UNIFLORUNIFLOR
Prima Magistra: Jurnal Ilmiah KependidikanPrima Magistra: Jurnal Ilmiah KependidikanPendidikan agama Hindu di sekolah dasar sering kali bersifat normatif, memberikan ruang terbatas untuk dialog kritis, meskipun ajaran Catur Guru mengandung nilai-nilai penting untuk membentuk karakter siswa. Studi ini menekankan analisis wacana pedagogis dalam penerapan model SUWINDIA yang terintegrasi dengan epistemologi Catur Pramāṇa Hindu. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dalam kerangka Analisis Wacana Kritis (CDA) Fairclough, mencakup dimensi teks, praktik wacana, dan praktik sosial. Data dikumpulkan melalui observasi partisipatif, wawancara mendalam, dan analisis dokumen buku teks Catur Guru. Temuan menunjukkan bahwa, pada dimensi teks, guru menggunakan kata kunci agama, metafora, dan koherensi untuk menanamkan nilai spiritual; pada tingkat praktik wacana, interaksi guru-siswa merekontekstualisasikan nilai Catur Guru melalui diskusi, instruksi, dan refleksi; sedangkan pada tingkat praktik sosial, pembelajaran berfungsi sebagai media internalisasi ketakwaan, disiplin, dan kesadaran spiritual. Penerapan SUWINDIA menunjukkan kesesuaian dengan Catur Pramāṇa, karena mendorong siswa belajar melalui pengalaman langsung, penalaran, analogi, dan ajaran suci. Studi ini berkontribusi pada pengembangan model pendidikan agama Hindu yang lebih dialogis, reflektif, dan relevan dalam pendidikan dasar.
Pembelajaran Catur Guru di SDN 1 Banyuning tidak hanya mentransfer pengetahuan tetapi juga membentuk identitas, hubungan sosial, dan sistem nilai siswa melalui praktek wacana.Model SUWINDIA kompatibel dengan epistemologi Catur Pramāṇa, memungkinkan siswa berinteraksi dengan pengetahuan melalui pengalaman langsung, penalaran, analogi, dan otoritas suci.Temuan ini menegaskan peran penting bahasa dalam pendidikan agama Hindu, menunjukkan bagaimana wacana kelas meningkatkan kesadaran kritis dan spiritual.Studi ini memberikan model kontekstual bagi pendidikan agama berbasis nilai, serta mendorong pengembangan karakter siswa secara holistik.
1. Penelitian lanjutan dapat mengeksplorasi efektivitas model SUWINDIA dalam konteks regional yang berbeda untuk memahami adaptasi budaya lokal. 2. Pengembangan integrasi teknologi digital dengan model SUWINDIA dapat menjadi fokus penelitian untuk meningkatkan keterlibatan siswa dalam pembelajaran agama. 3. Studi jangka panjang tentang dampak model SUWINDIA terhadap pengembangan karakter siswa dapat memberikan wawasan tentang keberlanjutan nilai-nilai agama dalam pendidikan dasar. Penelitian ini harus menekankan bagaimana prinsip-prinsip Catur Guru dapat diperkuat melalui metode inovatif yang sesuai dengan perkembangan sosial dan teknologi.
- EXPLORING CATUR GURU VALUES IN CLASSROOM INTERACTION: A PEDAGOGICAL DISCOURSE ANALYSIS OF THE SUWINDIA... doi.org/10.37478/jpm.v7i1.6687EXPLORING CATUR GURU VALUES IN CLASSROOM INTERACTION A PEDAGOGICAL DISCOURSE ANALYSIS OF THE SUWINDIA doi 10 37478 jpm v7i1 6687
- Peran Kebudayaan Dalam Dunia Pendidikan THE ROLE OF CULTURE IN THE WORLD OF EDUCATION | Widyastuti |... journal.unindra.ac.id/index.php/jagaddhita/article/view/810Peran Kebudayaan Dalam Dunia Pendidikan THE ROLE OF CULTURE IN THE WORLD OF EDUCATION Widyastuti journal unindra ac index php jagaddhita article view 810
- Implementasi Pembelajaran Berbasis Kearifan Lokal untuk Meningkatkan Karakter Siswa | Jurnal Basicedu.... jbasic.org/index.php/basicedu/article/view/3148Implementasi Pembelajaran Berbasis Kearifan Lokal untuk Meningkatkan Karakter Siswa Jurnal Basicedu jbasic index php basicedu article view 3148
- Critical Discourse Analysis | The Critical Study of Language | Norman. critical discourse analysis study... doi.org/10.4324/9781315834368Critical Discourse Analysis The Critical Study of Language Norman critical discourse analysis study doi 10 4324 9781315834368
| File size | 424.27 KB |
| Pages | 12 |
| DMCA | Report |
Related /
LITERASIKITAINDONESIALITERASIKITAINDONESIA Penelitian ini menegaskan bahwa permainan balok angka dapat meningkatkan pemahaman konsep bilangan, konsentrasi, dan interaksi sosial anak. PenggunaanPenelitian ini menegaskan bahwa permainan balok angka dapat meningkatkan pemahaman konsep bilangan, konsentrasi, dan interaksi sosial anak. Penggunaan
INSANPRIMAMUINSANPRIMAMU Data dikumpulkan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi, serta dianalisis menggunakan model interaktif Miles dan Huberman. Hasil menunjukkan bahwaData dikumpulkan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi, serta dianalisis menggunakan model interaktif Miles dan Huberman. Hasil menunjukkan bahwa
BERUGAKBACABERUGAKBACA Rata‑rata skor angket sebesar 3,72 mengindikasikan tingkat kepuasan responden terhadap harga yang ditawarkan. Hasil tersebut menegaskan bahwa harga AzzaRata‑rata skor angket sebesar 3,72 mengindikasikan tingkat kepuasan responden terhadap harga yang ditawarkan. Hasil tersebut menegaskan bahwa harga Azza
BERUGAKBACABERUGAKBACA Kontribusi Manajemen Dalam Upaya Peningkatan Mutu Kinerja Dosen Pada Bidang Pendidikan Dan Pengajaran Di Prodi Manajemen Pendidikan Islam Fitk Iain SyekhKontribusi Manajemen Dalam Upaya Peningkatan Mutu Kinerja Dosen Pada Bidang Pendidikan Dan Pengajaran Di Prodi Manajemen Pendidikan Islam Fitk Iain Syekh
BERUGAKBACABERUGAKBACA Perkembangan sistem informasi di bidang teknologi informasi telah mengawali inovasi di berbagai bidang, salah satunya di bidang pendidikan. Fenomena Covid-19Perkembangan sistem informasi di bidang teknologi informasi telah mengawali inovasi di berbagai bidang, salah satunya di bidang pendidikan. Fenomena Covid-19
BERUGAKBACABERUGAKBACA Kesimpulan yang dapat diambil dalam penelitian ini adalah bahwa sebanyak 16 siswa menjawab angket yang berisi pernyataan mengenai pelaksanaan proses evaluasiKesimpulan yang dapat diambil dalam penelitian ini adalah bahwa sebanyak 16 siswa menjawab angket yang berisi pernyataan mengenai pelaksanaan proses evaluasi
STAISKUTIMSTAISKUTIM Evaluasi pelaksanaan supervisi akademik menggunakan Discrepancy Evaluation Model pada SMP Negeri 2 Sangatta Utara menunjukkan bahwa seluruh tahapan—desain,Evaluasi pelaksanaan supervisi akademik menggunakan Discrepancy Evaluation Model pada SMP Negeri 2 Sangatta Utara menunjukkan bahwa seluruh tahapan—desain,
PUSDIKRA PUBLISHINGPUSDIKRA PUBLISHING Instrumen penelitian terdiri dari lembar observasi dan lembar kerja siswa, yang telah diverifikasi oleh dua pengajar Universitas Islam Negeri SumateraInstrumen penelitian terdiri dari lembar observasi dan lembar kerja siswa, yang telah diverifikasi oleh dua pengajar Universitas Islam Negeri Sumatera
Useful /
UDSUDS Masyarakat Desa Curah Kalong antusias terhadap sosialisasi dan implementasi terapi bekam sehingga manfaatnya dapat dirasakan secara langsung. Terapi keperawatanMasyarakat Desa Curah Kalong antusias terhadap sosialisasi dan implementasi terapi bekam sehingga manfaatnya dapat dirasakan secara langsung. Terapi keperawatan
STAISKUTIMSTAISKUTIM Sampai disini jelas, bahwa tujuan pendidikan menurut Syaikh az-Zarnuji mengandung 3 makna sekaligus, yaitu membentuk manusia yang mempunyai akhlak muliaSampai disini jelas, bahwa tujuan pendidikan menurut Syaikh az-Zarnuji mengandung 3 makna sekaligus, yaitu membentuk manusia yang mempunyai akhlak mulia
STAISKUTIMSTAISKUTIM Dengan hal ini konsep prophetic intelligence memberikan ruang konstruktif dan sistematis dalam mengantarkan pribadi yang baik dan komprehensif. MenjadiDengan hal ini konsep prophetic intelligence memberikan ruang konstruktif dan sistematis dalam mengantarkan pribadi yang baik dan komprehensif. Menjadi
STAISKUTIMSTAISKUTIM (2) Model pengembangan kurikulum PAI multikultural di sekolah swasta Sangatta menggunakan model administrasi dan grass root. Studi ini mengidentifikasi(2) Model pengembangan kurikulum PAI multikultural di sekolah swasta Sangatta menggunakan model administrasi dan grass root. Studi ini mengidentifikasi