UNTAG SMDUNTAG SMD

MOTIVASI JURNAL MAHASISWA PSIKOLOGIMOTIVASI JURNAL MAHASISWA PSIKOLOGI

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui besarnya pengaruh konformitas teman sebaya terhadap perilaku menolong korban bullying. Sampel penelitian ini adalah siswa-siswi SMK Negeri 1 Tenggarong yang berjumlah 300 orang. Metode pengambilan sampel yang digunakan adalah cluster sampling. Metode pengumpulan data yang digunakan adalah skala konformitas teman sebaya dengan koefisien validitas yang bergerak dari 0,117 - 0,563 sedangkan uji reliabilitas menghasilkan koefisien reliabilitas sebesar 0,797. Selanjutnya skala perilaku menolong korban bullying dengan koefisien validitas yang bergerak dari 0,131 - 0,617 dengan koefisien reliabilitas sebesar 0,889. Analisis data menggunakan analisis regresi sederhana. Berdasarkan hasil analisis statistik diperoleh hasil R2 = 0,041 dan P = 0,000 atau P < 0,05 yang artinya ada pengaruh konformitas teman sebaya terhadap perilaku menolong korban bullying. Konformitas teman sebaya menyumbangkan peran sebesar 4,1% terhadap perilaku menolong korban dan sisanya dipengaruhi oleh variabel lain.

Penelitian menunjukkan bahwa konformitas teman sebaya berpengaruh positif terhadap perilaku menolong korban bullying di SMK Negeri 1 Tenggarong, dengan kontribusi sebesar 4,1% pada varians perilaku menolong.Sebagian besar perilaku menolong dipengaruhi oleh faktor lain yang belum diteliti.Konformitas pada masa remaja mendorong hubungan sosial yang akrab, yang dapat meningkatkan kecenderungan menolong.

Penelitian selanjutnya dapat menyelidiki bagaimana pengaruh media sosial sebagai bentuk konformitas digital memengaruhi perilaku menolong korban bullying di kalangan remaja, sehingga dapat mengidentifikasi mekanisme baru dalam interaksi daring. Selain itu, studi longitudinal yang melacak perubahan tingkat konformitas dan perilaku menolong selama beberapa tahun pendidikan menengah dapat memberikan wawasan tentang dinamika hubungan tersebut seiring waktu. Penelitian juga dapat mengeksplorasi peran mediasi empati dan penalaran moral dalam hubungan antara konformitas teman sebaya dan perilaku menolong, untuk memahami faktor psikologis yang memperkuat atau melemahkan efek konformitas. Dengan pendekatan campuran kuantitatif dan kualitatif, ketiga arah kajian ini diharapkan dapat memperluas pemahaman tentang faktor-faktor yang mendukung perilaku prososial di lingkungan sekolah.

Read online
File size145.89 KB
Pages14
DMCAReport

Related /

ads-block-test