UNDIKMAUNDIKMA
Journal of English Language TeachingJournal of English Language TeachingThis research was about the use of team product to improve students creativity in writing at SMKN 2 Lingsar in academic year 2018/2019. This research used Classroom Action Research. The data in this research was taken from the mean scores of students achievement and the score percentages. The subject of this research was X grade students of SMKN 2 Lingsar, which consisted of 19 students. This research was conducted in two cycles. The instruments of this research were test, questionnaire, and observation sheet. The mean score of students creativity in writing in the first cycle was 52 with percentage (40%) of the students still low creativity than the researcher done the second cycle. The mean score and percentage of students achievements was higher than criteria of success (70). The result indicated the mean score of the students creativity in writing was 77, 1 with percentage (84, 21%) for students who passed the minimum criteria of success (KKM). It was indicated that the use of team product method can improve students creativity in writing.
The research found that students initially had low creativity in writing.The implementation of the team product method over two cycles successfully improved students creativity, as evidenced by an increase in the mean score from 52 to 77.1 and a passing rate of 84.Therefore, the use of the team product method is effective in enhancing students writing creativity.
Berdasarkan temuan penelitian ini, terdapat beberapa saran penelitian lanjutan yang dapat dilakukan. Pertama, penelitian lebih lanjut dapat dilakukan untuk menginvestigasi efektivitas metode team product dalam konteks keterampilan menulis yang berbeda, seperti menulis esai argumentatif atau laporan ilmiah. Kedua, penelitian dapat difokuskan pada faktor-faktor yang mempengaruhi keberhasilan implementasi metode team product, seperti karakteristik siswa, gaya mengajar guru, dan lingkungan kelas. Ketiga, penelitian dapat mengeksplorasi penggunaan teknologi dalam mendukung metode team product, misalnya dengan memanfaatkan platform kolaborasi daring untuk memfasilitasi proses penulisan kelompok dan memberikan umpan balik yang lebih efektif. Penelitian-penelitian ini diharapkan dapat memberikan pemahaman yang lebih komprehensif tentang bagaimana metode team product dapat dioptimalkan untuk meningkatkan kreativitas menulis siswa dan kualitas pembelajaran bahasa Inggris secara keseluruhan. Dengan demikian, guru dan peneliti dapat mengembangkan strategi pembelajaran yang lebih inovatif dan relevan untuk memenuhi kebutuhan siswa di abad ke-21.
| File size | 405.64 KB |
| Pages | 9 |
| DMCA | Report |
Related /
LITERASIKITAINDONESIALITERASIKITAINDONESIA Dengan menggunakan pendekatan kualitatif dan kajian literatur, analisis dilakukan terhadap teks Al-Quran dan Hadits untuk mengidentifikasi prinsip-prinsipDengan menggunakan pendekatan kualitatif dan kajian literatur, analisis dilakukan terhadap teks Al-Quran dan Hadits untuk mengidentifikasi prinsip-prinsip
LITERASIKITAINDONESIALITERASIKITAINDONESIA Layanan informasi melibatkan usaha-usaha untuk menyediakan beragam informasi kepada peserta didik dengan tujuan mendukung perkembangan mereka dan memperluasLayanan informasi melibatkan usaha-usaha untuk menyediakan beragam informasi kepada peserta didik dengan tujuan mendukung perkembangan mereka dan memperluas
UNISLAUNISLA In addition, the conclusion of this research was that primarily students experienced trait-like and situational CA, and the factors students experiencingIn addition, the conclusion of this research was that primarily students experienced trait-like and situational CA, and the factors students experiencing
LLILLI Guru menunjukkan kesadaran moral tinggi, termasuk tanggung jawab untuk mendidik dengan hati, menjadi teladan, dan memastikan ilmu yang disampaikan memilikiGuru menunjukkan kesadaran moral tinggi, termasuk tanggung jawab untuk mendidik dengan hati, menjadi teladan, dan memastikan ilmu yang disampaikan memiliki
UM MetroUM Metro Temuan ini menunjukkan bahwa lingkungan keluarga yang suportif dan pengembangan kecerdasan spiritual dapat meningkatkan kemandirian siswa dalam mengelolaTemuan ini menunjukkan bahwa lingkungan keluarga yang suportif dan pengembangan kecerdasan spiritual dapat meningkatkan kemandirian siswa dalam mengelola
STAI YPBWISTAI YPBWI Untuk memaksimalkan manfaatnya, diperlukan dukungan yang lebih besar dari pihak sekolah dan orang tua. Penelitian ini menyoroti pentingnya mengintegrasikanUntuk memaksimalkan manfaatnya, diperlukan dukungan yang lebih besar dari pihak sekolah dan orang tua. Penelitian ini menyoroti pentingnya mengintegrasikan
STAI YPBWISTAI YPBWI Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis hubungan antara pacaran sebagai motivasi dengan prestasi belajar siswa di SMA Antariksa Surabaya. Pacaran,Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis hubungan antara pacaran sebagai motivasi dengan prestasi belajar siswa di SMA Antariksa Surabaya. Pacaran,
UNESPADANGUNESPADANG Lagu juga merupakan paket bahasa yang hebat yang menggabungkan budaya, kosakata, mendengarkan, tata bahasa, dan sejumlah keterampilan bahasa lainnya hanyaLagu juga merupakan paket bahasa yang hebat yang menggabungkan budaya, kosakata, mendengarkan, tata bahasa, dan sejumlah keterampilan bahasa lainnya hanya
Useful /
POLKESBANPOLKESBAN Metode penelitian dengan eksperimental, menggunakan 16 tikus ulkus diabetik yang diobati dengan prinsip pembalut lembab. Jumlah koloni bakteri dinilaiMetode penelitian dengan eksperimental, menggunakan 16 tikus ulkus diabetik yang diobati dengan prinsip pembalut lembab. Jumlah koloni bakteri dinilai
UNISLAUNISLA Last but not least, Speechace is user-friendly, so students can easily access features and contents even on their first visit to the application. Thus,Last but not least, Speechace is user-friendly, so students can easily access features and contents even on their first visit to the application. Thus,
UNISLAUNISLA Data dikumpulkan melalui kuesioner skala Likert dan wawancara; hasil menunjukkan bahwa metode ECOLA secara umum diterima positif, dengan 65% respondenData dikumpulkan melalui kuesioner skala Likert dan wawancara; hasil menunjukkan bahwa metode ECOLA secara umum diterima positif, dengan 65% responden
CERICCERIC Pada penelitian ini didapatkan hasil ada perbedaan selisih skor respons nyeri akut antara kelompok yang diberikan developmental care dan kelompok kontrolPada penelitian ini didapatkan hasil ada perbedaan selisih skor respons nyeri akut antara kelompok yang diberikan developmental care dan kelompok kontrol