UNDIKMAUNDIKMA
Prisma Sains : Jurnal Pengkajian Ilmu dan Pembelajaran Matematika dan IPA IKIP MataramPrisma Sains : Jurnal Pengkajian Ilmu dan Pembelajaran Matematika dan IPA IKIP MataramPembelajaran matematika terjadi dalam konteks interaksi kelas. Interaksi ini melibatkan siswa berinteraksi dengan teman sejawat, guru, dan sumber belajar selama proses pembelajaran matematika. Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi peran siswa dengan gaya kognitif independen dan dependen dalam konteks pembelajaran matematika di sekolah kejuruan. Metode penelitian yang digunakan adalah pendekatan studi kasus. Temuan penelitian menunjukkan adanya pembagian peran siswa dalam kelompok yang ditentukan melalui pengambilan keputusan bersama. Pembagian peran siswa selama diskusi kelas dapat disimpulkan sebagai berikut: 1) Untuk menyelesaikan aktivitas yang diberikan guru, penting untuk menetapkan pembagian peran dalam kelompok. 2) Berbagai pola interaksi diamati, termasuk permintaan bantuan, pemberian bantuan, dan negosiasi. 3) Pola Interaksi Pemikiran yang diamati menunjukkan peran berbeda bagi tiga siswa dengan gaya kognitif independen. Akibatnya, temuan ini bertentangan dengan pernyataan Witkin bahwa independen preferensi bekerja secara mandiri.
Dalam penelitian ini, peneliti menemukan fenomena berbeda pada siswa dengan gaya kognitif independen, yaitu 1) siswa independen 1 memiliki interaksi sosial tinggi dengan siswa lain, 2) siswa independen 2 hanya berinteraksi dengan siswa independen 1 dan suka bekerja sendiri, 3) siswa independen 3 hanya berinteraksi untuk meminta bantuan dan mengikuti langkah yang diberikan oleh siswa lain.Di sisi lain, pembagian peran yang ditemukan dalam penelitian ini dapat mendorong interaksi pemikiran antara semua siswa dalam pembelajaran persamaan kuadrat.
Berdasarkan temuan penelitian ini, beberapa saran penelitian lanjutan dapat dikembangkan. Pertama, penelitian dapat dilakukan untuk mengeksplorasi peran gaya kognitif independen dan dependen dalam konteks mata pelajaran lain selain matematika, seperti sains atau bahasa. Kedua, penelitian lebih mendalam dapat dilakukan untuk menganalisis dampak jangka panjang pembagian peran dalam kelompok belajar terhadap perkembangan keterampilan sosial dan akademik siswa. Ketiga, penelitian dapat mengkaji penggunaan teknologi pembelajaran interaktif untuk meningkatkan keterlibatan siswa dalam diskusi kelompok, terutama dalam konteks pembelajaran jarak jauh. Saran-saran ini bertujuan untuk memperluas pemahaman tentang dinamika interaksi pemikiran dan memperkuat strategi pembelajaran yang berfokus pada siswa.
| File size | 386.27 KB |
| Pages | 11 |
| DMCA | Report |
Related /
SERAMBISERAMBI Employing a library research method, this study analyzes various academic sources, including books, journals, official curriculum documents, and relevantEmploying a library research method, this study analyzes various academic sources, including books, journals, official curriculum documents, and relevant
UnwahasUnwahas Hasil penelitian menunjukkan bahwa pembelajaran Bahasa Inggris pada umumnya telah sesuai dengan tujuan kurikulum nasional, namun guru secara aktif melakukanHasil penelitian menunjukkan bahwa pembelajaran Bahasa Inggris pada umumnya telah sesuai dengan tujuan kurikulum nasional, namun guru secara aktif melakukan
STTS ABDA AGUNGSTTS ABDA AGUNG Pembentukan karakter anak usia dini merupakan fondasi penting dalam menciptakan individu yang berkepribadian baik dan beretika. Penelitian ini bertujuanPembentukan karakter anak usia dini merupakan fondasi penting dalam menciptakan individu yang berkepribadian baik dan beretika. Penelitian ini bertujuan
STTS ABDA AGUNGSTTS ABDA AGUNG Melalui pendekatan kualitatif berbasis studi literatur, penelitian ini menganalisis teks Alkitab, literatur teologis, dan jurnal terkait untuk memahamiMelalui pendekatan kualitatif berbasis studi literatur, penelitian ini menganalisis teks Alkitab, literatur teologis, dan jurnal terkait untuk memahami
STTS ABDA AGUNGSTTS ABDA AGUNG Identitas Kristen bukan sekadar status teologis, melainkan realitas eksistensial yang menuntut integrasi antara iman dan kehidupan. Dengan menelaah strukturIdentitas Kristen bukan sekadar status teologis, melainkan realitas eksistensial yang menuntut integrasi antara iman dan kehidupan. Dengan menelaah struktur
STITMUBASTITMUBA Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan model pengembangan kompetensi pedagogik guru Pendidikan Agama Islam (PAI) berbasis riset yang efektif danPenelitian ini bertujuan untuk mengembangkan model pengembangan kompetensi pedagogik guru Pendidikan Agama Islam (PAI) berbasis riset yang efektif dan
GMPIONLINEGMPIONLINE Penelitian ini bertujuan meningkatkan kemampuan siswa kelas XI sekolah menengah atas dalam memahami penjelasan pihak pembicara dalam matematika denganPenelitian ini bertujuan meningkatkan kemampuan siswa kelas XI sekolah menengah atas dalam memahami penjelasan pihak pembicara dalam matematika dengan
UNISMUHUNISMUH Untuk menganalisis data, peneliti menggunakan tiga tahap utama oleh Miles dan Huberman (1994) yaitu reduksi data, tampilan data, dan penarikan kesimpulan/verifikasi.Untuk menganalisis data, peneliti menggunakan tiga tahap utama oleh Miles dan Huberman (1994) yaitu reduksi data, tampilan data, dan penarikan kesimpulan/verifikasi.
Useful /
UNDIKMAUNDIKMA The practicality assessment from the teachers yielded a score of 90.90%, indicating high practicality, while the students practicality assessment achievedThe practicality assessment from the teachers yielded a score of 90.90%, indicating high practicality, while the students practicality assessment achieved
UNDIKMAUNDIKMA Selain itu, tinjauan ini menganalisis peran isu-isu sosio-ilmiah dalam konteks literasi sains. Untuk melakukan tinjauan ini, 27 artikel dari jurnal-jurnalSelain itu, tinjauan ini menganalisis peran isu-isu sosio-ilmiah dalam konteks literasi sains. Untuk melakukan tinjauan ini, 27 artikel dari jurnal-jurnal
UNDIKMAUNDIKMA Distribusi Ficus merata, dengan kepadatan 2,09 individu/ha dan indeks keanekaragaman 1,31. Kehadiran beragam spesies Ficus ini menekankan pentingnya pengembanganDistribusi Ficus merata, dengan kepadatan 2,09 individu/ha dan indeks keanekaragaman 1,31. Kehadiran beragam spesies Ficus ini menekankan pentingnya pengembangan
UNDIKMAUNDIKMA Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis identitas sains siswa dalam pembelajaran sains, khususnya berfokus pada perbedaan gender. Metode survei digunakan,Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis identitas sains siswa dalam pembelajaran sains, khususnya berfokus pada perbedaan gender. Metode survei digunakan,