UNIFLORUNIFLOR
Prima Magistra: Jurnal Ilmiah KependidikanPrima Magistra: Jurnal Ilmiah KependidikanPendidikan agama Hindu di sekolah dasar sering kali bersifat normatif, memberikan ruang terbatas untuk dialog kritis, meskipun ajaran Catur Guru mengandung nilai-nilai penting untuk membentuk karakter siswa. Studi ini menekankan analisis wacana pedagogis dalam penerapan model SUWINDIA yang terintegrasi dengan epistemologi Catur Pramāṇa Hindu. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dalam kerangka Analisis Wacana Kritis (CDA) Fairclough, mencakup dimensi teks, praktik wacana, dan praktik sosial. Data dikumpulkan melalui observasi partisipatif, wawancara mendalam, dan analisis dokumen buku teks Catur Guru. Temuan menunjukkan bahwa, pada dimensi teks, guru menggunakan kata kunci agama, metafora, dan koherensi untuk menanamkan nilai spiritual; pada tingkat praktik wacana, interaksi guru-siswa merekontekstualisasikan nilai Catur Guru melalui diskusi, instruksi, dan refleksi; sedangkan pada tingkat praktik sosial, pembelajaran berfungsi sebagai media internalisasi ketakwaan, disiplin, dan kesadaran spiritual. Penerapan SUWINDIA menunjukkan kesesuaian dengan Catur Pramāṇa, karena mendorong siswa belajar melalui pengalaman langsung, penalaran, analogi, dan ajaran suci. Studi ini berkontribusi pada pengembangan model pendidikan agama Hindu yang lebih dialogis, reflektif, dan relevan dalam pendidikan dasar.
Pembelajaran Catur Guru di SDN 1 Banyuning tidak hanya mentransfer pengetahuan tetapi juga membentuk identitas, hubungan sosial, dan sistem nilai siswa melalui praktek wacana.Model SUWINDIA kompatibel dengan epistemologi Catur Pramāṇa, memungkinkan siswa berinteraksi dengan pengetahuan melalui pengalaman langsung, penalaran, analogi, dan otoritas suci.Temuan ini menegaskan peran penting bahasa dalam pendidikan agama Hindu, menunjukkan bagaimana wacana kelas meningkatkan kesadaran kritis dan spiritual.Studi ini memberikan model kontekstual bagi pendidikan agama berbasis nilai, serta mendorong pengembangan karakter siswa secara holistik.
1. Penelitian lanjutan dapat mengeksplorasi efektivitas model SUWINDIA dalam konteks regional yang berbeda untuk memahami adaptasi budaya lokal. 2. Pengembangan integrasi teknologi digital dengan model SUWINDIA dapat menjadi fokus penelitian untuk meningkatkan keterlibatan siswa dalam pembelajaran agama. 3. Studi jangka panjang tentang dampak model SUWINDIA terhadap pengembangan karakter siswa dapat memberikan wawasan tentang keberlanjutan nilai-nilai agama dalam pendidikan dasar. Penelitian ini harus menekankan bagaimana prinsip-prinsip Catur Guru dapat diperkuat melalui metode inovatif yang sesuai dengan perkembangan sosial dan teknologi.
- EXPLORING CATUR GURU VALUES IN CLASSROOM INTERACTION: A PEDAGOGICAL DISCOURSE ANALYSIS OF THE SUWINDIA... doi.org/10.37478/jpm.v7i1.6687EXPLORING CATUR GURU VALUES IN CLASSROOM INTERACTION A PEDAGOGICAL DISCOURSE ANALYSIS OF THE SUWINDIA doi 10 37478 jpm v7i1 6687
- Peran Kebudayaan Dalam Dunia Pendidikan THE ROLE OF CULTURE IN THE WORLD OF EDUCATION | Widyastuti |... journal.unindra.ac.id/index.php/jagaddhita/article/view/810Peran Kebudayaan Dalam Dunia Pendidikan THE ROLE OF CULTURE IN THE WORLD OF EDUCATION Widyastuti journal unindra ac index php jagaddhita article view 810
- Implementasi Pembelajaran Berbasis Kearifan Lokal untuk Meningkatkan Karakter Siswa | Jurnal Basicedu.... jbasic.org/index.php/basicedu/article/view/3148Implementasi Pembelajaran Berbasis Kearifan Lokal untuk Meningkatkan Karakter Siswa Jurnal Basicedu jbasic index php basicedu article view 3148
- Critical Discourse Analysis | The Critical Study of Language | Norman. critical discourse analysis study... doi.org/10.4324/9781315834368Critical Discourse Analysis The Critical Study of Language Norman critical discourse analysis study doi 10 4324 9781315834368
| File size | 424.27 KB |
| Pages | 12 |
| DMCA | Report |
Related /
STAIMTASTAIMTA Untuk meningkatkan dampak ke depannya, penting untuk berinvestasi dalam pengembangan profesional berkelanjutan dalam teknologi pendidikan, memastikan ketersediaanUntuk meningkatkan dampak ke depannya, penting untuk berinvestasi dalam pengembangan profesional berkelanjutan dalam teknologi pendidikan, memastikan ketersediaan
STKIP PESSELSTKIP PESSEL Pendidikan Islam modern perlu beradaptasi dengan mengembangkan literasi keagamaan digital yang berlandaskan etika, kritisisme, dan nilai-nilai spiritualPendidikan Islam modern perlu beradaptasi dengan mengembangkan literasi keagamaan digital yang berlandaskan etika, kritisisme, dan nilai-nilai spiritual
STKIP PESSELSTKIP PESSEL metode yang digunakan adalah pendekatan kualitatif dengan teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkanmetode yang digunakan adalah pendekatan kualitatif dengan teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan
STKIP PESSELSTKIP PESSEL Pendekatan berbasis demokrasi dan multikultural dalam pembelajaran PAI dapat menciptakan ruang belajar yang lebih terbuka dan menghargai perbedaan, sertaPendekatan berbasis demokrasi dan multikultural dalam pembelajaran PAI dapat menciptakan ruang belajar yang lebih terbuka dan menghargai perbedaan, serta
MAHAPRAJNASTABMAHAPRAJNASTAB Tulisan ini merupakan hasil kajian pustaka yang dikumpulkan penulis dari berbagai sumber jurnal dan artikel yang sesuai dengan tujuan penelitian. DariTulisan ini merupakan hasil kajian pustaka yang dikumpulkan penulis dari berbagai sumber jurnal dan artikel yang sesuai dengan tujuan penelitian. Dari
IAINFMPAPUAIAINFMPAPUA Pemahaman mendalam tentang teknik dan taktik instruksional memungkinkan guru untuk mengembangkan kreativitas dan fleksibilitas dalam metode pengajaranPemahaman mendalam tentang teknik dan taktik instruksional memungkinkan guru untuk mengembangkan kreativitas dan fleksibilitas dalam metode pengajaran
AKSARAGLOBALAKSARAGLOBAL Pendidikan Islam juga perlu terus beradaptasi dengan perkembangan zaman agar tetap relevan dan efektif dalam mendidik generasi muda. Dari hasil researchPendidikan Islam juga perlu terus beradaptasi dengan perkembangan zaman agar tetap relevan dan efektif dalam mendidik generasi muda. Dari hasil research
UNIRA MALANGUNIRA MALANG Berdasarkan hasil penelitian yang telah dilakukan, disimpulkan bahwa masyarakat memiliki persepsi yang baik terhadap iklan Baznas dan memiliki niat yangBerdasarkan hasil penelitian yang telah dilakukan, disimpulkan bahwa masyarakat memiliki persepsi yang baik terhadap iklan Baznas dan memiliki niat yang
Useful /
UIN ANTASARIUIN ANTASARI Dampak ihya al-mawat adalah ekonomi, yaitu meningkatkan kesejahteraan masyarakat melalui agro-ekonomi, yaitu melalui gerakan pertanian. Hal ini dapat menginspirasiDampak ihya al-mawat adalah ekonomi, yaitu meningkatkan kesejahteraan masyarakat melalui agro-ekonomi, yaitu melalui gerakan pertanian. Hal ini dapat menginspirasi
MAHAPRAJNASTABMAHAPRAJNASTAB Hasil analisis menunjukkan bahwa komunikasi interpersonal dan motivasi kerja dosen memiliki hubungan positif, tetapi tidak signifikan secara statistikHasil analisis menunjukkan bahwa komunikasi interpersonal dan motivasi kerja dosen memiliki hubungan positif, tetapi tidak signifikan secara statistik
UIN ANTASARIUIN ANTASARI Hasilnya menunjukkan bahwa praktik poligami dengan alasan agama sebagai motif tidak sadar berpotensi melahirkan perilaku poligami yang tidak adil, kekerasan,Hasilnya menunjukkan bahwa praktik poligami dengan alasan agama sebagai motif tidak sadar berpotensi melahirkan perilaku poligami yang tidak adil, kekerasan,
APTKLHIAPTKLHI Pengumpulan informasi dilakukan melalui pemberian kuesioner dan wawancara dengan responden dan informan kunci. Penentuan WTP dilakukan dengan menggunakanPengumpulan informasi dilakukan melalui pemberian kuesioner dan wawancara dengan responden dan informan kunci. Penentuan WTP dilakukan dengan menggunakan