STKIP JBSTKIP JB
SASTRANESIA: Jurnal Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra IndonesiaSASTRANESIA: Jurnal Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra IndonesiaPermasalahan dalam penelitian ini adalah gangguan berbahasa akibat alat ucap yang terjadi pada anak usia 9 tahun. Tujuan penelitian adalah untuk mendeskripsikan bentuk gangguan berbahasa dan factor-faktor penyebab gangguang bahasa tersebut. Proses pemerolehan bahasa pada setiap anak akan berjalan dengan berbeda. Banyak hal yang menjadi latar belakangnya, salah satunya adalah adanya faktor gangguan berbahasa yang terjadi pada seorang anak. Dengan adanya gangguaan tersebut anak tidak dapat menerima informasi kebahasaan dengan dengan baik. Salah satu penyebab gangguan berbahasa pada anak adalah akibat tidak sempurnanya alat ucap yang dimiliki. Penelitian ini akan membahas gangguan berbicara dan penyebabnya pada anak usia 9 tahun akibat alat ucap. Metode yang digunakan adalah deskriptif kualitaif untuk mendapatkan data adalah dengan terlibat langsung dengan responden, yakni seorang anak laki-laki berusia 9 tahun. Keterlibatan ini penting guna mendapatkan data secara langsung. Data yang diambil berbentuk audio dan video yang kemudian ditranskripsi serta percakapan antara peneliti dan objek sekaligus kawan tutur dalam percakapan tersebut. Simpulan yang didapatkan adalah responden mengalami gangguan berbahasa karena alat ucap yang kurang baik pada bagian laringal. Gangguan kesulitan untuk mengucapkan konsonal yang dihasilkan dari bunyi-bunyi laringal, seperti /h/. Faktor yang menyebabkan gangguan berbicara adalah adanya faktor laringal dan lingkungan dari subjek penelitian.
ATP mengalami gangguan berbahasa akibat alat ucap yang tidak sempurna, khususnya faktor laringal yang menyebabkan suara serak atau hilang.Faktor lingkungan yang kurang mendukung juga memperparah kesulitan pemerolehan bahasa pada anak.Penanganan yang tepat dapat memungkinkan proses pemerolehan bahasa menjadi sempurna kembali.
Penelitian selanjutnya dapat mengeksplorasi efektivitas terapi logopedi berbasis permainan digital dalam meningkatkan kemampuan artikulasi laringal pada anak usia 9 tahun dengan gangguan berbahasa. Selain itu, studi longitudinal yang membandingkan perkembangan bahasa anak dengan dukungan lingkungan rumah yang berbeda dapat mengidentifikasi faktor-faktor lingkungan kritis yang mempercepat atau menghambat proses pemerolehan bahasa. Terakhir, penelitian kuantitatif dengan sampel yang lebih besar dapat menguji hubungan antara tingkat keparahan gangguan laringal dan prestasi akademik anak, sehingga memberikan dasar empiris bagi kebijakan intervensi dini di sekolah.
| File size | 1.05 MB |
| Pages | 15 |
| DMCA | Report |
Related /
STKIP BIMASTKIP BIMA E‑Modul berbasis RQANI direkomendasikan sebagai strategi efektif untuk mendukung pembelajaran mendalam, membangun karakter, dan meningkatkan literasiE‑Modul berbasis RQANI direkomendasikan sebagai strategi efektif untuk mendukung pembelajaran mendalam, membangun karakter, dan meningkatkan literasi
STKIP BIMASTKIP BIMA Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi strategi supervisi pendidikan yang efektif dalam meningkatkan profesionalisme guru. Metode penelitian yangPenelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi strategi supervisi pendidikan yang efektif dalam meningkatkan profesionalisme guru. Metode penelitian yang
STAIM PROBOLINGGOSTAIM PROBOLINGGO Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi penggunaan media papan flanel sebagai alat bantu dalam metode storytelling, mengingat fleksibilitas dan dayaPenelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi penggunaan media papan flanel sebagai alat bantu dalam metode storytelling, mengingat fleksibilitas dan daya
STAIM PROBOLINGGOSTAIM PROBOLINGGO Penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif jenis one-group pretest-posttest design dengan sampel 27 anak. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi,Penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif jenis one-group pretest-posttest design dengan sampel 27 anak. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi,
STAIM PROBOLINGGOSTAIM PROBOLINGGO Oleh karena itu, keterlibatan aktif tenaga kesehatan dan kader posyandu dalam pemantauan serta edukasi kepada orang tua menjadi sangat krusial. Pola asuhOleh karena itu, keterlibatan aktif tenaga kesehatan dan kader posyandu dalam pemantauan serta edukasi kepada orang tua menjadi sangat krusial. Pola asuh
STKIP JBSTKIP JB Selanjutnya, melalui model Problem Based Learning (PBL) Subjek mengajak siswa aktif berdiskusi dengan kelompok dalam melakukan suatu kegiatan terkait denganSelanjutnya, melalui model Problem Based Learning (PBL) Subjek mengajak siswa aktif berdiskusi dengan kelompok dalam melakukan suatu kegiatan terkait dengan
STKIP JBSTKIP JB Pembinaan kebebasan berpendapat dalam musyawarah dan mufakat adalah dengan tidak memaksa kehendak diri sendiri, peserta didik diajarkan untuk menghormatiPembinaan kebebasan berpendapat dalam musyawarah dan mufakat adalah dengan tidak memaksa kehendak diri sendiri, peserta didik diajarkan untuk menghormati
STKIP JBSTKIP JB Setelah dilakukan analisis data, ditemukan bahwa mantra bahasa Ende di Desa Uzuzoza Kabupaten Ende pada umumnya berbentuk syair, karena pola persajakannyaSetelah dilakukan analisis data, ditemukan bahwa mantra bahasa Ende di Desa Uzuzoza Kabupaten Ende pada umumnya berbentuk syair, karena pola persajakannya
Useful /
STAIM PROBOLINGGOSTAIM PROBOLINGGO Kemampuan berhitung sangat penting dalam perkembangan kognitif anak usia dini. Sayangnya, banyak anak berusia 5 hingga 6 tahun yang sulit memahami dasar-dasarKemampuan berhitung sangat penting dalam perkembangan kognitif anak usia dini. Sayangnya, banyak anak berusia 5 hingga 6 tahun yang sulit memahami dasar-dasar
STAIM PROBOLINGGOSTAIM PROBOLINGGO Hasil penelitian menunjukkan bahwa kegiatan lompat tali secara signifikan meningkatkan kemampuan motorik kasar anak, khususnya pada aspek keseimbanganHasil penelitian menunjukkan bahwa kegiatan lompat tali secara signifikan meningkatkan kemampuan motorik kasar anak, khususnya pada aspek keseimbangan
STAIM PROBOLINGGOSTAIM PROBOLINGGO Penelitian ini menyimpulkan bahwa adaptasi naratif terhadap kisah-kisah hewan dalam Al-Quran dapat menjadi strategi dakwah literasi yang efektif untukPenelitian ini menyimpulkan bahwa adaptasi naratif terhadap kisah-kisah hewan dalam Al-Quran dapat menjadi strategi dakwah literasi yang efektif untuk
IDFOSIDFOS Kegiatan pelatihan mencakup Positive Deviance, pemberian makan balita dan anak, serta pelatihan berbicara di depan umum untuk kader. Selain itu, dilakukanKegiatan pelatihan mencakup Positive Deviance, pemberian makan balita dan anak, serta pelatihan berbicara di depan umum untuk kader. Selain itu, dilakukan