UPIUPI
Indonesian Journal of Applied LinguisticsIndonesian Journal of Applied LinguisticsSebagai bagian dari program mentoring MATESOL, para pendidik yang sedang berkembang dipasangkan dengan profesor berpengalaman. Penulis menyelidiki bagaimana pengetahuan praktis pribadi menjembatani kesenjangan antara filosofi mengajar dan praktik kelas. Lapisan kompleks pengalaman dan pengetahuan yang dapat diberikan mentor perlu dipicu, namun tidak dapat disimpulkan hanya dengan observasi. Dengan menggunakan catatan observasi, wawancara, dan refleksi, kami mengeksplorasi keputusan mengajar secara real‑time sebagai cara untuk memperluas dan meninjau kembali pernyataan filosofi mengajar yang biasanya singkat. Hal ini khususnya penting bagi guru baru dan mereka yang mengajar dalam konteks atau dengan siswa yang budayanya masih diserap. Pengetahuan praktis pribadi dipandang sebagai akar yang menghasilkan perkembangan filosofi mengajar maupun praktik kelas.
Pendidikan adalah perjalanan seumur hidup bagi guru, baik pemula maupun berpengalaman, dalam mengembangkan pengetahuan tentang efektivitas mengajar.Refleksi atas bacaan kursus dan observasi guru berpengalaman memungkinkan Kaz memulai praktik dialog dengan Laurel untuk menelaah peran pengetahuan praktis pribadi sebagai mediator antara filosofi mengajar dan praktik pedagogis.Program mentoring yang menyediakan ruang bagi guru pemula dan berpengalaman dapat meningkatkan kesadaran dan pengembangan pengetahuan dalam pendidikan bahasa Inggris.
Penelitian lanjutan dapat mengeksplorasi bagaimana program mentoring MATESOL yang melibatkan guru pemula dan mentor berpengalaman dapat secara sistematis meningkatkan kompatibilitas antara filosofi mengajar dan praktik kelas, dengan menguji efek intervensi refleksi terstruktur pada periode yang lebih panjang. Selanjutnya, studi komparatif dapat menyelidiki peran pengetahuan praktis pribadi dalam konteks budaya yang berbeda, misalnya dengan membandingkan guru bahasa Inggris di negara berkembang versus negara maju, untuk mengetahui apakah faktor budaya memoderasi hubungan antara filosofi dan praktik mengajar. Terakhir, penelitian tindakan dapat mengembangkan dan menguji model pelatihan berbasis observasi‑refleksi yang mengintegrasikan penggunaan catatan observasi, wawancara, dan jurnal reflektif, untuk menilai dampaknya terhadap peningkatan kemampuan guru dalam menerapkan pilihan pedagogis yang responsif terhadap kebutuhan siswa dalam kelas multikultural.
| File size | 393.62 KB |
| Pages | 9 |
| DMCA | Report |
Related /
UNIBUNIB Masing-masing siklus terdiri dari empat bagian, yaitu (1) perencanaan, (2) implementasi, (3) observasi, dan (4) refleksi serta berfokus pada meningkatkanMasing-masing siklus terdiri dari empat bagian, yaitu (1) perencanaan, (2) implementasi, (3) observasi, dan (4) refleksi serta berfokus pada meningkatkan
UNIBUNIB Dalam penggunaan media ini dapat meningkatkan kinerja siswa dalam aspek literal. Sementara dalam aspek inferensi, penggunaan media ini tidak efektif. BerdasarkanDalam penggunaan media ini dapat meningkatkan kinerja siswa dalam aspek literal. Sementara dalam aspek inferensi, penggunaan media ini tidak efektif. Berdasarkan
ALPTKPTMALPTKPTM Penggunaan media ajar yang menarik penting untuk mendukung pembelajaran Bahasa Inggris yang efektif, terutama dalam meningkatkan motivasi siswa dan membantuPenggunaan media ajar yang menarik penting untuk mendukung pembelajaran Bahasa Inggris yang efektif, terutama dalam meningkatkan motivasi siswa dan membantu
IJCISIJCIS Temuan menunjukkan bahwa aplikasi permainan secara signifikan meningkatkan keterlibatan siswa dan mendukung peningkatan dalam kompetensi bahasa yang ditargetkan.Temuan menunjukkan bahwa aplikasi permainan secara signifikan meningkatkan keterlibatan siswa dan mendukung peningkatan dalam kompetensi bahasa yang ditargetkan.
AFEKSIAFEKSI Peningkatan signifikan pada skor posttest kelompok eksperimen dibandingkan pretest, serta perbedaan jelas antara kelompok eksperimen dan kontrol, menunjukkanPeningkatan signifikan pada skor posttest kelompok eksperimen dibandingkan pretest, serta perbedaan jelas antara kelompok eksperimen dan kontrol, menunjukkan
USKUSK Penelitian ini mengidentifikasi faktor‑faktor penting yang memengaruhi persepsi mahasiswa dan dosen ESP terhadap integrasi TBLT berbasis teknologi dalamPenelitian ini mengidentifikasi faktor‑faktor penting yang memengaruhi persepsi mahasiswa dan dosen ESP terhadap integrasi TBLT berbasis teknologi dalam
UMBARRUUMBARRU Temuan yang diperoleh dalam mendesain adalah: Pada tahap analisis, peneliti melakukan observasi dan wawancara untuk memahami kendala dan preferensi siswaTemuan yang diperoleh dalam mendesain adalah: Pada tahap analisis, peneliti melakukan observasi dan wawancara untuk memahami kendala dan preferensi siswa
MEDIAPUBLIKASIMEDIAPUBLIKASI Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian kualitatif. Responden penelitian ini adalah sebanyak 22 guru bahasa Inggris. Adapun analisisMetode yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian kualitatif. Responden penelitian ini adalah sebanyak 22 guru bahasa Inggris. Adapun analisis
Useful /
ALPTKPTMALPTKPTM Program ini menggunakan pendekatan kualitatif melalui observasi partisipatif, wawancara mendalam dengan anak, guru, serta orang tua, dan analisis dokumenProgram ini menggunakan pendekatan kualitatif melalui observasi partisipatif, wawancara mendalam dengan anak, guru, serta orang tua, dan analisis dokumen
POLITEKNIK PRATAMAPOLITEKNIK PRATAMA Populasi pada penelitian ini adalah semua perusahaan yang terdaftar di Bursa Efek Indonesia tahun 2017-2019. Pengambilan sampel dilakukan dengan metodePopulasi pada penelitian ini adalah semua perusahaan yang terdaftar di Bursa Efek Indonesia tahun 2017-2019. Pengambilan sampel dilakukan dengan metode
POLITEKNIK PRATAMAPOLITEKNIK PRATAMA Penggunaan komputer sebagai alat bantu penting untuk mengurangi kesalahan dan mempercepat proses. Laporan ini bertujuan mengevaluasi penerapan sistem komputerisasiPenggunaan komputer sebagai alat bantu penting untuk mengurangi kesalahan dan mempercepat proses. Laporan ini bertujuan mengevaluasi penerapan sistem komputerisasi
UPIUPI Penyebaran bahasa Inggris secara global telah menjadi fenomena yang dirasakan luas, memunculkan persepsi dan sikap yang beragam di kalangan pengguna. KemunculanPenyebaran bahasa Inggris secara global telah menjadi fenomena yang dirasakan luas, memunculkan persepsi dan sikap yang beragam di kalangan pengguna. Kemunculan