel pengetahuan (X3) sebesar 2. 527 maka nilai t hitung > t tabel sementara nilai signifikanDengan hasil analisis uji t didapatkan besarnya t hitung untuk variabel pengetahuan (X3) sebesar 2. 527 maka nilai t hitung > t tabel sementara nilai signifikan
UADUAD Populasi yang digunakan dalam penelitian ini adalah siswa kelas tujuh SMP Muhammadiyah 2 Kalasan. Sampel yang digunakan dalam penelitian ini adalah siswaPopulasi yang digunakan dalam penelitian ini adalah siswa kelas tujuh SMP Muhammadiyah 2 Kalasan. Sampel yang digunakan dalam penelitian ini adalah siswa
UNTAG SMDUNTAG SMD Alat ukur yang digunakan pada penelitian ini adalah skala agresivitas dan coping stress yang masing-masing terdiri dari 50 aitem. Hasil uji normalitasAlat ukur yang digunakan pada penelitian ini adalah skala agresivitas dan coping stress yang masing-masing terdiri dari 50 aitem. Hasil uji normalitas
UNTAG SMDUNTAG SMD Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah ada ditinjau dari aspek-aspek masing-masing variabel, yaitu pola asuh otoriter sebagai variabel bebasPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah ada ditinjau dari aspek-aspek masing-masing variabel, yaitu pola asuh otoriter sebagai variabel bebas
UNTAG SMDUNTAG SMD 078 dan p sebesar 0. 317 ini berarti bahwa taraf signifikan 0,05, maka dapat disimpulkan bahwa tidak terdapat. Hasil uji normalitas menunjukan normal (p>0,05)078 dan p sebesar 0. 317 ini berarti bahwa taraf signifikan 0,05, maka dapat disimpulkan bahwa tidak terdapat. Hasil uji normalitas menunjukan normal (p>0,05)
UNTAG SMDUNTAG SMD 05, maka dapat disimpulkan bahwa tidak terdapat pengaruh stress kerja dan beban kerja terhadap kepuasan kerja. Penelitian ini menguji secara empiris pengaruh05, maka dapat disimpulkan bahwa tidak terdapat pengaruh stress kerja dan beban kerja terhadap kepuasan kerja. Penelitian ini menguji secara empiris pengaruh
UNTAG SMDUNTAG SMD Teknik analisis data yang digunakan adalah analisis korelasi product moment. Hasil penelitian menunjukkan bahwa ada pengaruh signifikan dari pola asuhTeknik analisis data yang digunakan adalah analisis korelasi product moment. Hasil penelitian menunjukkan bahwa ada pengaruh signifikan dari pola asuh
Useful /
JPTAMJPTAM Penelitian ini dilakukan untuk memenuhi kebutuhan peningkatan kecerdasan emosional (EQ) pada anak usia 5-6 tahun melalui metode bercerita dengan mediaPenelitian ini dilakukan untuk memenuhi kebutuhan peningkatan kecerdasan emosional (EQ) pada anak usia 5-6 tahun melalui metode bercerita dengan media
JPTAMJPTAM Hasil dari penelitian bahwa terdapat pengaruh secara parsial dan simultan gaya kepemimpinan dan motivasi kerja terhadap kinerja guru. Penelitian ini memberiHasil dari penelitian bahwa terdapat pengaruh secara parsial dan simultan gaya kepemimpinan dan motivasi kerja terhadap kinerja guru. Penelitian ini memberi
JPTAMJPTAM Gruwell successfully employed diverse teaching strategies like cultural awareness, the fishbowl technique, and free writing to foster a positive learningGruwell successfully employed diverse teaching strategies like cultural awareness, the fishbowl technique, and free writing to foster a positive learning
JPTAMJPTAM Penelitian ini bertujuan untuk menyelidiki dampak supervisi kepala sekolah dan motivasi kerja guru terhadap kinerja guru. Penelitian ini adalah penelitianPenelitian ini bertujuan untuk menyelidiki dampak supervisi kepala sekolah dan motivasi kerja guru terhadap kinerja guru. Penelitian ini adalah penelitian