UNUBLITARUNUBLITAR
Briliant: Jurnal Riset dan KonseptualBriliant: Jurnal Riset dan KonseptualPenelitian ini dilatarbelakangi oleh menurunnya karakter siswa di sekolah menengah pertama. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis dan mendeskripsikan strategi kepala sekolah dalam meningkatkan karakter siswa di SMP se-Kecamatan Situraja. Menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode deskriptif. Pengumpulan data dilakukan melalui wawancara mendalam, observasi partisipatif, dan studi dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa strategi kepala sekolah dalam meningkatkan karakter siswa meliputi: Pengembangan program pembiasaan religius dan budaya sekolah positif, Penguatan kerjasama dengan orangtua dan masyarakat, Implementasi program mentoring karakter terintegrasi, dan Optimalisasi kegiatan ekstrakurikuler berbasis nilai-nilai karakter. Program-program tersebut terbukti efektif dalam meningkatkan karakter siswa. Kesimpulan penelitian ini mengungkapkan bahwa keberhasilan pembentukan karakter siswa sangat bergantung pada kepemimpinan visioner kepala sekolah dan konsistensi implementasi program. Implikasi penelitian ini menekankan pentingnya pengembangan kompetensi kepala sekolah dalam merancang program pembentukan karakter yang kontekstual dan berkelanjutan, serta pentingnya membangun ekosistem pendidikan karakter yang melibatkan seluruh pemangku kepentingan pendidikan.
Penelitian ini menunjukkan bahwa kepala sekolah telah menerapkan berbagai strategi komprehensif dan sistematis, seperti program pembangunan karakter yang terintegrasi dalam pembelajaran, habituasi nilai positif dalam kehidupan sehari-hari sekolah, serta keterlibatan aktif seluruh komponen sekolah termasuk guru, staf, orang tua, dan masyarakat.Kedua, hasil implementasi strategi tersebut menghasilkan peningkatan signifikan pada karakter siswa, terlihat dari kenaikan disiplin, tanggung jawab, kejujuran, kepedulian sosial, dan religiositas yang tercermin dalam perilaku sehari-hari di dalam dan luar sekolah.Ketiga, keberhasilan pembangunan karakter tetap bergantung pada kepemimpinan transformatif kepala sekolah dan konsistensi pelaksanaan program, sementara tantangan yang perlu diatasi meliputi peningkatan konsistensi, penguatan koordinasi antar‑pihak, serta penyediaan sarana dan prasarana yang memadai.
Penelitian lanjutan dapat mengeksplorasi efektivitas sistem pemantauan digital berbasis data dalam menilai perkembangan karakter siswa, dengan menguji apakah analisis data real‑time dapat meningkatkan konsistensi program. Selanjutnya, studi dapat menyelidiki dampak program pendampingan teman sebaya yang dipimpin siswa terhadap internalisasi nilai‑nilai karakter, mengkaji bagaimana peran mentor siswa mempengaruhi perilaku positif di lingkungan sekolah. Selain itu, penelitian dapat menilai dampak jangka panjang integrasi kurikulum berbasis karakter pada perilaku lulusan setelah menempuh pendidikan menengah, khususnya dalam hal etika kerja dan partisipasi sosial, untuk menentukan keberlanjutan efek program karakter pada kehidupan mereka di luar sekolah.
| File size | 158.68 KB |
| Pages | 13 |
| DMCA | Report |
Related /
UIN MALANGUIN MALANG Jenis penelitian ini adalah kualitatif dengan menggunakan pendekatan deskriptif. Teknik pengumpulan data yang dilakukan meliputi kegiatan observasi, wawancaraJenis penelitian ini adalah kualitatif dengan menggunakan pendekatan deskriptif. Teknik pengumpulan data yang dilakukan meliputi kegiatan observasi, wawancara
STAIM PROBOLINGGOSTAIM PROBOLINGGO Artikel ini menyoroti isu-isu manajerial utama, termasuk tata kelola kurikulum, visi kepemimpinan, pengembangan guru, dan budaya belajar, dan mengusulkanArtikel ini menyoroti isu-isu manajerial utama, termasuk tata kelola kurikulum, visi kepemimpinan, pengembangan guru, dan budaya belajar, dan mengusulkan
UNSIKAUNSIKA Kegiatan ini meliputi pembelajaran iqra dan Al-Quran, hafalan doa, hadits, praktik shalat, hingga tahfidz, yang dirancang agar siswa tidak hanya memahamiKegiatan ini meliputi pembelajaran iqra dan Al-Quran, hafalan doa, hadits, praktik shalat, hingga tahfidz, yang dirancang agar siswa tidak hanya memahami
JMI UPIYPTKJMI UPIYPTK Karena fokus utama sekolah adalah penguatan pembelajaran agama dan Al‑Quran, Kepala Sekolah berharap siswa memperoleh pengetahuan sosial dan keterampilanKarena fokus utama sekolah adalah penguatan pembelajaran agama dan Al‑Quran, Kepala Sekolah berharap siswa memperoleh pengetahuan sosial dan keterampilan
STIKMKSSTIKMKS Sektor pendidikan merupakan sektor yang rentan mengalami kerugian ketika bencana terjadi, terutama pada jam sekolah. Untuk itu, penerapan budaya keselamatanSektor pendidikan merupakan sektor yang rentan mengalami kerugian ketika bencana terjadi, terutama pada jam sekolah. Untuk itu, penerapan budaya keselamatan
STAIM PROBOLINGGOSTAIM PROBOLINGGO Pencarian artikel pada google scholar menggunakan bantuan aplikasi Publish or perish karena dengan menggunakan bantuan aplikasi akan memudahkan dalam pencarianPencarian artikel pada google scholar menggunakan bantuan aplikasi Publish or perish karena dengan menggunakan bantuan aplikasi akan memudahkan dalam pencarian
UTPUTP Kesimpulan penelitian ini menunjukkan bahwa implementasi PPK di SMA Plus Al Fatimah Bojonegoro umumnya efektif, tetapi masih ada tantangan dalam konsistensiKesimpulan penelitian ini menunjukkan bahwa implementasi PPK di SMA Plus Al Fatimah Bojonegoro umumnya efektif, tetapi masih ada tantangan dalam konsistensi
UNISMUHUNISMUH Penelitian ini adalah penelitian yang menggunakan metode campuran atau mixed methods dan penelitian ini berlokasi di SMKN 1 Tanjungpinang. Data yang digunakanPenelitian ini adalah penelitian yang menggunakan metode campuran atau mixed methods dan penelitian ini berlokasi di SMKN 1 Tanjungpinang. Data yang digunakan
Useful /
UNKLABUNKLAB Analisis data dilakukan dengan Structural Equation Modelling (SEM) menggunakan SmartPLS 3. 2. Hasil menunjukkan bahwa pembelajaran organisasi berpengaruhAnalisis data dilakukan dengan Structural Equation Modelling (SEM) menggunakan SmartPLS 3. 2. Hasil menunjukkan bahwa pembelajaran organisasi berpengaruh
UNSIKAUNSIKA Simpulan penelitian menegaskan bahwa kepemimpinan yang terarah dan berkelanjutan menjadi kunci peningkatan kualitas mengajar. Temuan ini berimplikasi padaSimpulan penelitian menegaskan bahwa kepemimpinan yang terarah dan berkelanjutan menjadi kunci peningkatan kualitas mengajar. Temuan ini berimplikasi pada
STKYAKOBUSSTKYAKOBUS Dengan demikian muncul beberapa teolog yang mulai merefleksikan teologi secara baru sesuai dengan konteks dimana ia berteologi. Kozuke Koyama, salah seorangDengan demikian muncul beberapa teolog yang mulai merefleksikan teologi secara baru sesuai dengan konteks dimana ia berteologi. Kozuke Koyama, salah seorang
STKYAKOBUSSTKYAKOBUS Jika prosedur rekrutmen dan seleksi guru PAK diikuti dengan baik, maka kebutuhan akan guru-guru PAK yang bermutu, yang menjadi kerinduan setiap sekolahJika prosedur rekrutmen dan seleksi guru PAK diikuti dengan baik, maka kebutuhan akan guru-guru PAK yang bermutu, yang menjadi kerinduan setiap sekolah