STAIDDIMAKASSARSTAIDDIMAKASSAR
Al-Ubudiyah: Jurnal Pendidikan dan Studi IslamAl-Ubudiyah: Jurnal Pendidikan dan Studi IslamTujuan penelitian ini adalah untuk mengkaji bagaimana Pendidikan Agama Islam (PAI) memengaruhi pengembangan karakter peserta didik di SMKN 14 Jakarta Pusat. Dengan menggunakan pendekatan survei dan kuesioner, metodologi penelitian kuantitatif diterapkan. Dari 317 peserta didik dalam populasi, 48 peserta didik kelas X dipilih secara acak sebagai sampel penelitian. Kuesioner skala Likert digunakan untuk mengumpulkan data, dan metode korelasi product moment digunakan untuk analisis. Hasil menunjukkan bahwa pendidikan agama Islam meningkatkan karakter peserta didik, terbukti dengan nilai korelasi sebesar 0,704. Data mengindikasikan bahwa PAI membentuk karakter melalui nilai luhur seperti kejujuran, pengendalian diri, dan tanggung jawab. Penelitian juga menemukan bahwa 50% variasi karakter dipengaruhi oleh variabel di luar cakupan penelitian, sementara 49% dipengaruhi oleh pendidikan agama Islam. Temuan ini menekankan pentingnya menjadikan PAI lebih menarik dan relevan serta melibatkan guru, orang tua, dan masyarakat dalam pembentukan karakter siswa.
Penelitian ini menunjukkan bahwa Pendidikan Agama Islam secara signifikan meningkatkan karakter peserta didik dengan nilai korelasi 0,704 dan signifikansi statistik pada tingkat 5%, sehingga hipotesis nol ditolak dan hipotesis alternatif diterima.Dengan demikian, PAI berperan penting dalam membentuk karakter siswa, termasuk rasa tanggung jawab, kejujuran, dan disiplin.Implementasi PAI yang efektif dapat membantu peserta didik menjadi pribadi yang lebih baik dan berkontribusi pada pengembangan karakter secara menyeluruh.
Penelitian selanjutnya dapat menyelidiki bagaimana variasi metode pengajaran Pendidikan Agama Islam, seperti pendekatan interaktif atau berbasis teknologi, memengaruhi perkembangan karakter siswa di sekolah kejuruan, sehingga dapat mengidentifikasi strategi pembelajaran yang paling efektif. Selain itu, studi longitudinal yang melacak dampak PAI terhadap karakter peserta didik setelah lulus dapat memberikan wawasan tentang keberlanjutan pengaruh pendidikan agama dalam kehidupan profesional dan sosial mereka. Selanjutnya, penelitian yang mengkaji peran keterlibatan orang tua bersama PAI dalam konteks sosial‑ekonomi yang berbeda dapat memperjelas kontribusi faktor rumah tangga terhadap pembentukan karakter, serta mengidentifikasi intervensi yang dapat memperkuat sinergi antara sekolah dan keluarga dalam pendidikan karakter.
- PENANAMAN NILAI-NILAI PENDIDIKAN ISLAM DALAM PEMBINAAN KARAKTER PESERTA DIDIK | Al asma : Journal of... doi.org/10.24252/asma.v2i2.16915PENANAMAN NILAI NILAI PENDIDIKAN ISLAM DALAM PEMBINAAN KARAKTER PESERTA DIDIK Al asma Journal of doi 10 24252 asma v2i2 16915
- Peran Guru Pendidikan Agama Islam Dalam Membangun Karakter Peserta Didik Upaya Penguatan Moral | Journal... journal.iel-education.org/index.php/JIDeR/article/view/282Peran Guru Pendidikan Agama Islam Dalam Membangun Karakter Peserta Didik Upaya Penguatan Moral Journal journal iel education index php JIDeR article view 282
- Pembentukan karakter disiplin siswa melalui kultur sekolah | Harmoni Sosial: Jurnal Pendidikan IPS. pembentukan... journal.uny.ac.id/index.php/hsjpi/article/view/26912Pembentukan karakter disiplin siswa melalui kultur sekolah Harmoni Sosial Jurnal Pendidikan IPS pembentukan journal uny ac index php hsjpi article view 26912
- PERAN GURU DALAM MENGEMBANGK AN KARAKTER PESERTA DIDIK SMKN 40 JAKARTA TIMUR | Jurnal Sains dan Teknologi.... ejournal.sisfokomtek.org/index.php/saintek/article/view/2748PERAN GURU DALAM MENGEMBANGK AN KARAKTER PESERTA DIDIK SMKN 40 JAKARTA TIMUR Jurnal Sains dan Teknologi ejournal sisfokomtek index php saintek article view 2748
| File size | 915.85 KB |
| Pages | 10 |
| DMCA | Report |
Related /
STAIDDIMAKASSARSTAIDDIMAKASSAR Tujuan penelitian ini adalah untuk mengkuantifikasi dan mengkaji dampak kegiatan ekstrakurikuler terhadap kedisiplinan peserta didik. Pendekatan kuantitatifTujuan penelitian ini adalah untuk mengkuantifikasi dan mengkaji dampak kegiatan ekstrakurikuler terhadap kedisiplinan peserta didik. Pendekatan kuantitatif
STAIDDIMAKASSARSTAIDDIMAKASSAR Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis peran orang tua yang berprofesi petani dalam pencapaian prestasi belajar Pendidikan Agama Islam siswa MTs MuhammadiyahPenelitian ini bertujuan untuk menganalisis peran orang tua yang berprofesi petani dalam pencapaian prestasi belajar Pendidikan Agama Islam siswa MTs Muhammadiyah
STAIDDIMAKASSARSTAIDDIMAKASSAR Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan strategi pembelajaran berbasis aktivitas dan kolaborasi, seperti Cooperative Learning (tipe Jigsaw dan STAD)Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan strategi pembelajaran berbasis aktivitas dan kolaborasi, seperti Cooperative Learning (tipe Jigsaw dan STAD)
STAIDDIMAKASSARSTAIDDIMAKASSAR Implementasi SIMKAH di KUA Kecamatan Malua telah memberikan dampak positif, namun masih memerlukan penguatan dari aspek infrastruktur, peningkatan kapasitasImplementasi SIMKAH di KUA Kecamatan Malua telah memberikan dampak positif, namun masih memerlukan penguatan dari aspek infrastruktur, peningkatan kapasitas
STAIDDIMAKASSARSTAIDDIMAKASSAR Hasil penelitian menunjukkan bahwa perilaku berpengaruh langsung positif dan signifikan terhadap penggunaan gadget pada anak usia dini, gadget berpengaruhHasil penelitian menunjukkan bahwa perilaku berpengaruh langsung positif dan signifikan terhadap penggunaan gadget pada anak usia dini, gadget berpengaruh
STAIDDIMAKASSARSTAIDDIMAKASSAR Kondisi tersebut diperburuk oleh penggunaan metode pembelajaran yang masih bersifat konvensional dan kurangnya media visual-kinestetik yang sesuai denganKondisi tersebut diperburuk oleh penggunaan metode pembelajaran yang masih bersifat konvensional dan kurangnya media visual-kinestetik yang sesuai dengan
SEMINAR IDSEMINAR ID Evaluasi awal menunjukkan adanya peningkatan dalam kualitas sarana prasarana serta minat siswa untuk mengakses informasi sekolah melalui media yang lebihEvaluasi awal menunjukkan adanya peningkatan dalam kualitas sarana prasarana serta minat siswa untuk mengakses informasi sekolah melalui media yang lebih
UNISSULAUNISSULA Project based learning diterapkan selama tiga siklus dan tiap akhir siklusnya peserta didik diberikan tes dengan soal-soal open ended untuk mengukur tingkatProject based learning diterapkan selama tiga siklus dan tiap akhir siklusnya peserta didik diberikan tes dengan soal-soal open ended untuk mengukur tingkat
Useful /
STAIDDIMAKASSARSTAIDDIMAKASSAR Hasil penelitian menunjukkan bahwa prinsip mediasi, sulh, dan rekonsiliasi dalam hukum Islam efektif meredam konflik karena menekankan keadilan, kemaslahatan,Hasil penelitian menunjukkan bahwa prinsip mediasi, sulh, dan rekonsiliasi dalam hukum Islam efektif meredam konflik karena menekankan keadilan, kemaslahatan,
STAIDDIMAKASSARSTAIDDIMAKASSAR Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kualitas proses belajar matematika melalui penerapan strategi Think-Talk-Write di SMA Negeri Makassar. StrategiPenelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kualitas proses belajar matematika melalui penerapan strategi Think-Talk-Write di SMA Negeri Makassar. Strategi
SEMINAR IDSEMINAR ID Dengan pendekatan ini, Desa Wisata Alamendah diharapkan mampu meningkatkan daya tarik dan visibilitasnya sebagai destinasi ekowisata unggulan, sekaligusDengan pendekatan ini, Desa Wisata Alamendah diharapkan mampu meningkatkan daya tarik dan visibilitasnya sebagai destinasi ekowisata unggulan, sekaligus
UNIRAYAUNIRAYA Penipuan surat adalah tindak pidana dimana seseorang dengan sengaja membuat, mengubah, atau memodifikasi surat yang menyesatkan atau dibuat-buat denganPenipuan surat adalah tindak pidana dimana seseorang dengan sengaja membuat, mengubah, atau memodifikasi surat yang menyesatkan atau dibuat-buat dengan