UNIDAUNIDA
Tatsqifiy: Jurnal Pendidikan Bahasa ArabTatsqifiy: Jurnal Pendidikan Bahasa ArabPenelitian ini dilakukan untuk mengetahui hubungan penguasaan nahwu dan sharaf di pesantren Riyadhul Huda dan kemampuan membaca kitab kuning, serta untuk memberikan masukan baru kepada semua pihak yang berkecimpung di dunia pengajaran dan pembelajaran bahasa Arab umumnya dan khususnya siswa kelas Alfiyah di pesantren Riyadhul Huda sendiri sebagai tempat dilakukannya penelitian ini. Penelitian ini termasuk ke dalam penelitian kuantitatif menggunakan tes. Pengumpulan sampel dilakukan melalui teknik total sampling. Analisis data korelasioner terhadap data yang telah dikumpulkan. Data tersebut terdiri atas variabel bebas, yakni penguasaan teori nahwu dan sharaf, dan variabel terikat, yakni kemampuan membaca kitab kuning siswa kelas alfiyah. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa kemampuan penguasaan teori nahwu sharaf siswa berpengaruh 76,1% terhadap kemampuan membaca kitab. Diperkirakan masih ada 23,9% dipengaruhi faktor lain yang mempengaruhinya. Misalnya motivasi, metode dan model pembelajaran yang dibawakan oleh guru dalam mengajar, intensitas siswa dalam belajar dan pengaruh lainnya. Selain itu, data tersebut dinyatakan ada korelasi karena diketahui bahwa nilai p = 0,000 < 0,05.
Skor tertinggi penguasaan teori Nahwu Sharaf siswa kelas alfiyah di sekolah modern Riyadhul Huda yaitu 85, skor terendahnya yaitu 65.Dengan demikian untuk penguasaan teori Nahwu Sharaf dapat diketahui rata-rata (M) sama dengan 73,3, mediannya (Me) sama dengan 72,5 dan nilai modus (Mo) sama dengan 70.Dan untuk skor tertinggi tes kemampuan siswa Riyadhul huda dalam membaca dan memahami kitab kuning yaitu 75, skor terendahnya yaitu 40.Dengan demikian untuk kemampuan membaca dan memahami kitab kuning dapat diketahui rata-rata (M) sama dengan 64,5, mediannya (Me) sama dengan 65 dan nilai modus (Mo) sama dengan 70.Selain itu, antara penguasaan Nahwu dan Sharaf santri dengan penguasaan membaca kitab kuning santri memiliki hubungan atau korelasi.Hal ini dibuktikan karena diketahui bahwa nilai p = 0,000 < 0,05.
Berdasarkan hasil penelitian ini, ada beberapa saran penelitian lanjutan yang dapat dilakukan. Pertama, perlu dilakukan kajian lebih lanjut mengenai faktor-faktor yang mempengaruhi pembelajaran nahwu sharaf di sekolah ini, seperti motivasi, metode dan model pembelajaran yang digunakan oleh guru, serta intensitas siswa dalam belajar. Kedua, penelitian dapat dilakukan untuk mengetahui tingkat penguasaan nahwu sharaf di sekolah ini dan bagaimana tingkat kemampuan siswa dalam membaca dan memahami kitab kuning. Ketiga, penelitian juga dapat dilakukan untuk melihat pengaruh dari mempelajari nahwu sharaf terhadap kemampuan membaca dan memahami kitab kuning.
| File size | 650.11 KB |
| Pages | 11 |
| DMCA | Report |
Related /
IAINU KEBUMENIAINU KEBUMEN Metode penelitian yang digunakan adalah kualitatif dengan pendekatan studi kasus yang dilakukan dengan mengambil sumber data dari kepala, guru, dan santriMetode penelitian yang digunakan adalah kualitatif dengan pendekatan studi kasus yang dilakukan dengan mengambil sumber data dari kepala, guru, dan santri
UNDHARIUNDHARI Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan rasa percaya diri anak usia dini melalui penerapan metode bermain peran di RA Miftahul Hidayah, Kecamatan Panti,Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan rasa percaya diri anak usia dini melalui penerapan metode bermain peran di RA Miftahul Hidayah, Kecamatan Panti,
UNDHARIUNDHARI Penelitian selanjutnya perlu mengeksplorasi dampak jangka panjang kurikulum ini terhadap prestasi siswa. Penelitian ini menyimpulkan bahwa Kurikulum MerdekaPenelitian selanjutnya perlu mengeksplorasi dampak jangka panjang kurikulum ini terhadap prestasi siswa. Penelitian ini menyimpulkan bahwa Kurikulum Merdeka
UNDHARIUNDHARI Hasil uji hipotesis menunjukkan bahwa terdapat arah hubungan positif dan tingkat keeratan tergolong kuat dengan kontribusi sebesar 73% atau 0. 73 antaraHasil uji hipotesis menunjukkan bahwa terdapat arah hubungan positif dan tingkat keeratan tergolong kuat dengan kontribusi sebesar 73% atau 0. 73 antara
UNDHARIUNDHARI Subvariabel moderasi beragama, seperti komitmen nasional (90%) dan toleransi (88%), menunjukkan pemahaman yang sangat tinggi, sementara penghormatan terhadapSubvariabel moderasi beragama, seperti komitmen nasional (90%) dan toleransi (88%), menunjukkan pemahaman yang sangat tinggi, sementara penghormatan terhadap
UNDHARIUNDHARI Siswa terkadang kesulitan untuk memahami bahan bacaan, mengungkapkan pemikiran mereka, dan berpartisipasi dalam debat kelas tanpa dasar bahasa yang kuat.Siswa terkadang kesulitan untuk memahami bahan bacaan, mengungkapkan pemikiran mereka, dan berpartisipasi dalam debat kelas tanpa dasar bahasa yang kuat.
UNDHARIUNDHARI Selain itu, penerapan media pembelajaran Baamboozle dalam proses pembelajaran Ekonomi secara signifikan dapat membuat pemahaman konsep, motivasi belajar,Selain itu, penerapan media pembelajaran Baamboozle dalam proses pembelajaran Ekonomi secara signifikan dapat membuat pemahaman konsep, motivasi belajar,
UNDHARIUNDHARI Penerapan model pembelajaran kooperatif tipe Numbered Heads Together (NHT) terbukti mampu meningkatkan hasil belajar IPA siswa kelas IV secara signifikan.Penerapan model pembelajaran kooperatif tipe Numbered Heads Together (NHT) terbukti mampu meningkatkan hasil belajar IPA siswa kelas IV secara signifikan.
Useful /
STIKKENDALSTIKKENDAL Hasil kegiatan menunjukkan bahwa metode ini mampu meningkatkan partisipasi siswa dalam pembelajaran, memperbaiki suasana kelas, serta meningkatkan pemahamanHasil kegiatan menunjukkan bahwa metode ini mampu meningkatkan partisipasi siswa dalam pembelajaran, memperbaiki suasana kelas, serta meningkatkan pemahaman
STIKKENDALSTIKKENDAL Fokus utama penelitian ini adalah untuk mengevaluasi dampak pelatihan terhadap peningkatan keterampilan dan pendapatan masyarakat desa. Pemberdayaan ekonomiFokus utama penelitian ini adalah untuk mengevaluasi dampak pelatihan terhadap peningkatan keterampilan dan pendapatan masyarakat desa. Pemberdayaan ekonomi
DWCUDWCU Penelitian ini menyimpulkan bahwa pembelajaran bahasa berbasis CLIL dapat digunakan untuk meningkatkan kemampuan bahasa siswa, khususnya kompetensi berbicaraPenelitian ini menyimpulkan bahwa pembelajaran bahasa berbasis CLIL dapat digunakan untuk meningkatkan kemampuan bahasa siswa, khususnya kompetensi berbicara
PERADABANPERADABAN Semakin tua seseorang, semakin tinggi risiko terkena hipertensi. Banyak orang tidak menyadari bahwa mereka memiliki tekanan darah tinggi, dan tekanan darahSemakin tua seseorang, semakin tinggi risiko terkena hipertensi. Banyak orang tidak menyadari bahwa mereka memiliki tekanan darah tinggi, dan tekanan darah