UIADUIAD
JTMT: Journal Tadris MatematikaJTMT: Journal Tadris MatematikaPenelitian ini bertujuan untuk mengkaji konsep geometri yang tertanam dalam rumah tradisional Baeleo Hena Puan sebagai konteks pembelajaran matematika berbasis etnomatematika. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode deskriptif eksploratori melalui analisis visual terhadap struktur arsitektur rumah tradisional tersebut. Hasil analisis menunjukkan bahwa rumah tradisional Baeleo Hena Puan mengandung beragam konsep geometri, meliputi bentuk dua dimensi seperti persegi panjang, segitiga, dan trapesium, serta bentuk tiga dimensi berupa prisma persegi panjang dan prisma segitiga. Selain itu, pola pengulangan dan simetri refleksional teridentifikasi pada susunan kolom dan bukaan bangunan. Berdasarkan perspektif etnomatematika DAmbrosio, temuan tersebut merepresentasikan kegiatan matematika yang berkembang dalam praktik budaya masyarakat lokal. Integrasi arsitektur tradisional sebagai konteks pembelajaran matematika berpotensi menjembatani matematika formal dengan pengalaman budaya siswa, sehingga mendukung pembelajaran yang bermakna, kontekstual, dan inklusif secara budaya. Penelitian ini merekomendasikan penggunaan rumah tradisional Baeleo Hena Puan sebagai sumber belajar kontekstual dalam pengajaran geometri di sekolah.
Studi ini menunjukkan bahwa rumah tradisional Baeleo Hena Puan mengandung berbagai konsep geometri, baik dua‑dimensi maupun tiga‑dimensi, yang mencerminkan pengetahuan matematika yang berkembang dalam konteks budaya lokal.Pola pengulangan dan simetri yang teridentifikasi mengindikasikan prinsip keteraturan dan keseimbangan yang menjadi bagian dari aktivitas matematika manusia dalam kehidupan sosial dan budaya masyarakat.Penggunaan rumah tradisional tersebut sebagai konteks pembelajaran matematika dapat menjembatani konsep geometri formal dengan pengalaman budaya siswa, sehingga meningkatkan pemahaman konseptual dan menjadikan pembelajaran lebih kontekstual serta inklusif.
Penelitian selanjutnya dapat menguji efektivitas integrasi rumah Baeleo Hena Puan ke dalam kurikulum geometri pada kelas sekolah menengah dengan membandingkan pencapaian akademik dan motivasi siswa antara kelompok yang menggunakan konteks budaya tersebut dan kelompok kontrol; selanjutnya, studi komparatif dapat dilakukan terhadap rumah tradisional lain di wilayah Maluku untuk mengidentifikasi persamaan dan perbedaan pola geometris serta mengembangkan modul pembelajaran yang lebih variatif; terakhir, pengembangan media pembelajaran digital interaktif berbasis model tiga‑dimensi rumah tradisional ini dapat dievaluasi dampaknya terhadap kemampuan penalaran spasial siswa, sehingga memberikan wawasan tentang potensi teknologi dalam memperkuat pembelajaran etnomatematika.
- The Importance of Ethnomathematics Education. importance education doi.org/10.4236/ce.2023.144048The Importance of Ethnomathematics Education importance education doi 10 4236 ce 2023 144048
- Networking Between Ethnomathematics, STEAM Education, and the Globalized Approach to Analyze Mathematical... doi.org/10.29333/EJMSTE/11710Networking Between Ethnomathematics STEAM Education and the Globalized Approach to Analyze Mathematical doi 10 29333 EJMSTE 11710
- Cultural and artistic education as a tool for critical thinking | Seminars in Medical Writing and Education.... doi.org/10.56294/mw2024639Cultural and artistic education as a tool for critical thinking Seminars in Medical Writing and Education doi 10 56294 mw2024639
- International Journal of Research and Innovation in Social Science. journal research innovation social... rsisinternational.org/journals/ijrissInternational Journal of Research and Innovation in Social Science journal research innovation social rsisinternational journals ijriss
- Developing Ethnomathematical-Based Learning Stages on Mathematical Communication Skills with Kastolan... doi.org/10.52783/cana.v31.371Developing Ethnomathematical Based Learning Stages on Mathematical Communication Skills with Kastolan doi 10 52783 cana v31 371
| File size | 920.81 KB |
| Pages | 14 |
| DMCA | Report |
Related /
UIT LIRBOYOUIT LIRBOYO Penelitian ini bertujuan untuk menjelaskan hubungan antara asketisme Islam, internalisasi nilai-nilai spiritual, motivasi psikologis, dan perilaku kewirausahaanPenelitian ini bertujuan untuk menjelaskan hubungan antara asketisme Islam, internalisasi nilai-nilai spiritual, motivasi psikologis, dan perilaku kewirausahaan
UIT LIRBOYOUIT LIRBOYO Penelitian ini menjelajahi peran kegiatan institusi agama dalam mendorong moderasi agama sebagai respons strategis terhadap pengaruh ideologi Islam transnasionalPenelitian ini menjelajahi peran kegiatan institusi agama dalam mendorong moderasi agama sebagai respons strategis terhadap pengaruh ideologi Islam transnasional
UIT LIRBOYOUIT LIRBOYO Teknik pengumpulan data melibatkan wawancara dan observasi, sedangkan analisis data mengikuti tahapan reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan.Teknik pengumpulan data melibatkan wawancara dan observasi, sedangkan analisis data mengikuti tahapan reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan.
UIADUIAD Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh media interaktif Wordwall terhadap peningkatan kemampuan numerasi matematis siswa sekolah dasar. MetodePenelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh media interaktif Wordwall terhadap peningkatan kemampuan numerasi matematis siswa sekolah dasar. Metode
UIADUIAD Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis peran sekolah dalam memfasilitasi pelaksanaan pembelajaran mendalam serta kesiapan guru kelas dalam mempersiapkanPenelitian ini bertujuan untuk menganalisis peran sekolah dalam memfasilitasi pelaksanaan pembelajaran mendalam serta kesiapan guru kelas dalam mempersiapkan
UIADUIAD Secara keseluruhan, alat penilaian ini tidak hanya valid dan andal, tetapi juga praktis dalam implementasinya, membuka peluang untuk inovasi penilaianSecara keseluruhan, alat penilaian ini tidak hanya valid dan andal, tetapi juga praktis dalam implementasinya, membuka peluang untuk inovasi penilaian
UIADUIAD Rekomendasi untuk menerapkan pembelajaran berbasis proyek, menyediakan pelatihan teknologi tingkat lanjut, dan mendukung pembelajaran reflektif dapat membantuRekomendasi untuk menerapkan pembelajaran berbasis proyek, menyediakan pelatihan teknologi tingkat lanjut, dan mendukung pembelajaran reflektif dapat membantu
UIADUIAD selanjutnya dari 9 sampel tersebut peneliti memilih 4 sampel untuk diwawancarai. Hasil penelitian ini mengungkapkan bahwa setiap siswa yang memiliki kepribadianselanjutnya dari 9 sampel tersebut peneliti memilih 4 sampel untuk diwawancarai. Hasil penelitian ini mengungkapkan bahwa setiap siswa yang memiliki kepribadian
Useful /
UIT LIRBOYOUIT LIRBOYO Temuan lapangan menunjukkan bahwa guru jarang merujuk langsung pada teks asli dan lebih mengandalkan buku terjemahan karena alasan efisiensi waktu sertaTemuan lapangan menunjukkan bahwa guru jarang merujuk langsung pada teks asli dan lebih mengandalkan buku terjemahan karena alasan efisiensi waktu serta
UIT LIRBOYOUIT LIRBOYO Dia menggunakan mode bayānī saat membahas masalah yang erat kaitannya dengan hukum Islam (fiqh) dan uṣūl al-fiqh, terutama dalam menafsirkan teksDia menggunakan mode bayānī saat membahas masalah yang erat kaitannya dengan hukum Islam (fiqh) dan uṣūl al-fiqh, terutama dalam menafsirkan teks
UIADUIAD Data dikumpulkan melalui penilaian literasi sains, kuesioner tanggapan guru, dan lembar validasi. Untuk analisis kuantitatif dan kualitatif dipakai tesData dikumpulkan melalui penilaian literasi sains, kuesioner tanggapan guru, dan lembar validasi. Untuk analisis kuantitatif dan kualitatif dipakai tes
