UMJ PremiumUMJ Premium
KAIS Kajian Ilmu SosialKAIS Kajian Ilmu SosialPelaksanaan pendidikan inklusi merupakan salah satu layanan untuk program pendidikan khusus yang artinya pendidikan ini menerima anak yang memiliki latar belakang khusus untuk mendapatkan pelayanan pendidikan di satu ruang kelas bersama dengan siswa umum atau reguler. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana penerapan manajemen program pendidikan inklusi, kendala, tantangan dan upaya – upaya apa yang telah dilakukan di salah satu Sekolah Menengah Kejuruan Umum Negeri yang berada di Jakarta barat. Penelitian menggunakan metode deskriptif kualitatif, dengan teknik pengumpulan data seperti observasi dan wawancara. Subjek penelitian meliputi wakil kurikulum, wali kelas, siswa reguler, dan guru BK. Hasil penelitian menunjukkan terdapat 24 anak dengan latar belakang khusus dengan kebutuhan yang berbeda – beda, kurikulum yang digunakan sama yaitu kurikulum 2013, hanya terdapat perbedaan indikator. Kendala yang dihadapi adalah tidak tersedianya tenaga didik khusus, tidak ada koordinator yang menangani pendidikan inklusi, kurangnya tenaga guru pendamping, serta kurangnya fasilitas untuk Anak Berkebutuhan Khusus (ABK) sehingga biaya yang dibutuhkan lebih besar. Beberapa orang tua murid juga sering protes kepada guru karena menginginkan anaknya diperlakukan sama dengan murid reguler, yang memicu konflik dalam kegiatan belajar mengajar.
Pendidikan inklusi merupakan program pemerintah yang baik untuk meningkatkan keberfungsian peserta didik berkebutuhan khusus agar dapat berinteraksi dengan lingkungan sekitar.Manajemen program pendidikan di Sekolah Kejuruan ini bersifat fleksibel berdasarkan jenis kebutuhan dan kondisi masing-masing peserta didik.Namun, pendidikan inklusi di sekolah kejuruan ini kurang efektif karena tidak adanya tenaga didik khusus dan koordinator pendidikan inklusi, sehingga strategi manajemen pendidikan menjadi kurang maksimal.Oleh karena itu, pemerintah seharusnya menyediakan tenaga didik khusus dan koordinator pada setiap sekolah umum untuk mengembangkan strategi pembelajaran inklusi, serta memberikan konseling kepada orang tua peserta didik agar memahami kondisi anak-anak mereka.
Berdasarkan hasil penelitian, terdapat beberapa saran penelitian lanjutan yang dapat dilakukan. Pertama, perlu dilakukan penelitian lebih mendalam mengenai efektivitas berbagai model pembelajaran inklusi yang dapat diterapkan di sekolah kejuruan, dengan mempertimbangkan karakteristik siswa ABK dan kurikulum kejuruan yang spesifik. Kedua, penelitian dapat difokuskan pada pengembangan instrumen asesmen yang komprehensif dan adaptif untuk mengukur perkembangan belajar siswa ABK di lingkungan sekolah kejuruan, sehingga dapat memberikan informasi yang akurat untuk penyesuaian program pembelajaran. Ketiga, penelitian lanjutan dapat mengeksplorasi peran serta dan dukungan yang dapat diberikan oleh industri atau dunia kerja dalam proses pendidikan inklusi di sekolah kejuruan, misalnya melalui program magang atau pelatihan yang disesuaikan dengan kebutuhan siswa ABK. Penelitian-penelitian ini diharapkan dapat memberikan kontribusi signifikan dalam meningkatkan kualitas dan keberhasilan pendidikan inklusi di sekolah kejuruan, serta mempersiapkan siswa ABK untuk memasuki dunia kerja dengan lebih percaya diri dan kompeten. Dengan demikian, pendidikan inklusi tidak hanya menjadi tanggung jawab sekolah, tetapi juga melibatkan seluruh elemen masyarakat untuk menciptakan lingkungan belajar yang inklusif dan berkeadilan bagi semua siswa.
| File size | 238.51 KB |
| Pages | 8 |
| DMCA | Report |
Related /
IAI TABAHIAI TABAH Dimensi partisipasi terlihat dari keterlibatan aktif penerima manfaat dalam pelaksanaan dan pengembangan program. Sementara itu, dimensi pemberdayaan terwujudDimensi partisipasi terlihat dari keterlibatan aktif penerima manfaat dalam pelaksanaan dan pengembangan program. Sementara itu, dimensi pemberdayaan terwujud
DINAMIKADINAMIKA Selain meningkatkan kreatifitas mereka dalam membuat dan menjual produk hantaran melalui pelatihan, program ini juga mengembangkan kemampuan penggunaanSelain meningkatkan kreatifitas mereka dalam membuat dan menjual produk hantaran melalui pelatihan, program ini juga mengembangkan kemampuan penggunaan
STAINU MALANGSTAINU MALANG Hasil penelitian menunjukkan bahwa masih terdapat desa di Indonesia di mana tidak semua anak berkebutuhan khusus dapat mengakses layanan pendidikan karenaHasil penelitian menunjukkan bahwa masih terdapat desa di Indonesia di mana tidak semua anak berkebutuhan khusus dapat mengakses layanan pendidikan karena
STIAMISTIAMI Otoritas pajak menunjukkan komitmen yang kuat dalam memberikan bimbingan mendalam dan terarah kepada wajib pajak. Entitas sebagai penggerak implementasiOtoritas pajak menunjukkan komitmen yang kuat dalam memberikan bimbingan mendalam dan terarah kepada wajib pajak. Entitas sebagai penggerak implementasi
UPI YAIUPI YAI Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui ada. Dalam penelitian menggunakan tiga variabel lingkungan kerja, konsep diri, dan burnout. PopulasiTujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui ada. Dalam penelitian menggunakan tiga variabel lingkungan kerja, konsep diri, dan burnout. Populasi
UMJ PremiumUMJ Premium Selain untuk mempererat hubungan, tujuan lainnya adalah memperkenalkan budaya Indonesia kepada masyarakat Thailand yang ingin belajar budaya Indonesia.Selain untuk mempererat hubungan, tujuan lainnya adalah memperkenalkan budaya Indonesia kepada masyarakat Thailand yang ingin belajar budaya Indonesia.
UMJ PremiumUMJ Premium Brand image Erigo juga dinilai positif dengan skor rata‑rata yang tinggi, menandakan persepsi konsumen yang menguntungkan terhadap merek tersebut. AnalisisBrand image Erigo juga dinilai positif dengan skor rata‑rata yang tinggi, menandakan persepsi konsumen yang menguntungkan terhadap merek tersebut. Analisis
MATAPPAMATAPPA Keberhasilan implementasi program bimbingan dan konseling komprehensif yaitu terpenuhinya enam ciri yaitu holistik, sistematik, seimbang, proaktif, integrasiKeberhasilan implementasi program bimbingan dan konseling komprehensif yaitu terpenuhinya enam ciri yaitu holistik, sistematik, seimbang, proaktif, integrasi
Useful /
STAINU MALANGSTAINU MALANG Pemilihan metode pengumpulan data yang tepat sesuai dengan tujuan penelitian, jenis data yang dibutuhkan, dan karakteristik subyek penelitian. PentingPemilihan metode pengumpulan data yang tepat sesuai dengan tujuan penelitian, jenis data yang dibutuhkan, dan karakteristik subyek penelitian. Penting
STAINU MALANGSTAINU MALANG Dalam konteks perubahan yang cepat dan ketidakpastian lingkungan, pondok pesantren memainkan peran krusial dalam persiapan generasi muda. Latar belakangDalam konteks perubahan yang cepat dan ketidakpastian lingkungan, pondok pesantren memainkan peran krusial dalam persiapan generasi muda. Latar belakang
UMIUMI Kami percaya bahwa investasi dalam peningkatan pemahaman kewirausahaan dan keterampilan yang terkait akan membantu menciptakan para pemimpin masa depanKami percaya bahwa investasi dalam peningkatan pemahaman kewirausahaan dan keterampilan yang terkait akan membantu menciptakan para pemimpin masa depan
UMJ PremiumUMJ Premium Tujuannya adalah agar Indonesia mampu menjawab tantangan dari bonus demografi yang meningkatkan angkatan lanjut usia yang semakin melonjak tinggi. WalaupunTujuannya adalah agar Indonesia mampu menjawab tantangan dari bonus demografi yang meningkatkan angkatan lanjut usia yang semakin melonjak tinggi. Walaupun