SYEKH NURJATISYEKH NURJATI
EL-IBTIKAR: Jurnal Pendidikan Bahasa ArabEL-IBTIKAR: Jurnal Pendidikan Bahasa ArabKata collocation dan kolokasi struktur kalimat keduanya memiliki peran dalam memberikan makna. Kata tidak akan menghasilkan makna tanpa adanya hubungan dengan kata lain. Hubungan kata adalah kombinasi yang umum digunakan oleh penutur asli. Penutur bahasa asli akan secara alami menggabungkan kata-kata yang familiar dengan intuisi yang dilatih. Ketepatan dalam menggabungkan pasangan kata oleh ahli bahasa disebut sebagai kolokasi.
Kolokasi pada tingkat kata dalam Al-Quran menghasilkan makna polisemi.Artinya, setiap kata dalam Al-Quran memiliki banyak makna yang membutuhkan hubungan antara kata-kata dengan kombinasi yang harmonis.Setiap kata memiliki ketepatan dalam penggunaan kalimat.Sebagai contoh, kata دمحلا, kata ini sinonim dengan kata حدملا dan juga kata ءانثلا.Ketiga kata ini memiliki makna pujian dan apresiasi terhadap keindahan, kesenangan, atau hal-hal yang tidak berwujud.Sebagai ungkapan pujian kepada Allah, kombinasi yang tepat dari ketiga kata ini adalah menggunakan kata دمحلا.Kata دمحلا juga mengandung makna ركشلا, tetapi penggunaan kata دمحلا hanya digunakan untuk mengungkapkan rasa syukur kepada Tuhan, sedangkan untuk mengungkapkan rasa syukur kepada makhluk dengan menggunakan kata ركش.
Berdasarkan penelitian ini, saran penelitian lanjutan yang dapat diusulkan adalah: (1) Menganalisis lebih lanjut tentang kolokasi pada tingkat kata dalam Al-Quran dan bagaimana hal itu mempengaruhi makna. (2) Meneliti perbedaan antara kolokasi pada tingkat kata dan kolokasi pada tingkat struktur kalimat dalam Al-Quran. (3) Mengembangkan metode untuk mengidentifikasi dan memahami kolokasi dalam Al-Quran, terutama dalam konteks bahasa Arab.
| File size | 648.53 KB |
| Pages | 16 |
| DMCA | Report |
Related /
BSIBSI Perlu adanya upaya bersama dari pemerintah, lembaga pendidikan, dan masyarakat untuk meningkatkan kesadaran akan pentingnya pendidikan dan memberikan dukunganPerlu adanya upaya bersama dari pemerintah, lembaga pendidikan, dan masyarakat untuk meningkatkan kesadaran akan pentingnya pendidikan dan memberikan dukungan
UMPOUMPO Suasana pembelajaran kondusif, tenang, dan menarik. Evaluasi pembelajaran dilakukan dengan soal pilihan ganda dan uraian untuk penilaian kognitif, sertaSuasana pembelajaran kondusif, tenang, dan menarik. Evaluasi pembelajaran dilakukan dengan soal pilihan ganda dan uraian untuk penilaian kognitif, serta
UMPOUMPO Agama Islam sebagai agama fitrah, tidak hanya sesuai dengan naluri keagamaan manusia, tetapi juga sesuai dengan perkembangan fitrahnya, termasuk sumberAgama Islam sebagai agama fitrah, tidak hanya sesuai dengan naluri keagamaan manusia, tetapi juga sesuai dengan perkembangan fitrahnya, termasuk sumber
UNZAHUNZAH Berdasarkan hasil penelitian, dapat disimpulkan bahwa implementasi metode demonstrasi dalam pembelajaran Al-Quran di Madrasatul Quran Pondok PesantrenBerdasarkan hasil penelitian, dapat disimpulkan bahwa implementasi metode demonstrasi dalam pembelajaran Al-Quran di Madrasatul Quran Pondok Pesantren
ANANPUBLISHERANANPUBLISHER 0 yang menuntut penguasaan literasi digital, kreativitas, dan kolaborasi. Pondok pesantren sebagai lembaga pendidikan Islam tradisional juga menghadapi0 yang menuntut penguasaan literasi digital, kreativitas, dan kolaborasi. Pondok pesantren sebagai lembaga pendidikan Islam tradisional juga menghadapi
ARIPAFIARIPAFI Evaluasi pembelajaran masih didominasi oleh pengukuran aspek kognitif seperti tes tertulis dan pemahaman konsep, sementara dimensi sikap dan keterampilan,Evaluasi pembelajaran masih didominasi oleh pengukuran aspek kognitif seperti tes tertulis dan pemahaman konsep, sementara dimensi sikap dan keterampilan,
UNIDAUNIDA Penelitian ini mengungkapkan bahwa mispronunciasi makharij al-ḥurūf dalam bacaan Surah Al-Fātiḥah oleh siswa kelas VIII SMPIT Nurul Yaqien dipengaruhiPenelitian ini mengungkapkan bahwa mispronunciasi makharij al-ḥurūf dalam bacaan Surah Al-Fātiḥah oleh siswa kelas VIII SMPIT Nurul Yaqien dipengaruhi
UINMADURAUINMADURA Jenis penelitian ini adalah deskriptif kualitatif. Pengumpulan data dilakukan dengan metode wawancara. Penelitian ini dilakukan di Kecamatan Baruga KotaJenis penelitian ini adalah deskriptif kualitatif. Pengumpulan data dilakukan dengan metode wawancara. Penelitian ini dilakukan di Kecamatan Baruga Kota
Useful /
PUTRAGALUHPUTRAGALUH Penelitian menggunakan pendekatan deskriptif kuantitatif dengan sampel jenuh, yaitu seluruh 28 peserta didik kelas II. Data dikumpulkan melalui tes berupaPenelitian menggunakan pendekatan deskriptif kuantitatif dengan sampel jenuh, yaitu seluruh 28 peserta didik kelas II. Data dikumpulkan melalui tes berupa
SMARTPUBLISHERSMARTPUBLISHER Dengan demikian, usaha budidaya ikan lele dapat lebih siap dalam menghadapi tantangan pasar dan memperoleh akses permodalan yang lebih baik. Dari hasilDengan demikian, usaha budidaya ikan lele dapat lebih siap dalam menghadapi tantangan pasar dan memperoleh akses permodalan yang lebih baik. Dari hasil
USKUSK Penelitian ini mengidentifikasi faktor‑faktor penting yang memengaruhi persepsi mahasiswa dan dosen ESP terhadap integrasi TBLT berbasis teknologi dalamPenelitian ini mengidentifikasi faktor‑faktor penting yang memengaruhi persepsi mahasiswa dan dosen ESP terhadap integrasi TBLT berbasis teknologi dalam
USKUSK Saat (kembali) melihat sisi jawaban kartu, peserta diinstruksikan untuk mengetuk Good jika mereka mengingat jawaban dengan benar atau Again jika tidak.Saat (kembali) melihat sisi jawaban kartu, peserta diinstruksikan untuk mengetuk Good jika mereka mengingat jawaban dengan benar atau Again jika tidak.