UPIUPI
Indonesian Journal of Applied LinguisticsIndonesian Journal of Applied LinguisticsSebagai bagian dari program mentoring MATESOL, para pendidik yang sedang berkembang dipasangkan dengan profesor berpengalaman. Penulis menyelidiki bagaimana pengetahuan praktis pribadi menjembatani kesenjangan antara filosofi mengajar dan praktik kelas. Lapisan kompleks pengalaman dan pengetahuan yang dapat diberikan mentor perlu dipicu, namun tidak dapat disimpulkan hanya dengan observasi. Dengan menggunakan catatan observasi, wawancara, dan refleksi, kami mengeksplorasi keputusan mengajar secara real‑time sebagai cara untuk memperluas dan meninjau kembali pernyataan filosofi mengajar yang biasanya singkat. Hal ini khususnya penting bagi guru baru dan mereka yang mengajar dalam konteks atau dengan siswa yang budayanya masih diserap. Pengetahuan praktis pribadi dipandang sebagai akar yang menghasilkan perkembangan filosofi mengajar maupun praktik kelas.
Pendidikan adalah perjalanan seumur hidup bagi guru, baik pemula maupun berpengalaman, dalam mengembangkan pengetahuan tentang efektivitas mengajar.Refleksi atas bacaan kursus dan observasi guru berpengalaman memungkinkan Kaz memulai praktik dialog dengan Laurel untuk menelaah peran pengetahuan praktis pribadi sebagai mediator antara filosofi mengajar dan praktik pedagogis.Program mentoring yang menyediakan ruang bagi guru pemula dan berpengalaman dapat meningkatkan kesadaran dan pengembangan pengetahuan dalam pendidikan bahasa Inggris.
Penelitian lanjutan dapat mengeksplorasi bagaimana program mentoring MATESOL yang melibatkan guru pemula dan mentor berpengalaman dapat secara sistematis meningkatkan kompatibilitas antara filosofi mengajar dan praktik kelas, dengan menguji efek intervensi refleksi terstruktur pada periode yang lebih panjang. Selanjutnya, studi komparatif dapat menyelidiki peran pengetahuan praktis pribadi dalam konteks budaya yang berbeda, misalnya dengan membandingkan guru bahasa Inggris di negara berkembang versus negara maju, untuk mengetahui apakah faktor budaya memoderasi hubungan antara filosofi dan praktik mengajar. Terakhir, penelitian tindakan dapat mengembangkan dan menguji model pelatihan berbasis observasi‑refleksi yang mengintegrasikan penggunaan catatan observasi, wawancara, dan jurnal reflektif, untuk menilai dampaknya terhadap peningkatan kemampuan guru dalam menerapkan pilihan pedagogis yang responsif terhadap kebutuhan siswa dalam kelas multikultural.
| File size | 393.62 KB |
| Pages | 9 |
| DMCA | Report |
Related /
STAIDDIMAKASSARSTAIDDIMAKASSAR Data diperoleh melalui studi kepustakaan terhadap peraturan perundang-undangan, putusan pengadilan, serta artikel jurnal nasional yang relevan dalam tujuhData diperoleh melalui studi kepustakaan terhadap peraturan perundang-undangan, putusan pengadilan, serta artikel jurnal nasional yang relevan dalam tujuh
UMSRAPPANGUMSRAPPANG Data dikumpulkan menggunakan tes berpikir kreatif yang didasarkan pada empat indikator: kelancaran, fleksibilitas, orisinalitas, dan elaborasi. Data yangData dikumpulkan menggunakan tes berpikir kreatif yang didasarkan pada empat indikator: kelancaran, fleksibilitas, orisinalitas, dan elaborasi. Data yang
UNIRAYAUNIRAYA Selain itu, kegiatan ini memperkuat rasa memiliki masyarakat terhadap program, menjadikan nilai-nilai kearifan lokal sebagai landasan etis dan praktisSelain itu, kegiatan ini memperkuat rasa memiliki masyarakat terhadap program, menjadikan nilai-nilai kearifan lokal sebagai landasan etis dan praktis
STKIP PESSELSTKIP PESSEL Pemanfaatan alumni sebagai agen promosi lokal dapat membantu memperluas jangkauan informasi kampus. Selain itu, analisis spasial perlu dijadikan bagianPemanfaatan alumni sebagai agen promosi lokal dapat membantu memperluas jangkauan informasi kampus. Selain itu, analisis spasial perlu dijadikan bagian
UMNUMN Hal ini menunjukkan bahwa intervensi berhasil memperkenalkan konsep, manfaat, dan metode pembuatan Eco Enzyme kepada para praktisi. Dengan keterlibatanHal ini menunjukkan bahwa intervensi berhasil memperkenalkan konsep, manfaat, dan metode pembuatan Eco Enzyme kepada para praktisi. Dengan keterlibatan
IKIP SILIWANGIIKIP SILIWANGI Hasil penelitian menunjukkan bahwa pendidikan Bahasa Indonesia di SMP relevan dengan pendidikan Paulo Freire, artinya pendidikan Bahasa Indonesia di SMPHasil penelitian menunjukkan bahwa pendidikan Bahasa Indonesia di SMP relevan dengan pendidikan Paulo Freire, artinya pendidikan Bahasa Indonesia di SMP
UNISMUHUNISMUH Keterlibatan orang tua yang teridentifikasi dalam penelitian ini meliputi komunikasi, relawan, dan pembelajaran di rumah. Kemajuan pelaksanaan kurikulumKeterlibatan orang tua yang teridentifikasi dalam penelitian ini meliputi komunikasi, relawan, dan pembelajaran di rumah. Kemajuan pelaksanaan kurikulum
UPIUPI Namun, menciptakan tenaga pengajar yang berkualitas tinggi untuk melaksanakan reformasi ini merupakan tantangan besar. Artikel refleksi kritis ini menjelaskanNamun, menciptakan tenaga pengajar yang berkualitas tinggi untuk melaksanakan reformasi ini merupakan tantangan besar. Artikel refleksi kritis ini menjelaskan
Useful /
UMNUMN Peserta juga menunjukkan tingkat kepuasan tinggi terhadap kegiatan penyuluhan dengan nilai rata-rata 4,56. Kegiatan ini berhasil mendorong perubahan perilakuPeserta juga menunjukkan tingkat kepuasan tinggi terhadap kegiatan penyuluhan dengan nilai rata-rata 4,56. Kegiatan ini berhasil mendorong perubahan perilaku
UMNUMN Temuan pengabdian menunjukkan adanya peningkatan pengetahuan peserta mengenai tumbuhan obat, perubahan positif dalam sikap mereka terhadap pengelolaanTemuan pengabdian menunjukkan adanya peningkatan pengetahuan peserta mengenai tumbuhan obat, perubahan positif dalam sikap mereka terhadap pengelolaan
UMNUMN Metode yang digunakan adalah pendekatan kualitatif dengan teknik pengumpulan data melalui observasi dan wawancara mendalam terhadap pelaku usaha di pasarMetode yang digunakan adalah pendekatan kualitatif dengan teknik pengumpulan data melalui observasi dan wawancara mendalam terhadap pelaku usaha di pasar
IKIP SILIWANGIIKIP SILIWANGI Program pelatihan kecakapan hidup di PKBM Linggih Sinau Banyusari berhasil menambah pengetahuan, keterampilan, dan semangat wirausaha peserta.melalui pendekatanProgram pelatihan kecakapan hidup di PKBM Linggih Sinau Banyusari berhasil menambah pengetahuan, keterampilan, dan semangat wirausaha peserta.melalui pendekatan