STAIDDIMAKASSARSTAIDDIMAKASSAR
Al-Ubudiyah: Jurnal Pendidikan dan Studi IslamAl-Ubudiyah: Jurnal Pendidikan dan Studi IslamPenelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya motivasi belajar peserta didik yang salah satunya disebabkan oleh kurangnya perhatian orang tua, seperti lemahnya pengawasan, minimnya komunikasi, dan keterlibatan dalam pendidikan anak. Oleh karena itu, perhatian orang tua diharapkan mampu menjadi faktor pendukung utama dalam meningkatkan motivasi belajar anak. Penelitian ini bertujuan untuk memperoleh data yang valid mengenai pengaruh perhatian orang tua terhadap motivasi belajar anak di SMK Muhammadiyah 6 Jakarta. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif analitik korelasional. Jumlah populasi berjumlah 300 namun sampel yang digunakan hanya sebanyak 90 orang. Pemilihan kelas XI sebagai sampel didasarkan pada pertimbangan bahwa siswa kelas X masih berada dalam tahap pengenalan dan adaptasi terhadap lingkungan sekolah, sehingga kemungkinan belum menunjukkan pola belajar yang stabil. Teknik pengambilan sampelnya yaitu pendidik dengan menggunakan teknik cluster sampling. Hasil penelitian yaitu rxy didapatkan sebesar 0,355 yang terletak antara 0,20 - 0,40 berdasarkan pedoman, maka dinyatakan bahwa antara korelasi variabel X dan variabel Y yaitu termasuk lemah/rendah. Hal ini disebabkan faktor-faktor lain di luar perhatian orang tua yang turut memengaruhi motivasi belajar anak, seperti lingkungan belajar yang sudah terbentuk dengan baik di rumah maupun di sekolah, sehingga anak-anak telah mampu menjalankan tanggung jawab belajar mereka secara mandiri tanpa harus selalu didorong oleh orang tua.
Analisis data menunjukkan bahwa pengaruh perhatian orang tua terhadap motivasi belajar anak tergolong lemah dengan koefisien korelasi r = 0,335 (≈11%).Hasil tersebut mengindikasikan bahwa faktor-faktor lain seperti lingkungan belajar di rumah, dukungan guru, dan motivasi intrinsik anak berperan signifikan dalam menentukan tingkat motivasi belajar.Oleh karena itu, peningkatan motivasi belajar anak memerlukan pendekatan yang melibatkan tidak hanya perhatian orang tua tetapi juga intervensi dari sekolah dan lingkungan sosial.
Penelitian lanjutan dapat mengeksplorasi pertanyaan: bagaimana hubungan sebab‑akibat antara perhatian orang tua dan motivasi belajar siswa jika dilakukan secara longitudinal pada beberapa sekolah menengah kejuruan di wilayah berbeda? Selanjutnya, studi komparatif dapat menyelidiki peran interaksi antara perhatian orang tua, dukungan guru, dan pengaruh teman sebaya dalam mempengaruhi motivasi belajar, sehingga dapat mengidentifikasi faktor‑faktor yang paling kuat. Selain itu, eksperimen intervensi yang dirancang untuk meningkatkan keterlibatan orang tua melalui pelatihan parenting dan platform komunikasi digital dapat diuji efektivitasnya dalam meningkatkan skor motivasi belajar siswa dibandingkan kelompok kontrol. Penelitian ini juga harus memperhitungkan variabel demografis seperti tingkat pendapatan keluarga dan latar belakang pendidikan orang tua untuk melihat moderasi efek. Metode campuran (mixed‑methods) dengan survei kuantitatif dan wawancara mendalam akan memberikan gambaran komprehensif. Hasilnya diharapkan memberikan pedoman kebijakan pendidikan yang lebih holistik. Dengan memperluas sampel dan memperdalam analisis, penelitian selanjutnya dapat menghasilkan temuan yang lebih generalizable. Akhirnya, pengembangan model prediktif yang mengintegrasikan semua variabel tersebut dapat membantu sekolah merancang program pendukung motivasi belajar yang terpersonalisasi.
| File size | 1.47 MB |
| Pages | 9 |
| DMCA | Report |
Related /
STAIDDIMAKASSARSTAIDDIMAKASSAR Masa iddah merupakan bentuk penghambaan dan ketaatan seorang mukminah kepada perintah Allah SWT. Dengan menjalani iddah sesuai jangka waktu yang ditetapkan,Masa iddah merupakan bentuk penghambaan dan ketaatan seorang mukminah kepada perintah Allah SWT. Dengan menjalani iddah sesuai jangka waktu yang ditetapkan,
STAIDDIMAKASSARSTAIDDIMAKASSAR Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian deskriptif. Data penelitian diperoleh melalui observasi proses pembelajaran, wawancaraPenelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian deskriptif. Data penelitian diperoleh melalui observasi proses pembelajaran, wawancara
STAIDDIMAKASSARSTAIDDIMAKASSAR Hasil penelitian menunjukkan bahwa perilaku berpengaruh langsung positif dan signifikan terhadap penggunaan gadget pada anak usia dini, gadget berpengaruhHasil penelitian menunjukkan bahwa perilaku berpengaruh langsung positif dan signifikan terhadap penggunaan gadget pada anak usia dini, gadget berpengaruh
STAIDDIMAKASSARSTAIDDIMAKASSAR Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan metode fun learning berbasis Qr Code dapat menciptakan pengalaman belajar yang lebih menarik, menyenangkan,Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan metode fun learning berbasis Qr Code dapat menciptakan pengalaman belajar yang lebih menarik, menyenangkan,
STAIDDIMAKASSARSTAIDDIMAKASSAR Penelitian menyimpulkan bahwa penggunaan media Pajello secara signifikan meningkatkan kompetensi baca tulis Al‑Quran anak di Kabupaten Bone melalui aktivitasPenelitian menyimpulkan bahwa penggunaan media Pajello secara signifikan meningkatkan kompetensi baca tulis Al‑Quran anak di Kabupaten Bone melalui aktivitas
STKIP PESSELSTKIP PESSEL Berdasarkan hasil analisis data dan pembahasan dalam penelitian ini, dapat disimpulkan bahwa penerapan metode targhib wa tarhib berpengaruh secara signifikanBerdasarkan hasil analisis data dan pembahasan dalam penelitian ini, dapat disimpulkan bahwa penerapan metode targhib wa tarhib berpengaruh secara signifikan
SEMINAR IDSEMINAR ID Namun, saat ini penyampaian informasi di sekolah ini masih mengandalkan media majalah dinding secara manual, yang mengakibatkan lambatnya distribusi informasi,Namun, saat ini penyampaian informasi di sekolah ini masih mengandalkan media majalah dinding secara manual, yang mengakibatkan lambatnya distribusi informasi,
UNISSULAUNISSULA Dengan penerapan selama tiga siklus, kreativitas matematika peserta didik mengalami pengingkatan hingga berada pada kategori cukup/sedang yang mana sebelumnyaDengan penerapan selama tiga siklus, kreativitas matematika peserta didik mengalami pengingkatan hingga berada pada kategori cukup/sedang yang mana sebelumnya
Useful /
STKIP PESSELSTKIP PESSEL Hasil penelitian menunjukkan bahwa setelah penerapan teknik response cost, terjadi penurunan frekuensi perilaku agresif pada subjek. Hal ini membuktikanHasil penelitian menunjukkan bahwa setelah penerapan teknik response cost, terjadi penurunan frekuensi perilaku agresif pada subjek. Hal ini membuktikan
STKIP PESSELSTKIP PESSEL Bahan ajar daur hidup hewan berbasis Virtual Reality dikembangkan untuk mendukung prinsip-prinsip kebutuhan belajar disabilitas rungu melalui visualisasiBahan ajar daur hidup hewan berbasis Virtual Reality dikembangkan untuk mendukung prinsip-prinsip kebutuhan belajar disabilitas rungu melalui visualisasi
STKIP PESSELSTKIP PESSEL Motivasi belajar siswa di sekolah dasar sangat penting karena menjadi landasan bagi keberhasilan pendidikan di jenjang berikutnya. Anak-anak yang tidakMotivasi belajar siswa di sekolah dasar sangat penting karena menjadi landasan bagi keberhasilan pendidikan di jenjang berikutnya. Anak-anak yang tidak
UNISSULAUNISSULA Penelitian ini dilatar belakangi dari masih banyak terdapat peserta didik yang kurang untuk berpartisipasi aktif pada proses belajar mengajar karena belumPenelitian ini dilatar belakangi dari masih banyak terdapat peserta didik yang kurang untuk berpartisipasi aktif pada proses belajar mengajar karena belum