JPTAMJPTAM
Jurnal Pendidikan TambusaiJurnal Pendidikan TambusaiTujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui Tujuan pendidikan agama : (1) terbentuknya kepribadian yang utuh jasmani dan rohani (insan kamil) yang tercermin dalam pemikiran terhadap sesama manusia, alam serta Tuhannya, (2) dapat menghasilkan manusia yang tidak hanya berguna bagi dirinya, tapi juga berguna bagi masyarakat dan lingkungan, serta dapat mengambil manfaat yang lebih maksimal terhadap alam semesta untuk kepentingan hidup di dunia dan akhirat, (3) merupakan sumber daya pendorong dan pembangkit bagi tingkah laku dan perbuatan yang baik, dan juga merupakan pengendali dalam mengarahkan tingkah laku dan perbuatan manusia. Oleh karena itu pembinaan moral harus didukung pengetahuan tentang ke-Islaman pada umumnya dan aqidah atau keimanan. Dengan ini perlu adanya .
Pendidikan agama merupakan faktor yang sangat penting untuk menyelamatkan anak-anak, remaja ataupun orang dewasa dari pengaruh buruk budaya asing yang bertentangan dengan budaya Islam yang saat ini sudah banyak mempengaruhi bangsa Indonesia, terutama generasi muda.Keluarga merupakan lembaga yang memang berperan dalam meletakkan dasar-dasar pendidikan agama.Kebiasaan orang tua membawa anaknya ke mesjid merupakan langkah yang bijaksana dari keluarga dalam upaya pembentukan anak sebagai makhluk religius.
Berdasarkan penelitian ini, terdapat beberapa saran penelitian lanjutan yang dapat dikembangkan. Pertama, penelitian lebih lanjut dapat dilakukan untuk mengeksplorasi efektivitas berbagai metode pendidikan agama dalam keluarga, dengan mempertimbangkan faktor-faktor seperti tingkat pendidikan orang tua, kondisi sosial ekonomi, dan karakteristik anak. Hal ini penting untuk mengidentifikasi pendekatan yang paling efektif dalam menanamkan nilai-nilai agama sejak dini. Kedua, penelitian kuantitatif dapat dilakukan untuk mengukur dampak pendidikan agama di keluarga terhadap perilaku sosial anak-anak di lingkungan sekolah dan masyarakat. Pengukuran ini dapat mencakup aspek-aspek seperti kejujuran, toleransi, kepedulian terhadap lingkungan, dan partisipasi dalam kegiatan sosial. Ketiga, penelitian kualitatif dapat dilakukan untuk memahami secara mendalam pengalaman dan persepsi orang tua dalam mendidik anak-anak mereka dalam nilai-nilai agama, serta tantangan dan strategi yang mereka hadapi. Penelitian ini dapat memberikan wawasan berharga bagi pengembangan program pendidikan agama yang lebih relevan dan responsif terhadap kebutuhan keluarga.
| File size | 306.55 KB |
| Pages | 6 |
| DMCA | Report |
Related /
ALMARHALAHALMARHALAH Fenomena meningkatnya popularitas Sekolah Islam Terpadu (SIT) dengan sistem Full Day School (FDS) mencerminkan adanya tuntutan baru dalam dunia pendidikanFenomena meningkatnya popularitas Sekolah Islam Terpadu (SIT) dengan sistem Full Day School (FDS) mencerminkan adanya tuntutan baru dalam dunia pendidikan
ASY SYUKRIYYAHASY SYUKRIYYAH Nilai-nilai agama berfungsi sebagai fondasi fundamental dalam membentuk karakter siswa, khususnya di tengah tantangan moral era digital. Al-Quran, sebagaiNilai-nilai agama berfungsi sebagai fondasi fundamental dalam membentuk karakter siswa, khususnya di tengah tantangan moral era digital. Al-Quran, sebagai
AKRABJUARAAKRABJUARA Pendidikan Agama Islam dalam keluarga sangat bergantung pada peran orang tua sebagai pendidik pertama anak-anak mereka.orang tua berfungsi tidak hanyaPendidikan Agama Islam dalam keluarga sangat bergantung pada peran orang tua sebagai pendidik pertama anak-anak mereka.orang tua berfungsi tidak hanya
YANAYANA Pertemanan yang idealnya sebagai ruang dukungan emosional justru berkembang menjadi interaksi yang penuh tekanan, manipulasi, dan perilaku negatif. PenelitianPertemanan yang idealnya sebagai ruang dukungan emosional justru berkembang menjadi interaksi yang penuh tekanan, manipulasi, dan perilaku negatif. Penelitian
ULUMUNAULUMUNA Dengan paradigma interpretif, penelitian ini menggunakan metode studi kasus yang berfokus pada beberapa pesantren di Benua Etam, Kalimantan Timur. DataDengan paradigma interpretif, penelitian ini menggunakan metode studi kasus yang berfokus pada beberapa pesantren di Benua Etam, Kalimantan Timur. Data
STITMUBASTITMUBA Keberhasilan integrasi ditentukan oleh komitmen guru, dukungan institusi, dan kolaborasi pihak terkait. Implikasi penelitian ini antara lain pengembanganKeberhasilan integrasi ditentukan oleh komitmen guru, dukungan institusi, dan kolaborasi pihak terkait. Implikasi penelitian ini antara lain pengembangan
ISQIISQI Adapun hasil penelitian ini menunjukkan bahwa komunikasi ketiga elemen tersebut mempunyai peran yang signifikan terhadap keberhasilan belajar siswa. GuruAdapun hasil penelitian ini menunjukkan bahwa komunikasi ketiga elemen tersebut mempunyai peran yang signifikan terhadap keberhasilan belajar siswa. Guru
JURNALEDUKASIAJURNALEDUKASIA Indonesia adalah negara majemuk. Keragaman bangsa indonesia disatu sisi merupakan suatu khazanah yang patut dipelihara dan memberikan dinamika bagi bangsa,Indonesia adalah negara majemuk. Keragaman bangsa indonesia disatu sisi merupakan suatu khazanah yang patut dipelihara dan memberikan dinamika bagi bangsa,
Useful /
SEBISEBI Keterbatasan penelitian meliputi ruang lingkup yang sempit pada satu perusahaan, jumlah responden terbatas, serta tidak membandingkan SOAR dengan kerangkaKeterbatasan penelitian meliputi ruang lingkup yang sempit pada satu perusahaan, jumlah responden terbatas, serta tidak membandingkan SOAR dengan kerangka
IAIN GORONTALOIAIN GORONTALO Peneliti menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode korelasi. Populasi penelitian mencakup 218 siswa di SMK Negeri 1 Banggaai, dengan sampel 69 siswaPeneliti menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode korelasi. Populasi penelitian mencakup 218 siswa di SMK Negeri 1 Banggaai, dengan sampel 69 siswa
JPTAMJPTAM Laboratorium UIN-SU Medan. Metode penelitian yang digunakan adalah metode penelitian kualitatif dengan metode pengambilan data berfokus pada observasiLaboratorium UIN-SU Medan. Metode penelitian yang digunakan adalah metode penelitian kualitatif dengan metode pengambilan data berfokus pada observasi
JPTAMJPTAM Dalam pandangan kontemporer kedudukan komunikasi merupakan suatu ketercapaian tujuan bagi organisasi. Selain itu, komunikasi memeiliki peran yang sangatDalam pandangan kontemporer kedudukan komunikasi merupakan suatu ketercapaian tujuan bagi organisasi. Selain itu, komunikasi memeiliki peran yang sangat