MAHAPRAJNASTABMAHAPRAJNASTAB
Jurnal Pendidikan, Sains, Sosial dan Agama (Dharma Edukasi)Jurnal Pendidikan, Sains, Sosial dan Agama (Dharma Edukasi)Penelitian ini dilatarbelakangi oleh pentingnya memahami faktor-faktor yang mempengaruhi prestasi akademik mahasiswa STAB Maha Prajna, terutama Komunikasi Interpersonal dan motivasi kerja dosen sebagai faktor-faktor yang mungkin memainkan peran penting dalam meningkatkan prestasi akademik mahasiswa. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif survei dengan tujuan untuk menguji pengaruh kepuasan dan motivasi kerja dosen terhadap prestasi akademik mahasiswa. Analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah uji analisis jalur (Path Analysis). Mengumpulkan data peneliti menggunakan instrumen penelitian berupa angket komunikasi interpersonal, angket motivasi kerja, penilaian kinerja dosen, dan dokumen Indeks prestasi akademik mahasiswa. Sampel penelitian ini berjumlah 50 yang terdiri dosen dan Mahasiswa Sekolah Tinggi Agama Buddha Maha Prajna. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa Komunikasi Interpersonal dan motivasi kerja dosen memiliki pengaruh melalui variabel intervening kinerja dosen terhadap prestasi akademik mahasiswa. Implikasi dari hasil penelitian ini adalah pentingnya perhatian yang lebih serius terhadap kinerja dosen dan motivasi kerja dosen sebagai faktor yang berkontribusi pada peningkatan prestasi akademik mahasiswa. memahami dan memperbaiki faktor-faktor institusi pendidikan yang dapat meningkatkan kualitas pengajaran, memotivasi dosen, dan meningkatkan prestasi akademik mahasiswa. sehingga diperlukan penelitian lebih lanjut untuk mengkaji faktor-faktor lain yang dapat mempengaruhi kinerja dosen dan prestasi akademik mahasiswa dan masih perlu dilakukan pengembangan program pembelajaran yang dapat meningkatkan motivasi belajar mahasiswa dan interaksi dengan dosen.
Hasil analisis menunjukkan bahwa komunikasi interpersonal dan motivasi kerja dosen memiliki hubungan positif, tetapi tidak signifikan secara statistik terhadap kinerja dosen dan prestasi akademik mahasiswa STAB Maha Prajna.Meskipun tidak signifikan, arah hubungan positif menunjukkan potensi dukungan terhadap peningkatan kualitas pengajaran.Penelitian ini menekankan perlunya mempertimbangkan faktor-faktor lain yang memengaruhi prestasi akademik mahasiswa, serta pentingnya pengembangan program pembelajaran yang memotivasi mahasiswa dan meningkatkan interaksi dengan dosen.
Berdasarkan temuan penelitian ini, beberapa saran penelitian lanjutan dapat diajukan. Pertama, penelitian lebih lanjut dapat dilakukan untuk mengidentifikasi faktor-faktor lain yang secara signifikan memengaruhi prestasi akademik mahasiswa di STAB Maha Prajna, seperti gaya belajar mahasiswa, dukungan keluarga, atau akses terhadap sumber daya belajar. Kedua, penelitian kualitatif dapat dilakukan untuk menggali lebih dalam pengalaman mahasiswa dan dosen terkait komunikasi interpersonal dan motivasi kerja, serta bagaimana faktor-faktor ini memengaruhi proses pembelajaran dan prestasi akademik. Ketiga, penelitian intervensi dapat dirancang untuk menguji efektivitas program-program yang bertujuan untuk meningkatkan komunikasi interpersonal antara dosen dan mahasiswa, serta meningkatkan motivasi kerja dosen, dengan tujuan akhir meningkatkan prestasi akademik mahasiswa. Penelitian-penelitian ini diharapkan dapat memberikan pemahaman yang lebih komprehensif tentang dinamika pembelajaran di STAB Maha Prajna dan memberikan dasar bagi pengembangan strategi peningkatan kualitas pendidikan yang lebih efektif.
- Achieving Integration in Mixed Methods Designs—Principles and Practices - Fetters - 2013 - Health... doi.org/10.1111/1475-6773.12117Achieving Integration in Mixed Methods DesignsAiPrinciples and Practices Fetters 2013 Health doi 10 1111 1475 6773 12117
- ANALISIS TINGKAT KEPUASAN MAHASISWA TERHADAP KINERJA DOSEN DALAM PROSES BELAJAR MENGAJAR MENGUNAKAN FUZZY... doi.org/10.37792/hinef.v1i1.428ANALISIS TINGKAT KEPUASAN MAHASISWA TERHADAP KINERJA DOSEN DALAM PROSES BELAJAR MENGAJAR MENGUNAKAN FUZZY doi 10 37792 hinef v1i1 428
- Pengaruh Motivasi Kerja, Hubungan Interpersonal, dan Burnout (Kejenuhan Kerja) Terhadap Kepuasan Kerja... doi.org/10.14710/mkmi.22.3.183-188Pengaruh Motivasi Kerja Hubungan Interpersonal dan Burnout Kejenuhan Kerja Terhadap Kepuasan Kerja doi 10 14710 mkmi 22 3 183 188
| File size | 464.74 KB |
| Pages | 14 |
| DMCA | Report |
Related /
UAIUAI Pengumpulan data dalam penelitian ini dengan menggunakan kuesioner berupa skala. Teknik analisis yang digunakan untuk mengolah data penelitian uji normalitasPengumpulan data dalam penelitian ini dengan menggunakan kuesioner berupa skala. Teknik analisis yang digunakan untuk mengolah data penelitian uji normalitas
MAHADEWAMAHADEWA Tujuan penelitian ini adalah untuk menganalisis kemampuan pemahaman konsep mahasiswa pada mata kuliah Metode Statistika I selama Pandemi COVID-19 ditinjauTujuan penelitian ini adalah untuk menganalisis kemampuan pemahaman konsep mahasiswa pada mata kuliah Metode Statistika I selama Pandemi COVID-19 ditinjau
UBAYAUBAYA Akibatnya, hanya 40% responden yang mengetahui program tersebut, meskipun 85% menyatakan minat. Dipandu oleh Teori Beban Kognitif dan Prinsip PembelajaranAkibatnya, hanya 40% responden yang mengetahui program tersebut, meskipun 85% menyatakan minat. Dipandu oleh Teori Beban Kognitif dan Prinsip Pembelajaran
JOURNALKEBERLANJUTANJOURNALKEBERLANJUTAN Kelemahan utama terletak pada kurangnya intervensi langsung, bimbingan individu, serta manajemen kebijakan akademik yang responsif terhadap data. OlehKelemahan utama terletak pada kurangnya intervensi langsung, bimbingan individu, serta manajemen kebijakan akademik yang responsif terhadap data. Oleh
UMBJMUMBJM Metode photovoice digunakan sebagai desain penelitian untuk menggambarkan tantangan dan emosi, dan memfasilitasi perolehan data yang detil dari foto-foto,Metode photovoice digunakan sebagai desain penelitian untuk menggambarkan tantangan dan emosi, dan memfasilitasi perolehan data yang detil dari foto-foto,
STIEBANKBPDJATENGSTIEBANKBPDJATENG Mahasiswa tingkat akhir STIE Bank BPD Jateng menghadapi tantangan dalam menyelesaikan skripsi, yang dapat mengganggu kesehatan mental. Penelitian ini mengkajiMahasiswa tingkat akhir STIE Bank BPD Jateng menghadapi tantangan dalam menyelesaikan skripsi, yang dapat mengganggu kesehatan mental. Penelitian ini mengkaji
SARI MUTIARASARI MUTIARA Kegiatan pengabdian masyarakat ini dilaksanakan di Universitas Sari Mutiara Indonesia dengan metode ceramah, tanya jawab, dan praktik. Tujuannya adalahKegiatan pengabdian masyarakat ini dilaksanakan di Universitas Sari Mutiara Indonesia dengan metode ceramah, tanya jawab, dan praktik. Tujuannya adalah
MAHADEWAMAHADEWA Data kemudian dianalisis menggunakan uji-t. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa terdapat perbedaan signifikan antara pencapaian kalkulus mahasiswa yangData kemudian dianalisis menggunakan uji-t. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa terdapat perbedaan signifikan antara pencapaian kalkulus mahasiswa yang
Useful /
PELITA BANGSAPELITA BANGSA Berdasarkan koefisien determinasi, sekitar 54% variasi dalam kinerja karyawan dapat dijelaskan oleh variabel-variabel yang dipertimbangkan dalam penelitianBerdasarkan koefisien determinasi, sekitar 54% variasi dalam kinerja karyawan dapat dijelaskan oleh variabel-variabel yang dipertimbangkan dalam penelitian
UMWUMW Nilai pengukuran awalnya memiliki error sebesar 7,93 atau 7,32% kemudian dilakukan pengaturan delay detakkan relay agar nilai pengukuran menjadi lebihNilai pengukuran awalnya memiliki error sebesar 7,93 atau 7,32% kemudian dilakukan pengaturan delay detakkan relay agar nilai pengukuran menjadi lebih
UNJUNJ Perbedaan suhu yang mencolok antara pusat kota yang padat dan wilayah selatan yang bervegetasi menegaskan pengaruh tutupan lahan terhadap iklim mikro.Perbedaan suhu yang mencolok antara pusat kota yang padat dan wilayah selatan yang bervegetasi menegaskan pengaruh tutupan lahan terhadap iklim mikro.
MAHAPRAJNASTABMAHAPRAJNASTAB Pendekatan pengembangan kurikulum adalah cara kerja dengan menerapkan strategi dan metode yang tepat dengan mengikuti langkah‑langkah pengembangan yangPendekatan pengembangan kurikulum adalah cara kerja dengan menerapkan strategi dan metode yang tepat dengan mengikuti langkah‑langkah pengembangan yang