UNIDAUNIDA
Tatsqifiy: Jurnal Pendidikan Bahasa ArabTatsqifiy: Jurnal Pendidikan Bahasa ArabPenelitian ini dilakukan untuk mengetahui hubungan penguasaan nahwu dan sharaf di pesantren Riyadhul Huda dan kemampuan membaca kitab kuning, serta untuk memberikan masukan baru kepada semua pihak yang berkecimpung di dunia pengajaran dan pembelajaran bahasa Arab umumnya dan khususnya siswa kelas Alfiyah di pesantren Riyadhul Huda sendiri sebagai tempat dilakukannya penelitian ini. Penelitian ini termasuk ke dalam penelitian kuantitatif menggunakan tes. Pengumpulan sampel dilakukan melalui teknik total sampling. Analisis data korelasioner terhadap data yang telah dikumpulkan. Data tersebut terdiri atas variabel bebas, yakni penguasaan teori nahwu dan sharaf, dan variabel terikat, yakni kemampuan membaca kitab kuning siswa kelas alfiyah. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa kemampuan penguasaan teori nahwu sharaf siswa berpengaruh 76,1% terhadap kemampuan membaca kitab. Diperkirakan masih ada 23,9% dipengaruhi faktor lain yang mempengaruhinya. Misalnya motivasi, metode dan model pembelajaran yang dibawakan oleh guru dalam mengajar, intensitas siswa dalam belajar dan pengaruh lainnya. Selain itu, data tersebut dinyatakan ada korelasi karena diketahui bahwa nilai p = 0,000 < 0,05.
Skor tertinggi penguasaan teori Nahwu Sharaf siswa kelas alfiyah di sekolah modern Riyadhul Huda yaitu 85, skor terendahnya yaitu 65.Dengan demikian untuk penguasaan teori Nahwu Sharaf dapat diketahui rata-rata (M) sama dengan 73,3, mediannya (Me) sama dengan 72,5 dan nilai modus (Mo) sama dengan 70.Dan untuk skor tertinggi tes kemampuan siswa Riyadhul huda dalam membaca dan memahami kitab kuning yaitu 75, skor terendahnya yaitu 40.Dengan demikian untuk kemampuan membaca dan memahami kitab kuning dapat diketahui rata-rata (M) sama dengan 64,5, mediannya (Me) sama dengan 65 dan nilai modus (Mo) sama dengan 70.Selain itu, antara penguasaan Nahwu dan Sharaf santri dengan penguasaan membaca kitab kuning santri memiliki hubungan atau korelasi.Hal ini dibuktikan karena diketahui bahwa nilai p = 0,000 < 0,05.
Berdasarkan hasil penelitian ini, ada beberapa saran penelitian lanjutan yang dapat dilakukan. Pertama, perlu dilakukan kajian lebih lanjut mengenai faktor-faktor yang mempengaruhi pembelajaran nahwu sharaf di sekolah ini, seperti motivasi, metode dan model pembelajaran yang digunakan oleh guru, serta intensitas siswa dalam belajar. Kedua, penelitian dapat dilakukan untuk mengetahui tingkat penguasaan nahwu sharaf di sekolah ini dan bagaimana tingkat kemampuan siswa dalam membaca dan memahami kitab kuning. Ketiga, penelitian juga dapat dilakukan untuk melihat pengaruh dari mempelajari nahwu sharaf terhadap kemampuan membaca dan memahami kitab kuning.
| File size | 650.11 KB |
| Pages | 11 |
| DMCA | Report |
Related /
UINSAUINSA Sedangkan Pendidikan Islam didasarkan pada Al-Quran, Hadis, dan ijtihad ulama dan bertujuan untuk menciptakan generasi yang bertakwa yang mengintegrasikanSedangkan Pendidikan Islam didasarkan pada Al-Quran, Hadis, dan ijtihad ulama dan bertujuan untuk menciptakan generasi yang bertakwa yang mengintegrasikan
STAIDDIMAKASSARSTAIDDIMAKASSAR Kedua. Tema bersifat optional, bukan keharusan, sehingga guru dan siswa tidak hanya terpaku pada materi yang ada, tapi dapat mengembangkannya secara kreatif.Kedua. Tema bersifat optional, bukan keharusan, sehingga guru dan siswa tidak hanya terpaku pada materi yang ada, tapi dapat mengembangkannya secara kreatif.
STAISERDANGLUBUKPAKAMSTAISERDANGLUBUKPAKAM Sumber literasi keagamaan mahasiswa berada pada kategori Baik (73,6%), mencakup media offline dan online, serta didominasi oleh pengaruh ulama (92%), internetSumber literasi keagamaan mahasiswa berada pada kategori Baik (73,6%), mencakup media offline dan online, serta didominasi oleh pengaruh ulama (92%), internet
JURNALALKHAIRATJURNALALKHAIRAT Desain studi kasus kualitatif digunakan, dengan data dikumpulkan melalui wawancara dengan kepala sekolah, guru, staf, dan orang tua, serta observasi langsungDesain studi kasus kualitatif digunakan, dengan data dikumpulkan melalui wawancara dengan kepala sekolah, guru, staf, dan orang tua, serta observasi langsung
JURNALALKHAIRATJURNALALKHAIRAT Kajian ini menunjukkan bahwa pengembangan potensi akademik siswa tidak hanya dipengaruhi oleh kemampuan kognitif individu, tetapi juga ditentukan olehKajian ini menunjukkan bahwa pengembangan potensi akademik siswa tidak hanya dipengaruhi oleh kemampuan kognitif individu, tetapi juga ditentukan oleh
IAIANNAWAWIIAIANNAWAWI Inovasi dan adaptasi diperlukan untuk menjawab tantangan pendidikan kontemporer dan mempersiapkan peserta didik menghadapi dunia yang berubah cepat. DukunganInovasi dan adaptasi diperlukan untuk menjawab tantangan pendidikan kontemporer dan mempersiapkan peserta didik menghadapi dunia yang berubah cepat. Dukungan
AFEKSIAFEKSI Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pola pembinaan karakter religius dan sikap nasionalisme siswa SMP Negeri 6 Salatiga, faktor pendukung dan penghambat,Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pola pembinaan karakter religius dan sikap nasionalisme siswa SMP Negeri 6 Salatiga, faktor pendukung dan penghambat,
GLOBALECONEDUGLOBALECONEDU Hasil penelitian menunjukkan: (1) kemampuan interaksi sosial teman sebaya siswa berada pada kategori baik, (2) kematangan emosi siswa berada pada kategoriHasil penelitian menunjukkan: (1) kemampuan interaksi sosial teman sebaya siswa berada pada kategori baik, (2) kematangan emosi siswa berada pada kategori
Useful /
STAISERDANGLUBUKPAKAMSTAISERDANGLUBUKPAKAM Hasil penelitian menunjukkan bahwa Pondok Pesantren Al-Abraar berhasil mengembangkan beberapa unit usaha koperasi yang efektif, seperti perkebunan kelapaHasil penelitian menunjukkan bahwa Pondok Pesantren Al-Abraar berhasil mengembangkan beberapa unit usaha koperasi yang efektif, seperti perkebunan kelapa
UNIDAUNIDA Guru perlu menguasai taksonomi tingkat berpikir dan menyusun indikator yang relevan dengan kompetensi dasar, termasuk pada ranah psikomotorik yang masihGuru perlu menguasai taksonomi tingkat berpikir dan menyusun indikator yang relevan dengan kompetensi dasar, termasuk pada ranah psikomotorik yang masih
UNIDAUNIDA Abstrak: Al-Quran diturunkan dengan bahasa Arab, dengan bahasa inilah kita dapat membaca Al-Quran dan mempelajarinya. Berbicara mengenai bahasa Arab, terlepasAbstrak: Al-Quran diturunkan dengan bahasa Arab, dengan bahasa inilah kita dapat membaca Al-Quran dan mempelajarinya. Berbicara mengenai bahasa Arab, terlepas
