UNISLAUNISLA
E-LINK JOURNALE-LINK JOURNALPenelitian ini bertujuan untuk menyelidiki literasi multimodal pada mata kuliah Prosa dalam Pendidikan Bahasa di Universitas Billfath, dengan fokus pada cara mahasiswa memahami dan menciptakan makna melalui teks, gambar, suara, dan media digital. Teori yang diterapkan mencakup multimodalitas dalam literasi, perspektif mahasiswa dan dosen, serta prosa dalam pendidikan bahasa. Metode kualitatif digunakan, dengan data dari 20 mahasiswa semester enam (tahun akademik 2023/2024) yang dikumpulkan melalui observasi, wawancara, survei, dan analisis dokumen. Temuan menunjukkan integrasi literasi multimodal dalam kegiatan seperti menulis kreatif dan penggunaan aplikasi digital; mahasiswa berhasil menerapkan literasi multimodal dalam analisis teks dan presentasi digital meski menghadapi tantangan seperti keterbatasan akses teknologi dan keterampilan teknis. Penelitian merekomendasikan integrasi berkelanjutan literasi multimodal ke dalam kurikulum bahasa Inggris untuk meningkatkan kemampuan bahasa mahasiswa, serta mencatat dampak positif literasi multimodal melalui produk-produk seperti antologi cerita pendek, PowerPoint audio‑visual, dan e‑book prosa.
Penelitian ini menemukan bahwa mahasiswa pada mata kuliah Prosa di Universitas Billfath memahami dan dapat menerapkan literasi multimodal, namun mengalami kendala berupa keterbatasan akses teknologi dan kurangnya keterampilan teknis.Integrasi literasi multimodal terbukti penting karena meningkatkan pemahaman materi, mendukung beragam gaya belajar, serta meningkatkan motivasi dan kepercayaan diri mahasiswa.Oleh karena itu, penerapan literasi multimodal secara luas dalam kurikulum pendidikan bahasa sangat dianjurkan untuk memperkaya pengalaman belajar dan mengembangkan keterampilan berpikir kritis.
Penelitian selanjutnya dapat mengevaluasi efektivitas penggunaan sumber multimodal gabungan daring‑luring untuk mengatasi masalah jaringan tidak stabil dan keterbatasan penyimpanan, dengan mengukur prestasi akademik serta kepuasan belajar mahasiswa; selanjutnya, perlu diteliti program pengembangan profesional bagi dosen dalam merancang materi multimodal, guna menilai dampaknya terhadap kualitas pengajaran dan hasil belajar siswa; terakhir, studi dapat mengembangkan kurikulum multimodal adaptif yang menyesuaikan pilihan mode dengan profil kemampuan dan preferensi masing‑masing mahasiswa, serta menguji pengaruhnya terhadap tingkat keterlibatan, motivasi, dan pencapaian kompetensi bahasa.
- Open-ended interview questions and saturation | PLOS One. open ended interview questions saturation plos... journals.plos.org/plosone/article?id=10.1371/journal.pone.0198606Open ended interview questions and saturation PLOS One open ended interview questions saturation plos journals plos plosone article id 10 1371 journal pone 0198606
- Application of Multimodality to Teaching Reading | Bao | English Language and Literature Studies | CCSE.... ccsenet.org/journal/index.php/ells/article/view/70285Application of Multimodality to Teaching Reading Bao English Language and Literature Studies CCSE ccsenet journal index php ells article view 70285
- The use of social semiotic multimodality and joint action theory to describe teaching practices: two... doi.org/10.1080/19463014.2019.1570528The use of social semiotic multimodality and joint action theory to describe teaching practices two doi 10 1080 19463014 2019 1570528
- Indonesian Journal of Applied Linguistics. indonesian journal applied linguistics june migrating manuscript... doi.org/10.17509/ijalIndonesian Journal of Applied Linguistics indonesian journal applied linguistics june migrating manuscript doi 10 17509 ijal
| File size | 394.1 KB |
| Pages | 17 |
| DMCA | Report |
Related /
UNIBUNIB Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan graphic organizer berhasil meningkatkan kemampuan siswa dalam menulis teks naratif, dan peningkatan tersebutHasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan graphic organizer berhasil meningkatkan kemampuan siswa dalam menulis teks naratif, dan peningkatan tersebut
JOURNAL UIM MAKASSARJOURNAL UIM MAKASSAR Penelitian ini berkesimpulan bahwa tidak semua musibah itu berkonotasi negatif karena bisa saja musibah berkaitan dengan kebaikan. Adapun wujud dari musibahPenelitian ini berkesimpulan bahwa tidak semua musibah itu berkonotasi negatif karena bisa saja musibah berkaitan dengan kebaikan. Adapun wujud dari musibah
UNISMUHUNISMUH Hambatan ini sering kali berasal dari ketakutan akan kesalahan dan ejekan teman sebaya, yang menghambat siswa untuk berbicara dengan percaya diri. OlehHambatan ini sering kali berasal dari ketakutan akan kesalahan dan ejekan teman sebaya, yang menghambat siswa untuk berbicara dengan percaya diri. Oleh
UNSAPUNSAP Pelaksanaan teknik ice breaking dalam pembelajaran mahasiswa dilakukan melalui tahap persiapan, peralihan, pelaksanaan kegiatan, dan pengakhiran, dimanaPelaksanaan teknik ice breaking dalam pembelajaran mahasiswa dilakukan melalui tahap persiapan, peralihan, pelaksanaan kegiatan, dan pengakhiran, dimana
STAI TBHSTAI TBH Sarana prasarana menjadi penunjang penting dalam pembelajaran. Diperlukan sebuah operasional standar untuk mengoptimalkan penggunaan sarana prasarana sesuaiSarana prasarana menjadi penunjang penting dalam pembelajaran. Diperlukan sebuah operasional standar untuk mengoptimalkan penggunaan sarana prasarana sesuai
KOMPETIFKOMPETIF Pengetahuan mahasiswa STIE Riau tentang pasar modal dan instrumen investasi tergolong rendah, meskipun pemahaman mereka mengenai keuntungan dan risikoPengetahuan mahasiswa STIE Riau tentang pasar modal dan instrumen investasi tergolong rendah, meskipun pemahaman mereka mengenai keuntungan dan risiko
UMMUBAUMMUBA Pertama, adalah proses berbahasa produktif (enkode). Kemampuan listening dan reading merupakan kegiatan dekode yang diproses dalam otak. Kegiatan listeningPertama, adalah proses berbahasa produktif (enkode). Kemampuan listening dan reading merupakan kegiatan dekode yang diproses dalam otak. Kegiatan listening
SCADINDEPENDENTSCADINDEPENDENT Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara keberadaan bingkai Katolik dalam kebijakan negara dengan tingkat religiositas masyarakat, nilai-nilaiPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara keberadaan bingkai Katolik dalam kebijakan negara dengan tingkat religiositas masyarakat, nilai-nilai
Useful /
SCADINDEPENDENTSCADINDEPENDENT Tahun pertama difokuskan pada penyusunan instrumen penelitian. Tahun kedua akan berkonsentrasi pada revisi instrumen. Sedangkan tahun terakhir akan memperolehTahun pertama difokuskan pada penyusunan instrumen penelitian. Tahun kedua akan berkonsentrasi pada revisi instrumen. Sedangkan tahun terakhir akan memperoleh
SCADINDEPENDENTSCADINDEPENDENT Reformasi pendidikan mutlak dilakukan karena terjadi kelemahan pada filsafat, teori, dan operasional pendidikan, dengan fokus utama pada reformasi wawasan.Reformasi pendidikan mutlak dilakukan karena terjadi kelemahan pada filsafat, teori, dan operasional pendidikan, dengan fokus utama pada reformasi wawasan.
SCADINDEPENDENTSCADINDEPENDENT Praktik pendidikan, termasuk pendidikan agama di Aceh selama ini masih berorientasi kepada proses mengejar dan menghimpun informasi keilmuan sebanyak mungkin,Praktik pendidikan, termasuk pendidikan agama di Aceh selama ini masih berorientasi kepada proses mengejar dan menghimpun informasi keilmuan sebanyak mungkin,
SCADINDEPENDENTSCADINDEPENDENT Penelitian ini berfokus pada pengaruh rekrutmen dan seleksi terhadap kinerja kepala Madrasah Ibtidaiyah Negeri di Kota Bandar Lampung. Hasil menunjukkanPenelitian ini berfokus pada pengaruh rekrutmen dan seleksi terhadap kinerja kepala Madrasah Ibtidaiyah Negeri di Kota Bandar Lampung. Hasil menunjukkan