AKSARAGLOBALAKSARAGLOBAL
Jurnal Kajian Penelitian Pendidikan dan KebudayaanJurnal Kajian Penelitian Pendidikan dan KebudayaanPenelitian ini merupakan penelitian tentang Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD). Guru Pendamping mempunyai peranan penting dan setara dengan guru kelas atau guru inti. Guru pendamping tersebut juga memiliki kompetensi pedagogik, sebagaimana yang tertuang pada Peraturan Mendikbud bernomor 137 Tahun 2014. Namun pada kenyataannya peran guru Pendamping dinilai masih belum efektif dalam membantu memberikan layanan dan meningkatkan mutu pembelajaran peserta didik. Kajian ini bertujuan guna mengungkapkan tentang guru Pendamping dalam memberikan layanan meningkatkan kualitas pembelajaran pada anak. Subjek pada kajian ini melibatkan 5 orang guru pendamping. Pendekatan kualitatif berjenis studi kasus digunakan pada kajian ini. Teknik pengumpulan datanya melalui interviu, pengamatan, serta dokumentasi. Adapun analisis data dalam penelitian ini yakni reduksi data, penyajian data, dan penarikan simpulan. Berdasarkan hasil kajian dapat ditarik kesimpulan bahwasanya peran guru pendamping sangat efektif terhadap kualitas pembelajaran dengan terpenuhinya beberapa indikator perencanaan, pelaksanaan, serta evalusi pembelajaran dimana guru pendamping dalam hal menguasai kelas, meningkatkan kualitas pembelajaran, dan meningkatkan hasil belajar sudah berada dalam kategori baik.
Berdasarkan tujuan kajian, pembahasan, serta analisis yang sudah terlaksana bisa ditarik simpulan bahwasanya peran guru pendamping dalam meningkatkan kualitas pembelajaran sangat efektif, bisa kita amati dari berbagai aspek perencanaan, pelaksanaan, hingga evalusi pembelajaran dimana guru pendamping dalam hal menguasai kelas, meningkatkan kualitas pembelajaran, dan meningkatkan hasil belajar sudah berada dalam kategori baik.Sehingga bisa ditarik simpulan bahwasanya peran guru pendamping sangat efektif terhadap kualitas pembelajaran di TK Partiwi di Nagari Taram Kecamatan Harau Kab.Dengan demikian efektivitas guru pendamping memberi pengaruh cukup signifikan terhadap peningkatan kualitas pembelajaran anak usia dini di TK Partiwi.
Penelitian selanjutnya dapat mengkaji efektivitas program pelatihan khusus bagi guru pendamping dengan membandingkan hasil pembelajaran di beberapa TK berbeda, menggunakan pendekatan campuran kuantitatif‑kualitatif untuk menilai perubahan kompetensi, persepsi guru, serta dampaknya terhadap pencapaian belajar siswa. Selain itu, diperlukan studi yang meneliti peran guru pendamping dalam konteks pendidikan inklusif, khususnya bagaimana mereka mendukung anak berkebutuhan khusus dalam proses belajar mengajar di PAUD, serta mengidentifikasi faktor‑faktor pendukung dan hambatan yang mempengaruhi keberhasilan inklusi. Selanjutnya, sebuah penelitian longitudinal dapat dilakukan untuk melacak perkembangan akademik, sosial, dan emosional anak selama tiga hingga lima tahun setelah intervensi guru pendamping, guna menilai keberlanjutan efek positif dan mengidentifikasi tantangan jangka panjang yang muncul. Dengan memperluas sampel, memperdalam analisis statistik, dan melibatkan pihak‑pihak terkait seperti orang tua dan pengelola sekolah, hasil penelitian tersebut diharapkan dapat memberikan rekomendasi kebijakan yang lebih komprehensif untuk meningkatkan kualitas pendidikan anak usia dini secara berkelanjutan.
| File size | 686.71 KB |
| Pages | 13 |
| DMCA | Report |
Related /
UNUGHAUNUGHA Kepercayaan diri merupakan aspek penting dalam perkembangan anak karena berpengaruh pada keterampilan sosial, keberanian, dan sikap positif terhadap diriKepercayaan diri merupakan aspek penting dalam perkembangan anak karena berpengaruh pada keterampilan sosial, keberanian, dan sikap positif terhadap diri
STMA TRISAKTISTMA TRISAKTI Pemberian kompensasi seharusnya mampu meningkatkan kinerja guru, tetapi adanya kompensasi juga dapat memberikan semangat yang tinggi untuk terus meningkatkanPemberian kompensasi seharusnya mampu meningkatkan kinerja guru, tetapi adanya kompensasi juga dapat memberikan semangat yang tinggi untuk terus meningkatkan
JMI UPIYPTKJMI UPIYPTK Hasil tes awal dan tes akhir menunjukkan peningkatan pengetahuan yang signifikan pada peserta, dengan kenaikan skor rata-rata dari 54,17 menjadi 93,33Hasil tes awal dan tes akhir menunjukkan peningkatan pengetahuan yang signifikan pada peserta, dengan kenaikan skor rata-rata dari 54,17 menjadi 93,33
Yogya UMBYogya UMB Pelatihan Color Your Life untuk anak usia dini yang diberikan kepada mahasiswa S1 PIAUD STAIM Blora, yang merupakan guru KB dan TK, memberikan dampak positifPelatihan Color Your Life untuk anak usia dini yang diberikan kepada mahasiswa S1 PIAUD STAIM Blora, yang merupakan guru KB dan TK, memberikan dampak positif
UNCMUNCM Namun, masih terdapat kendala pada perilaku kesopanan karena moral anak masih dalam tahap pembentukan dan dipengaruhi oleh contoh media sosial. Oleh karenaNamun, masih terdapat kendala pada perilaku kesopanan karena moral anak masih dalam tahap pembentukan dan dipengaruhi oleh contoh media sosial. Oleh karena
JIECRJIECR Hal ini dibuktikan dari hasil uji statistik t untuk kepemimpinan visioner dengan nilai thitung sebesar 2,826 dan nilai signifikansi 0,000 yang lebih kecilHal ini dibuktikan dari hasil uji statistik t untuk kepemimpinan visioner dengan nilai thitung sebesar 2,826 dan nilai signifikansi 0,000 yang lebih kecil
UNUGIRIUNUGIRI Salah satu keterbatasan di Bilik Pintar adalah kurangnya relawan pengajar khususnya yang berkaitan dengan ilmu agama Islam. Permasalahan tersebut dapatSalah satu keterbatasan di Bilik Pintar adalah kurangnya relawan pengajar khususnya yang berkaitan dengan ilmu agama Islam. Permasalahan tersebut dapat
ISI YogyakartaISI Yogyakarta Pendekatan Orff-schulwerk sebaiknya dikuasai oleh calon guru yang mengajar di sekolah, termasuk TK. Pemahaman teoretis dan praktis terhadap pendekatanPendekatan Orff-schulwerk sebaiknya dikuasai oleh calon guru yang mengajar di sekolah, termasuk TK. Pemahaman teoretis dan praktis terhadap pendekatan
Useful /
HTPHTP Disarankan agar puskesmas memenuhi kebutuhan SDM, desa memanfaatkan 7% dana desa untuk sektor kesehatan, dan petani melakukan komunikasi horizontal sebagaiDisarankan agar puskesmas memenuhi kebutuhan SDM, desa memanfaatkan 7% dana desa untuk sektor kesehatan, dan petani melakukan komunikasi horizontal sebagai
STIK SAMSTIK SAM Rasionalitas penggunaan antibiotik dievaluasi menggunakan metode Gyssens dan korelasi rasionalitas dengan luaran terapi dianalisis menggunakan uji Chi-Square.Rasionalitas penggunaan antibiotik dievaluasi menggunakan metode Gyssens dan korelasi rasionalitas dengan luaran terapi dianalisis menggunakan uji Chi-Square.
STIK SAMSTIK SAM Ciplukan (Physalis angulata L. ) merupakan tanaman semusim dengan potensi sebagai obat, termasuk mengatasi nyeri. Penelitian ini bertujuan untuk merumuskanCiplukan (Physalis angulata L. ) merupakan tanaman semusim dengan potensi sebagai obat, termasuk mengatasi nyeri. Penelitian ini bertujuan untuk merumuskan
AKSARAGLOBALAKSARAGLOBAL Oleh karena itu, perlu dilakukan upaya untuk meningkatkannya sejak dini. Metode diskusi dipilih karena dapat menciptakan suasana belajar yang aktif, interaktif,Oleh karena itu, perlu dilakukan upaya untuk meningkatkannya sejak dini. Metode diskusi dipilih karena dapat menciptakan suasana belajar yang aktif, interaktif,