SEMINAR IDSEMINAR ID

Journal of Social Responsibility Projects by Higher Education ForumJournal of Social Responsibility Projects by Higher Education Forum

Dunia sedang dilanda pandemi Covid-19, termasuk Indonesia. Pandemi ini berdampak pada seluruh aspek kehidupan, termasuk pendidikan. Dampak pandemi merubah tatanan pendidikan di Indonesia, salah satunya adalah perubahan sistem pembelajaran tatap muka menjadi pembelajaran jarak jauh. Penelitian ini bertujuan untuk menjelaskan platform digital apa saja yang sering digunakan dalam pembelajaran daring. Metode yang digunakan adalah studi pustaka, dengan mengumpulkan data sekunder dari artikel, buku, dan jurnal. Hasil penelitian menunjukkan bahwa ada empat platform digital yang sering digunakan dalam pembelajaran daring, yaitu WhatsApp Group, fasilitas Google (Google Classroom, Google Form, dan Google Meet), dan Zoom Cloud Meeting.

Pandemi Covid-19 berdampak pada semua aspek kehidupan, termasuk pendidikan.Kebijakan pemerintah dalam menurunkan angka penyebaran Covid-19 melalui pembatasan interaksi dan kerumunan sangat berdampak pada proses pembelajaran.Pendidikan merupakan hak anak dan dalam kondisi pandemi, tetap harus dilaksanakan sesuai dengan protokol kesehatan pencegahan penyebaran Covid-19.Kondisi ini menyebabkan guru dan peserta didik harus menerapkan pola pembelajaran daring, yaitu pembelajaran dalam satu ruang virtual dengan memanfaatkan sarana yang menunjang interaksi jarak jauh.Pemanfaatan sarana pembelajaran daring dilakukan dengan penggunaan beberapa platform digital yang telah tersedia dengan kelengkapan sesuai tujuan interaksi.Platform digital yang paling sering digunakan dalam pembelajaran daring SD meliputi WhatsApp Group, Fasilitas Google (Google Classroom, Google Form, dan Google Meet), dan Zoom Cloud Meeting.

Berdasarkan hasil penelitian, ada beberapa saran penelitian lanjutan yang dapat dilakukan. Pertama, perlu dilakukan penelitian lebih lanjut tentang efektivitas penggunaan platform digital dalam pembelajaran daring, khususnya dalam meningkatkan interaksi antara guru dan peserta didik. Kedua, penelitian tentang peran orang tua dalam pembelajaran daring juga penting, terutama dalam hal pembiayaan dan dukungan teknologi. Ketiga, penelitian tentang tantangan dan hambatan dalam penerapan pembelajaran daring, serta strategi untuk mengatasinya, dapat menjadi fokus penelitian selanjutnya.

  1. Efektifitas WhatsApp sebagai Media Belajar Daring | Jurnal Basicedu. efektifitas whatsapp belajar daring... jbasic.org/index.php/basicedu/article/view/445Efektifitas WhatsApp sebagai Media Belajar Daring Jurnal Basicedu efektifitas whatsapp belajar daring jbasic index php basicedu article view 445
Read online
File size229.81 KB
Pages6
DMCAReport

Related /

ads-block-test