UMMUBAUMMUBA
Jurnal Muara PendidikanJurnal Muara PendidikanKurangnya motivasi belajar siswa dalam pembelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI) menjadi salah satu tantangan yang dihadapi guru di kelas. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media pembelajaran berbasis Canva dan Quizizz guna meningkatkan motivasi belajar siswa pada mata pelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI) kelas XI TKJ di SMKN 8 Palangka Raya. Metode penelitian yang digunakan adalah Research and Development (R&D) dengan pendekatan ADDIE (Analysis, Design, Development, Implementation, Evaluation). Tahap Analysis mengidentifikasi kebutuhan siswa dan guru terhadap media interaktif. Pada tahap Design, dirancang prototipe media menggunakan Canva untuk presentasi visual menarik dan Quizizz untuk evaluasi berbasis game. Tahap Development melibatkan validator ahli media, materi, soal, dan angket motivasi belajar, sebelum diujicobakan. Hasil validator para ahli memberikan hasil dengan rata-rata persentase 91,47% dan hasil evaluasi menunjukkan bahwa media ini efektif meningkatkan partisipasi dan antusiasme siswa, dengan persentase motivasi belajar meningkat dari 49,8% (pra-intervensi) menjadi 84,6% pasca-intervensi. Temuan ini membuktikan bahwa integrasi Canva dan Quizizz dapat menjadi solusi inovatif dalam pembelajaran PAI, sekaligus menawarkan model pengembangan media yang adaptif bagi pendidik. Penelitian ini merekomendasikan penggunaan teknologi digital berbasis gamifikasi untuk mata pelajaran lain guna menciptakan pembelajaran yang lebih interaktif dan menyenangkan.
Media pembelajaran interaktif berbasis Canva dan Quizizz yang dikembangkan dengan model ADDIE terbukti sangat valid dengan nilai validasi ahli di atas 91% dan dapat digunakan secara efektif.Penggunaan media tersebut meningkatkan motivasi belajar siswa kelas XI TKJ SMKN 8 Palangka Raya dari 49,8% menjadi 84,6%, menunjukkan dampak positif yang signifikan.Namun, penelitian terbatas pada satu kelas dan belum mengevaluasi pencapaian belajar kognitif, afektif, serta psikomotor, sehingga diperlukan penelitian lanjutan dengan sampel lebih luas dan analisis hasil belajar yang komprehensif.
Penelitian selanjutnya dapat menguji pengaruh penggunaan media berbasis Canva dan Quizizz terhadap pencapaian belajar kognitif, afektif, dan psikomotor siswa pada berbagai mata pelajaran dan tingkat kelas yang berbeda, sehingga dapat menilai efektivitasnya secara menyeluruh. Selain itu, diperlukan perbandingan antara media Canva‑Quizizz dengan platform gamifikasi lainnya, misalnya Kahoot atau Google Classroom, untuk menentukan apakah kombinasi ini memang lebih unggul dalam meningkatkan motivasi dan hasil belajar. Selanjutnya, studi longitudinal dapat dilakukan untuk mengevaluasi apakah peningkatan motivasi belajar yang dicapai bersifat berkelanjutan dan berdampak pada retensi pengetahuan serta penerapan nilai-nilai adab bermedia sosial dalam kehidupan sehari-hari siswa.
- Strategi Penerapan Manajemen Risiko dalam Meningkatkan Minat Belajar Siswa Di SMK Muhammadiyah 1 Kadungora... doi.org/10.59098/talim.v2i02.1030Strategi Penerapan Manajemen Risiko dalam Meningkatkan Minat Belajar Siswa Di SMK Muhammadiyah 1 Kadungora doi 10 59098 talim v2i02 1030
- Vol. 1 No. 2 (2024): Engineering: Journal of Mechatronics and Education | Engineering: Journal of Mechatronics... doi.org/10.59923/mechatronics.v1i2Vol 1 No 2 2024 Engineering Journal of Mechatronics and Education Engineering Journal of Mechatronics doi 10 59923 mechatronics v1i2
- SEJARAH PERKEMBANGAN SISTEM PENDIDIKAN MADRASAH SEBAGAI LEMBAGA PENDIDIKAN ISLAM | MA'ALIM: Jurnal... doi.org/10.21154/maalim.v2i01.3129SEJARAH PERKEMBANGAN SISTEM PENDIDIKAN MADRASAH SEBAGAI LEMBAGA PENDIDIKAN ISLAM MAALIM Jurnal doi 10 21154 maalim v2i01 3129
- Application of Digital-Based Video Media in Improving Learning Outcomes in Madrasah in Central Kalimantan... doi.org/10.31958/jt.v27i2.13188Application of Digital Based Video Media in Improving Learning Outcomes in Madrasah in Central Kalimantan doi 10 31958 jt v27i2 13188
| File size | 841.32 KB |
| Pages | 15 |
| DMCA | Report |
Related /
HAMZANWADIHAMZANWADI Oleh karena itu kegiatan ini bertujuan untuk melatih guru-guru di SDN 4 Rarang dalam mengembangkan media pembelajaran berupa video pembelajaran dan menguploadOleh karena itu kegiatan ini bertujuan untuk melatih guru-guru di SDN 4 Rarang dalam mengembangkan media pembelajaran berupa video pembelajaran dan mengupload
HAMZANWADIHAMZANWADI Kegiatan pelatihan ini bertujuan untuk memberikan pemahaman kepada Kepala sekolah, fungsionaris, guru dan pegawai pentingnya melakukan analisis SWOT sertaKegiatan pelatihan ini bertujuan untuk memberikan pemahaman kepada Kepala sekolah, fungsionaris, guru dan pegawai pentingnya melakukan analisis SWOT serta
HAMZANWADIHAMZANWADI Desa Bocek yang berlokasi di Kecamatan Karangploso, Kabupaten Malang merupakan salah satu desa yang dikenal dengan produksi cabainya. Tetapi, produksiDesa Bocek yang berlokasi di Kecamatan Karangploso, Kabupaten Malang merupakan salah satu desa yang dikenal dengan produksi cabainya. Tetapi, produksi
HAMZANWADIHAMZANWADI Pelatihan aplikasi hand craft yang dilaksanakan masuk dalam kriteria baik dengan skor 79,58, mengindikasikan bahwa sebagian besar peserta telah mampu menggunakanPelatihan aplikasi hand craft yang dilaksanakan masuk dalam kriteria baik dengan skor 79,58, mengindikasikan bahwa sebagian besar peserta telah mampu menggunakan
HAMZANWADIHAMZANWADI Dari hasil evaluasi kegiatan PKM yang berupa pelatihan pembuatan materi presentasi menggunakan Microsoft Power Point serta memaparkannya secara langsungDari hasil evaluasi kegiatan PKM yang berupa pelatihan pembuatan materi presentasi menggunakan Microsoft Power Point serta memaparkannya secara langsung
MERCUBAKTIJAYAMERCUBAKTIJAYA Hasil: Hasil evaluasi menunjukkan peningkatan tingkat pengetahuan orang tua setelah intervensi pendidikan kesehatan, terutama pada pemahaman tahapan tumbuhHasil: Hasil evaluasi menunjukkan peningkatan tingkat pengetahuan orang tua setelah intervensi pendidikan kesehatan, terutama pada pemahaman tahapan tumbuh
LP3KAMANDANULP3KAMANDANU Kegiatan PkM ini bertujuan untuk meningkatkan pengetahuan dan keterampilan masyarakat dalam membuat jebakan hama dan pestisida nabati, mengenali jenis-jenisKegiatan PkM ini bertujuan untuk meningkatkan pengetahuan dan keterampilan masyarakat dalam membuat jebakan hama dan pestisida nabati, mengenali jenis-jenis
IAIN GORONTALOIAIN GORONTALO Perkembangan teknologi di dunia pendidikan memberikan peluang yang sangat besar untuk meningkatkan kemampuan siswa secara mandiri. Penggunaan teknologiPerkembangan teknologi di dunia pendidikan memberikan peluang yang sangat besar untuk meningkatkan kemampuan siswa secara mandiri. Penggunaan teknologi
Useful /
STIKKENDALSTIKKENDAL Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan mengagungkan ilmu dan ahlinya diwujudkan melalui beberapa strategi, antara lain pembiasaan sikap hormat kepadaHasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan mengagungkan ilmu dan ahlinya diwujudkan melalui beberapa strategi, antara lain pembiasaan sikap hormat kepada
HAMZANWADIHAMZANWADI Lemahnya proses pembelajaran merupakan salah satu problem dalam dunia pendidikan di Indonesia saat ini. Dalam proses pembelajaran, anak kurang didorongLemahnya proses pembelajaran merupakan salah satu problem dalam dunia pendidikan di Indonesia saat ini. Dalam proses pembelajaran, anak kurang didorong
HAMZANWADIHAMZANWADI Limbah rumah tangga yang tidak memiliki nilai ekonomis akan memperoleh nilai manfaat ketika diolah kembali menjadi pupuk kompos yang berwarna coklat tuaLimbah rumah tangga yang tidak memiliki nilai ekonomis akan memperoleh nilai manfaat ketika diolah kembali menjadi pupuk kompos yang berwarna coklat tua
STIKKENDALSTIKKENDAL Pendekatan yang menekankan kedisiplinan, variasi metode pembelajaran, serta pembinaan spiritual dan kerja sama dengan orang tua dan masyarakat menghasilkanPendekatan yang menekankan kedisiplinan, variasi metode pembelajaran, serta pembinaan spiritual dan kerja sama dengan orang tua dan masyarakat menghasilkan