UPI YAIUPI YAI
Psikologi Kreatif InovatifPsikologi Kreatif InovatifTujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui hubungan konsep diri dan keterbukaan diri dengan komunikasi interpersonal pada mahasiswa perantau di Universitas Persada Indonesia Y.A.I. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif dengan sampel berjumlah 50 orang. Teknik pengambilan sampel dilakukan dengan metode snowball sampling dengan karakteristik mahasiswa aktif Universitas Persada Indonesia Y.A.I dan mahasiswa perantau dari luar Jakarta. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat hubungan dengan arah positif yang signifikan antara konsep diri dan komunikasi interpersonal sebesar r = 0,636 dengan p = 0,000, serta antara keterbukaan diri dan komunikasi interpersonal sebesar r = 0,787 dengan p = 0,000. Analisis data dengan multivariate correlation menggunakan SPSS 25.0 for Windows menunjukkan koefisien determinasi R Square sebesar 0,626 dan koefisien korelasi R = 0,791 dengan p = 0,000, yang berarti terdapat hubungan antara konsep diri dan keterbukaan diri dengan komunikasi interpersonal pada mahasiswa perantau di Universitas Persada Indonesia Y.A.I.
Berdasarkan hasil analisa data dan pembahasan, dapat disimpulkan bahwa terdapat hubungan yang signifikan antara konsep diri dengan komunikasi interpersonal ke arah yang positif pada mahasiswa perantau di Universitas Persada Indonesia Y.Demikian pula, terdapat hubungan yang signifikan antara keterbukaan diri dengan komunikasi interpersonal ke arah yang positif.Selain itu, terdapat hubungan yang signifikan antara konsep diri dan keterbukaan diri dengan komunikasi interpersonal pada mahasiswa perantau di Universitas Persada Indonesia Y.Kontribusi konsep diri dan keterbukaan diri terhadap komunikasi interpersonal sebesar 62,6%, sedangkan 37,4% dipengaruhi oleh faktor lain yang tidak diteliti dalam penelitian ini.
Untuk penelitian lanjutan, dapat dilakukan studi yang lebih mendalam tentang faktor-faktor lain yang memengaruhi komunikasi interpersonal pada mahasiswa perantau, seperti persepsi interpersonal, atraksi interpersonal, dan hubungan interpersonal. Selain itu, penelitian dapat dilakukan untuk mengukur efektivitas intervensi atau pelatihan komunikasi interpersonal yang ditujukan khusus untuk mahasiswa perantau, dengan tujuan meningkatkan keterampilan komunikasi dan mengurangi rasa cemas atau kesulitan dalam berinteraksi dengan lingkungan baru. Terakhir, penelitian dapat dilakukan untuk mengeksplorasi hubungan antara konsep diri, keterbukaan diri, dan komunikasi interpersonal dalam konteks budaya dan bahasa yang berbeda, seperti pada mahasiswa perantau dari berbagai daerah di Indonesia.
| File size | 798.03 KB |
| Pages | 10 |
| DMCA | Report |
Related /
STKIP PESSELSTKIP PESSEL Pendidikan Agama Islam memiliki peran strategis dan solutif dalam mencegah serta mengatasi perilaku phubbing dengan mengelaborasikan berbagai peran sentralPendidikan Agama Islam memiliki peran strategis dan solutif dalam mencegah serta mengatasi perilaku phubbing dengan mengelaborasikan berbagai peran sentral
MEJAILMIAHMEJAILMIAH Produk kosmetik impor yang diedarkan melalui marketplace tanpa izin edar dari Badan Pengawas Obat dan Makanan (BPOM) merupakan tindakan ilegal. TindakanProduk kosmetik impor yang diedarkan melalui marketplace tanpa izin edar dari Badan Pengawas Obat dan Makanan (BPOM) merupakan tindakan ilegal. Tindakan
UNARUNAR Ada pengaruh pendidikan kesehatan tentang nyeri mesntruasi terhadap tingkat pengetahuan remaja perempuan di SMP Negeri 1 Galang. Peneliti berharap hasilAda pengaruh pendidikan kesehatan tentang nyeri mesntruasi terhadap tingkat pengetahuan remaja perempuan di SMP Negeri 1 Galang. Peneliti berharap hasil
UNARUNAR Self-care adalah suatu bentuk perawatan diri yang bertujuan untuk memantau kadar glukosa darah secara optimal dan mencegah terjadinya komplikasi sertaSelf-care adalah suatu bentuk perawatan diri yang bertujuan untuk memantau kadar glukosa darah secara optimal dan mencegah terjadinya komplikasi serta
UNTAG SMDUNTAG SMD Tidak terdapat perbedaan tingkat stres akademik pada siswa sekolah menengah atas umum dengan siswa sekolah menengah atas berbasis agama. Hasil penelitianTidak terdapat perbedaan tingkat stres akademik pada siswa sekolah menengah atas umum dengan siswa sekolah menengah atas berbasis agama. Hasil penelitian
UMSBUMSB Menarche yang tidak disertai dengan pemberian informasi tentang menstruasi dapat menimbulkan kecemasan. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui padaMenarche yang tidak disertai dengan pemberian informasi tentang menstruasi dapat menimbulkan kecemasan. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pada
UYPUYP Penelitian ini termasuk penelitian explanatory research. Teknik pengambilan sampel pada penelitian ini menggunakan purposive sampling sebanyak 34 responden.Penelitian ini termasuk penelitian explanatory research. Teknik pengambilan sampel pada penelitian ini menggunakan purposive sampling sebanyak 34 responden.
UNTAG SMDUNTAG SMD Penelitian ini melibatkan 198 orang remaja yang duduk di kelas X (Sepuluh), XI (Sebelas), dan XII (Dua belas) di SMK Negeri 5 Samarinda. Analisa data dalamPenelitian ini melibatkan 198 orang remaja yang duduk di kelas X (Sepuluh), XI (Sebelas), dan XII (Dua belas) di SMK Negeri 5 Samarinda. Analisa data dalam
Useful /
UPI YAIUPI YAI Terdapat hubungan yang signifikan dengan arah negatif antara efikasi diri dengan stres akademik pada mahasiswa yang sedang menyelesaikan skripsi di fakultasTerdapat hubungan yang signifikan dengan arah negatif antara efikasi diri dengan stres akademik pada mahasiswa yang sedang menyelesaikan skripsi di fakultas
UPI YAIUPI YAI Hasil Penelitian membuktikan bahwa burnout berpengaruh secara signifikan positif terhadap turnover, job satisfaction berpengaruh secara signifikan terhadapHasil Penelitian membuktikan bahwa burnout berpengaruh secara signifikan positif terhadap turnover, job satisfaction berpengaruh secara signifikan terhadap
UNIPASBYUNIPASBY Pengumpulan data dilakukan melalui kuesioner yang disusun secara sistematis. Analisis data melibatkan uji instrumen, uji penerimaan konvensional, uji t,Pengumpulan data dilakukan melalui kuesioner yang disusun secara sistematis. Analisis data melibatkan uji instrumen, uji penerimaan konvensional, uji t,
UMSBUMSB Variabel independennya adalah pengetahuan ibu tentang stimulasi tumbuh kembang pada balita usia 1-3 tahun dan variabel dependen adalah Sikap ibu dalamVariabel independennya adalah pengetahuan ibu tentang stimulasi tumbuh kembang pada balita usia 1-3 tahun dan variabel dependen adalah Sikap ibu dalam