MAHAPRAJNASTABMAHAPRAJNASTAB
Jurnal Pendidikan, Sains, Sosial dan Agama (Dharma Edukasi)Jurnal Pendidikan, Sains, Sosial dan Agama (Dharma Edukasi)Tulisan ini bermaksud untuk memberikan gambaran tentang analisis pendekatan model kurikulum humanistik pada pengembangan kurikulum sekolah minggu Buddha (SMB). Rumusan masalah dalam tulisan ini difokuskan pada bagaimana tinjauan terhadap kurikulum pendekatan model humanistik. Tulisan ini merupakan hasil kajian pustaka yang dikumpulkan penulis dari berbagai sumber jurnal dan artikel yang sesuai dengan tujuan penelitian. Dari hasil penelitian terlihat bahwa terdapat banyak persamaan antara model pengembangan kurikulum humanistik dan isi dari prinsip‑prinsip kurikulum Sekolah Minggu Buddha (SMB).
Pendekatan pengembangan kurikulum adalah cara kerja dengan menerapkan strategi dan metode yang tepat dengan mengikuti langkah‑langkah pengembangan yang sistematis untuk menghasilkan kurikulum yang sistematis agar memperoleh kurikulum yang lebih baik.Penyusunan suatu komponen harus dinilai konsistensinya dan berkaitan dengan komponen‑komponen lainnya sehingga kurikulum benar‑benar terpadu (integratif) dan utuh.Dari hasil analisis penelitian terlihat bahwa terjadi banyak persamaan dan kesinambungan dari model kurikulum humanistik dan pengembangan dari kurikulum Sekolah Minggu Buddha (SMB).
Penelitian selanjutnya dapat menguji secara empiris efektivitas penerapan kurikulum humanistik pada Sekolah Minggu Buddha dengan membandingkan hasil belajar dan perkembangan afektif siswa antara kelas yang menggunakan model ini dan kelas konvensional; selanjutnya, studi komparatif antara kurikulum humanistik dan kurikulum tradisional di beberapa institusi Buddha dapat mengidentifikasi keunggulan dan tantangan masing‑masing dalam konteks budaya lokal; terakhir, pengembangan dan validasi instrumen penilaian yang khusus mengukur kompetensi spiritual, nilai‑nilai kemanusiaan, dan keterlibatan sosial siswa dalam kerangka kurikulum humanistik akan memberikan dasar yang kuat untuk evaluasi jangka panjang dan perbaikan berkelanjutan.
| File size | 316.65 KB |
| Pages | 8 |
| Short Link | https://juris.id/p-3sd |
| Lookup Links | Google ScholarGoogle Scholar, Semantic ScholarSemantic Scholar, CORE.ac.ukCORE.ac.uk, WorldcatWorldcat, ZenodoZenodo, Research GateResearch Gate, Academia.eduAcademia.edu, OpenAlexOpenAlex, Hollis HarvardHollis Harvard |
| DMCA | Report |
Related /
UNJUNJ Modal sosial dan fisik lebih menonjol di Tajuk, sedangkan modal alam dan finansial di Kopeng. Secara umum, redistribusi tanah mendukung penghidupan berkelanjutan,Modal sosial dan fisik lebih menonjol di Tajuk, sedangkan modal alam dan finansial di Kopeng. Secara umum, redistribusi tanah mendukung penghidupan berkelanjutan,
PAYUNGIPAYUNGI Semua tahapan kegiatan pendampingan ini telah berjalan dengan baik dan mendapat dukungan dari pihak-pihak terkait. Kegiatan pengabdian masyarakat terkaitSemua tahapan kegiatan pendampingan ini telah berjalan dengan baik dan mendapat dukungan dari pihak-pihak terkait. Kegiatan pengabdian masyarakat terkait
STAISKUTIMSTAISKUTIM Oleh karena itu, diperlukan paradigma baru yang berbasis pada integrasi ilmu dan iman, peran guru sebagai agen pembaru, serta penciptaan ekosistem pendidikanOleh karena itu, diperlukan paradigma baru yang berbasis pada integrasi ilmu dan iman, peran guru sebagai agen pembaru, serta penciptaan ekosistem pendidikan
MAHAPRAJNASTABMAHAPRAJNASTAB Penelitian ini menggunakan metode kualitatif deskriptif studi kepustakaan untuk mencari kebenaran dengan menganalisis berbagai sumber. Hasilnya adalahPenelitian ini menggunakan metode kualitatif deskriptif studi kepustakaan untuk mencari kebenaran dengan menganalisis berbagai sumber. Hasilnya adalah
MAHAPRAJNASTABMAHAPRAJNASTAB Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui faktor-faktor Innovative Behavior Mahasiswa/i STAB Maha Prajna, Jakarta. Penelitian ini menggunakan 129 sampelPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui faktor-faktor Innovative Behavior Mahasiswa/i STAB Maha Prajna, Jakarta. Penelitian ini menggunakan 129 sampel
MAHAPRAJNASTABMAHAPRAJNASTAB Dalam pandangan agama Buddha radikalisme bisa saja terjadi dikarenakan seseorang yang sering melaksanakan ibadah di vihara maupun dimana saja, hafal kitabDalam pandangan agama Buddha radikalisme bisa saja terjadi dikarenakan seseorang yang sering melaksanakan ibadah di vihara maupun dimana saja, hafal kitab
CSISCSIS Kurikulum SMA 1984 menyediakan empat paket program untuk studi ke perguruan tinggi (Ilmu-ilmu Fisik, Pengetahuan Budaya, Ilmu-ilmu Biologi, dan Ilmu-ilmuKurikulum SMA 1984 menyediakan empat paket program untuk studi ke perguruan tinggi (Ilmu-ilmu Fisik, Pengetahuan Budaya, Ilmu-ilmu Biologi, dan Ilmu-ilmu
UNIVAUNIVA Kurikulum ini memadukan kitab kuning dan kemampuan praktis sehingga lulusan siap bersaing di perguruan tinggi maupun dunia kerja. Keberhasilan tersebutKurikulum ini memadukan kitab kuning dan kemampuan praktis sehingga lulusan siap bersaing di perguruan tinggi maupun dunia kerja. Keberhasilan tersebut
Useful /
UNJUNJ Pengolahan dan analisis dilakukan menggunakan platform Google Earth Engine dan ArcGIS Pro. Hasil penelitian menunjukkan bahwa nilai LST dan AST meningkatPengolahan dan analisis dilakukan menggunakan platform Google Earth Engine dan ArcGIS Pro. Hasil penelitian menunjukkan bahwa nilai LST dan AST meningkat
STTKAOSTTKAO Hal ini berdampak pada rendahnya semangat dalam beribadah dan melupakan pentingnya persekutuan. Berdasarkan hasil penelitian, kurangnya antusias beribadahHal ini berdampak pada rendahnya semangat dalam beribadah dan melupakan pentingnya persekutuan. Berdasarkan hasil penelitian, kurangnya antusias beribadah
STIAP JEMBERSTIAP JEMBER Dengan metode kualitatif deskriptif dan wawancara mendalam, ditemukan strategi utama berupa peningkatan komunikasi, pelatihan, dan pemberian insentif.Dengan metode kualitatif deskriptif dan wawancara mendalam, ditemukan strategi utama berupa peningkatan komunikasi, pelatihan, dan pemberian insentif.
STIAP JEMBERSTIAP JEMBER Penelitian ini menggunakan metode penelitian kuantitatif dan menggunakan jenis penelitian asosiatif dengan bentuk hubungan kausal, dimana hubungan kausalPenelitian ini menggunakan metode penelitian kuantitatif dan menggunakan jenis penelitian asosiatif dengan bentuk hubungan kausal, dimana hubungan kausal