UAIUAI
JURNAL Al-AZHAR INDONESIA SERI HUMANIORAJURNAL Al-AZHAR INDONESIA SERI HUMANIORAPertumbuhan perkembangan dan belajar melalui aktivitas jasmani akan mempengaruhi tiga ranah dalam pendidikan yang meliputi ranah kognitif (menyadari gerak), ranah psikomotor (pertumbuhan biologis, kesehatan, kebugaran jasmani), dan ranah afektif (rasa senang, aktualisasi diri, konsep diri). Permasalahan yang tampak di era digital ini, terbatasnya kemampuan motorik anak dikarenakan anak-anak usia dini sudah terpapar oleh gadget sejak dini. Sehingga kemampuan motorik anak era digital terbatas karena pengaruh gadget. Tujuan dari penelitian ini adalah mengetahui tingkat pengetahuan guru keterampilan gerak dasar anak TK. Penelitian ini dilakukan dengan metode kuantitatif dengan jenis penelitian survei. Penelitian survei merupakan penelitian yang menggunakan kuesioner sebagai instrumen penelitian. Penelitian yang dilakukan di Taman Kanak-Kanak yang berada pada Gugus Cut Nyak Dien. 32 guru TK yang berada di Gugus Cut Nyak Dien dengan latar belakang pendidikan dari sarjana pendidikan, 65% masa kerjanya 2 tahun. Terdapat 15 guru TK yang memiiki pengetahuan yang tinggi dalam pengetahuan keterampilan gerak dasar. Terdapat 6 guru TK yang memiliki pengetahuan dalam kategori sedang terhadap pengetahuan keterampilan gerak dasar pada motorik kasar. Serta terdapat 12 guru TK yang memiliki pengetahuan yang rendah terhadap pengetahuan keterampilan gerak dasar dalam motorik kasar anak TK. Sejumlah 18% dari jumlah guru memiliki pengetahuan mengenai gerak lokomotor dan 15% dari jumlah guru belum memiliki pengetahuan mengenai gerakan non-lokomotor. Guru dapat mengimplementasikan ketiga keterampilan gerak dasar dalam berbagai kegiatan motorik melalui menari, senam, dan bentuk permainan yang diciptakan oleh guru. Penilaian keterampilan gerak dasar dilakukan guru TK dan guru melalui pengamatan. Sejumlah 75% guru TK mengetahui tujuan stimulasi keterampilan gerak dasar anak yaitu untuk meningkatkan perkembangan motorik anak.
Penelitian ini menyimpulkan bahwa terdapat 15 guru TK yang memiliki pengetahuan tinggi, 6 guru dengan pengetahuan sedang, dan 12 guru dengan pengetahuan rendah mengenai keterampilan gerak dasar anak TK.Sebagian besar guru (75%) memahami tujuan stimulasi keterampilan gerak dasar untuk meningkatkan perkembangan motorik anak.Penelitian ini merekomendasikan kepala TK untuk memberikan kesempatan kepada guru mengikuti seminar dan pelatihan, serta memonitor kegiatan pembelajaran.Guru disarankan untuk memperbanyak referensi dan mengikuti pelatihan terkait keterampilan gerak dasar.Penelitian selanjutnya dapat dijadikan referensi untuk penelitian lebih lanjut dan pengabdian masyarakat.
Berdasarkan hasil penelitian, terdapat beberapa saran penelitian lanjutan yang dapat dilakukan untuk memperdalam pemahaman mengenai pengembangan keterampilan gerak dasar pada anak TK. Pertama, penelitian dapat difokuskan pada pengembangan model pembelajaran yang efektif untuk meningkatkan pengetahuan dan keterampilan guru TK dalam mengajarkan keterampilan gerak dasar. Model ini perlu mempertimbangkan konteks lokal dan sumber daya yang tersedia di TK. Kedua, penelitian dapat dilakukan untuk mengidentifikasi faktor-faktor yang mempengaruhi pengetahuan dan keterampilan guru TK terkait keterampilan gerak dasar, seperti latar belakang pendidikan, pengalaman mengajar, dan akses terhadap pelatihan. Pemahaman mengenai faktor-faktor ini dapat membantu dalam merancang program pelatihan yang lebih tepat sasaran. Ketiga, penelitian dapat mengeksplorasi hubungan antara pengetahuan dan keterampilan guru TK dalam mengajarkan keterampilan gerak dasar dengan perkembangan motorik anak TK. Penelitian ini dapat menggunakan metode kuantitatif dan kualitatif untuk mendapatkan gambaran yang komprehensif mengenai dampak pengajaran guru terhadap perkembangan anak. Dengan demikian, penelitian-penelitian lanjutan ini diharapkan dapat memberikan kontribusi signifikan dalam meningkatkan kualitas pendidikan anak usia dini, khususnya dalam pengembangan aspek motorik.
| File size | 725.46 KB |
| Pages | 11 |
| DMCA | Report |
Related /
UINMYBATUSANGKARUINMYBATUSANGKAR Setelah penerapan media, terjadi peningkatan signifikan dengan anak berpindah ke kategori Pengembangan Sesuai Harapan dan Pengembangan Sangat Baik. PeningkatanSetelah penerapan media, terjadi peningkatan signifikan dengan anak berpindah ke kategori Pengembangan Sesuai Harapan dan Pengembangan Sangat Baik. Peningkatan
STIT ALKIFAYAHRIAUSTIT ALKIFAYAHRIAU Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis peran orang tua dalam membentuk karakter anak usia dini di tengah pesatnya perkembangan era digital dan globalisasi.Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis peran orang tua dalam membentuk karakter anak usia dini di tengah pesatnya perkembangan era digital dan globalisasi.
STIT ALKIFAYAHRIAUSTIT ALKIFAYAHRIAU Kebaruan penelitian ini terletak pada sintesis komprehensif antara nilai-nilai Islami dan kerangka ESD melalui pendekatan systematic literature review,Kebaruan penelitian ini terletak pada sintesis komprehensif antara nilai-nilai Islami dan kerangka ESD melalui pendekatan systematic literature review,
STAI YPBWISTAI YPBWI Penelitian ini menyimpulkan bahwa penggunaan media gambar dengan teknik kolase secara signifikan mampu mengembangkan kemampuan motorik halus anak usiaPenelitian ini menyimpulkan bahwa penggunaan media gambar dengan teknik kolase secara signifikan mampu mengembangkan kemampuan motorik halus anak usia
STIT ALKIFAYAHRIAUSTIT ALKIFAYAHRIAU Faktor pendukung keberhasilan strategi ini antara lain keterlibatan guru secara konsisten, media pembelajaran yang menarik, serta lingkungan sekolah yangFaktor pendukung keberhasilan strategi ini antara lain keterlibatan guru secara konsisten, media pembelajaran yang menarik, serta lingkungan sekolah yang
Yogya UMBYogya UMB Temuan ini menyiratkan bahwa pelatihan Color Your Life dapat secara signifikan meningkatkan kemampuan guru dalam mengelola tantangan kelas dan membangunTemuan ini menyiratkan bahwa pelatihan Color Your Life dapat secara signifikan meningkatkan kemampuan guru dalam mengelola tantangan kelas dan membangun
STFTKIJNESTFTKIJNE Namun, kurangnya pewarisan dari orang tua kepada generasi muda, sehingga kurang dilestarikan. Permainan saso kapyaf memiliki kontribusi penting dalam pembentukanNamun, kurangnya pewarisan dari orang tua kepada generasi muda, sehingga kurang dilestarikan. Permainan saso kapyaf memiliki kontribusi penting dalam pembentukan
UNISMUHUNISMUH Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif yang memberikan data deskripsi tentang fakta dilapangan dengan menggunakan instrument observasi, wawancariPenelitian ini merupakan penelitian kualitatif yang memberikan data deskripsi tentang fakta dilapangan dengan menggunakan instrument observasi, wawancari
Useful /
DINASTIREVDINASTIREV Peraturan tersebut mengatur tentang pengalihan aset, repatriasi dan transfer dana dalam mata uang asing, proses nasionalisasi dan kompensasi selanjutnya,Peraturan tersebut mengatur tentang pengalihan aset, repatriasi dan transfer dana dalam mata uang asing, proses nasionalisasi dan kompensasi selanjutnya,
DINASTIREVDINASTIREV Dalam kepailitan kedudukan kreditur separatis telah di atur dalam pasal 55 ayat (1) undang-undang kepailitan dan PKPU yang mana kreditur separatis denganDalam kepailitan kedudukan kreditur separatis telah di atur dalam pasal 55 ayat (1) undang-undang kepailitan dan PKPU yang mana kreditur separatis dengan
DINASTIREVDINASTIREV Penegakan hukum yang ketat menciptakan lingkungan yang aman dan tenteram bagi masyarakat. Dengan demikian, hukum pidana berperan penting dalam membentukPenegakan hukum yang ketat menciptakan lingkungan yang aman dan tenteram bagi masyarakat. Dengan demikian, hukum pidana berperan penting dalam membentuk
UBBGUBBG Berdasarkan hasil penelitian, skor rata-rata pretest adalah 63,28 sementara posttest adalah 78,75. Hal ini menunjukkan bahwa skor rata-rata posttest lebihBerdasarkan hasil penelitian, skor rata-rata pretest adalah 63,28 sementara posttest adalah 78,75. Hal ini menunjukkan bahwa skor rata-rata posttest lebih