UCYUCY
Nuansa Akademik: Jurnal Pembangunan MasyarakatNuansa Akademik: Jurnal Pembangunan MasyarakatPenelitian bertujuan guna menaikkan keaktifan serta hasil belajar bahasa Inggris materi Imperative Sentence. Subjek penelitian adalah siswa kelas VIII F SMPN 1 Mandirancan sebanyak duapuluh lima siswa. Data terkumpul melalui pengamatan, dokumentasi serta ujian. Validitas penelitian tindakan kelas ini melalui triangulasi. Analisis data dengan teknik deskriptif kualitatif. Kenaikan dari keaktifan siswa di awal studi hanya mencapai hasil 32% atau 8 murid meningkat menjadi 68,00% pada siklus I atau sebesar 17 murid, serta pada siklus II berubah 92,00% atau sekitar 23 murid dinilai tuntas. Kenaikan rata-rata hasil belajar murid pada studi pertama dari 64,80 berubah 75,60 di siklus I, serta pada siklus II menjadi 85,60 serta kenaikan belajar tuntas mulai 5 murid atau 20% menaik 14 murid atau 56% serta 22 murid atau 88% di siklus II.
Penerapan model pembelajaran CLTTS mampu meningkatkan keaktifan belajar murid.Hal ini dibuktikan dengan kenaikan keaktifan murid dari 32% menjadi 68% pada siklus I, dan 92% pada siklus II.Penggunaan model pembelajaran CLTTS juga meningkatkan hasil belajar murid pada materi Imperative Sentence, dengan kenaikan rata-rata nilai dari 64,80 menjadi 75,60 pada siklus I, dan 85,60 pada siklus II.Penelitian ini menunjukkan bahwa CLTTS efektif dalam meningkatkan aktivitas dan hasil belajar bahasa Inggris siswa.
Berdasarkan hasil penelitian ini, beberapa saran penelitian lanjutan dapat diajukan. Pertama, penelitian lebih lanjut dapat dilakukan dengan membandingkan efektivitas CLTTS dengan model pembelajaran kooperatif lainnya, seperti Jigsaw atau Numbered Heads Together, untuk mengidentifikasi model yang paling sesuai dengan karakteristik siswa dan materi pembelajaran. Kedua, penelitian dapat difokuskan pada faktor-faktor yang mempengaruhi keberhasilan implementasi CLTTS, seperti keterampilan guru dalam memfasilitasi diskusi, kemampuan siswa dalam bekerja sama, dan dukungan lingkungan sekolah. Ketiga, penelitian lanjutan dapat mengeksplorasi penerapan CLTTS pada materi pembelajaran bahasa Inggris yang berbeda, seperti listening, reading, atau writing, untuk mengetahui apakah model ini efektif dalam meningkatkan keterampilan berbahasa Inggris secara komprehensif. Penelitian-penelitian ini diharapkan dapat memberikan kontribusi yang signifikan dalam pengembangan model pembelajaran bahasa Inggris yang inovatif dan efektif di sekolah-sekolah.
- Pengaruh model pembelajaran kooperatif tipe Talking Stick terhadap hasil belajar IPS | Lidia | Jurnal... journal2.um.ac.id/index.php/jtppips/article/view/4682Pengaruh model pembelajaran kooperatif tipe Talking Stick terhadap hasil belajar IPS Lidia Jurnal journal2 um ac index php jtppips article view 4682
- One moment, please.... one moment please wait request verified doi.org/10.37478/jpm.v1i2.625One moment please one moment please wait request verified doi 10 37478 jpm v1i2 625
- UPAYA MENINGKATKAN MINAT BELAJAR MATEMATIKA DENGAN METODE COOPERATIVE SCRIPT | Intersections: Jurnal... jurnal.ucy.ac.id/index.php/intersections/article/view/509UPAYA MENINGKATKAN MINAT BELAJAR MATEMATIKA DENGAN METODE COOPERATIVE SCRIPT Intersections Jurnal jurnal ucy ac index php intersections article view 509
| File size | 400.19 KB |
| Pages | 14 |
| DMCA | Report |
Related /
UNSULBARUNSULBAR Kegiatan observasi dilakukan dengan metode membaca, mendikte, dan menulis kepada seluruh siswa kelas IV UPTD Sekolah Dasar Negeri 122377 PematangsiantarKegiatan observasi dilakukan dengan metode membaca, mendikte, dan menulis kepada seluruh siswa kelas IV UPTD Sekolah Dasar Negeri 122377 Pematangsiantar
SANIYASANIYA Dengan menggunakan metodologi Penelitian dan Pengembangan (R&D), penelitian ini mengikuti model ADDIE yang mencakup lima fase: Analisis, Desain, Pengembangan,Dengan menggunakan metodologi Penelitian dan Pengembangan (R&D), penelitian ini mengikuti model ADDIE yang mencakup lima fase: Analisis, Desain, Pengembangan,
DINUSDINUS Pada era teknologi 4. 0 saat ini, materi pembelajaran Bahasa Inggris masih kurang dipahami oleh siswa khususnya mengenai tenses yang dianggap rumit, danPada era teknologi 4. 0 saat ini, materi pembelajaran Bahasa Inggris masih kurang dipahami oleh siswa khususnya mengenai tenses yang dianggap rumit, dan
UNCMUNCM Solusi yang dapat diberikan untuk memecahkan permasalahan tersebut adalah dengan memberikan workshop pembelajaran menggunakan Canva sebagai penunjang implementasiSolusi yang dapat diberikan untuk memecahkan permasalahan tersebut adalah dengan memberikan workshop pembelajaran menggunakan Canva sebagai penunjang implementasi
PUBLIKASIINDONESIAPUBLIKASIINDONESIA Tujuannya adalah mengeksplorasi pengaruh penggunaan media audio‑visual, khususnya Game‑Based Learning (GBL) Kahoot, terhadap hasil belajar siswa kelasTujuannya adalah mengeksplorasi pengaruh penggunaan media audio‑visual, khususnya Game‑Based Learning (GBL) Kahoot, terhadap hasil belajar siswa kelas
UNIRAYAUNIRAYA Para siswa harus memotivasi diri mereka untuk belajar lebih banyak, dan membuat aktivitas sehari-hari disana menyenangkan di e-learning. Untuk siswa yangPara siswa harus memotivasi diri mereka untuk belajar lebih banyak, dan membuat aktivitas sehari-hari disana menyenangkan di e-learning. Untuk siswa yang
UNISSULAUNISSULA Penerapan pembelajaran dengan metode blended learning sangat penting dilakukan pada masa pandemik sekarang ini karena pembelajaran dengan pengabungan pembelajaranPenerapan pembelajaran dengan metode blended learning sangat penting dilakukan pada masa pandemik sekarang ini karena pembelajaran dengan pengabungan pembelajaran
UNISMUHUNISMUH Subjek penelitian ini adalah siswa kelas IX SMP Negeri 8 Penajam Paser Utara, pada tahun ajaran 2019/2020 sebanyak 25 siswa, 13 siswa laki-laki dan 12Subjek penelitian ini adalah siswa kelas IX SMP Negeri 8 Penajam Paser Utara, pada tahun ajaran 2019/2020 sebanyak 25 siswa, 13 siswa laki-laki dan 12
Useful /
PUBLIKASIINDONESIAPUBLIKASIINDONESIA Kesimpulan dari penelitian ini adalah bahwa Islamic parenting, dengan fondasi ajaran Islam yang kuat, mampu menjadi model pembelajaran yang kokoh dalamKesimpulan dari penelitian ini adalah bahwa Islamic parenting, dengan fondasi ajaran Islam yang kuat, mampu menjadi model pembelajaran yang kokoh dalam
PUBLIKASIINDONESIAPUBLIKASIINDONESIA The findings indicate that the image maintenance process during a crisis unfolds in four stages: Denial, where positive information about the institutionThe findings indicate that the image maintenance process during a crisis unfolds in four stages: Denial, where positive information about the institution
UCYUCY 7 Tahun 2017 tentang Pemilu, Undang‑Undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945, serta Undang‑Undang No. 24 Tahun 2003 yang telah diubah dengan7 Tahun 2017 tentang Pemilu, Undang‑Undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945, serta Undang‑Undang No. 24 Tahun 2003 yang telah diubah dengan
ITSKHATULISTIWAITSKHATULISTIWA Metode yang diterapkan bersifat deskriptif; data sekunder yang digunakan meliputi dokumentasi perusahaan dan laporan keuangan berupa neraca PT Akasha WiraMetode yang diterapkan bersifat deskriptif; data sekunder yang digunakan meliputi dokumentasi perusahaan dan laporan keuangan berupa neraca PT Akasha Wira