STAIDDIMAKASSARSTAIDDIMAKASSAR
Al-Ubudiyah: Jurnal Pendidikan dan Studi IslamAl-Ubudiyah: Jurnal Pendidikan dan Studi IslamPenelitian ini bertujuan menganalisis kontribusi hukum Islam dalam penyelesaian konflik sosial berbasis agama dan peranannya dalam memperkuat harmoni masyarakat Indonesia. Manfaat penelitian ini adalah memberikan pemahaman konseptual dan praktis mengenai implementasi prinsip‑prinsip hukum Islam dalam mediasi konflik, serta memberikan alternatif penyelesaian yang adaptif dan inklusif bagi masyarakat plural. Metode penelitian yang digunakan adalah kualitatif normatif‑konseptual dengan pendekatan desk study, memanfaatkan literatur dan dokumen sekunder yang relevan. Analisis dilakukan secara kualitatif melalui teknik analisis konten untuk mengidentifikasi prinsip hukum Islam yang diterapkan dalam mediasi konflik sosial. Hasil penelitian menunjukkan bahwa prinsip mediasi, sulh, dan rekonsiliasi dalam hukum Islam efektif meredam konflik karena menekankan keadilan, kemaslahatan, dan pemulihan hubungan sosial. Integrasi prinsip hukum Islam dengan praktik berbasis Hak Asasi Manusia dan nilai budaya lokal menciptakan model penyelesaian konflik yang lebih diterima masyarakat dibanding pendekatan litigatif formal. Kesimpulannya, hukum Islam tidak hanya berfungsi sebagai norma normatif, tetapi juga sebagai instrumen praktis yang mampu membangun harmoni sosial dan perdamaian berkelanjutan di Indonesia.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa hukum Islam memiliki peran penting dalam penyelesaian konflik sosial berbasis agama di Indonesia melalui prinsip‑prinsip mediasi, sulh, dan rekonsiliasi yang menekankan keadilan serta pemulihan hubungan sosial.Integrasi prinsip hukum Islam dengan praktik mediasi berbasis HAM dan nilai‑nilai budaya lokal membentuk model penyelesaian konflik yang lebih adaptif dan diterima masyarakat dibanding pendekatan formal.Dengan demikian, kontribusi hukum Islam tidak hanya bersifat normatif, tetapi juga praktis, mampu memperkuat harmoni masyarakat dan membangun perdamaian berkelanjutan di Indonesia.
Penelitian selanjutnya dapat mempelajari sejauh mana praktik mediasi berbasis Islam di tingkat komunitas berhasil menurunkan frekuensi dan intensitas konflik agama di wilayah‑wilayah tertentu di Indonesia, sehingga memberikan data empiris tentang efektivitasnya. Selanjutnya, kajian mendalam mengenai tantangan serta peluang integrasi prinsip Hak Asasi Manusia ke dalam kerangka mediasi hukum Islam dapat mengungkap dinamika harmonisasi nilai universal dan nilai agama dalam masyarakat majemuk. Terakhir, pengembangan dan evaluasi modul pelatihan standar bagi mediator Islam dapat diuji melalui studi intervensi untuk menilai peningkatan konsistensi, penerimaan, dan kepuasan pihak yang terlibat dalam proses mediasi lintas budaya di Indonesia.
| File size | 297.97 KB |
| Pages | 7 |
| DMCA | Report |
Related /
WIDYAYUWANAWIDYAYUWANA Guru berperan aktif dalam menciptakan suasana pembelajaran yang komunikatif, adaptif, dan berbasis iman Kristiani, meskipun menghadapi tantangan sepertiGuru berperan aktif dalam menciptakan suasana pembelajaran yang komunikatif, adaptif, dan berbasis iman Kristiani, meskipun menghadapi tantangan seperti
UIN SUSKAUIN SUSKA Penelitian ini bertujuan mengidentifikasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pendidikan agama Islam menghadapi tantangan utama, seperti pengaruh budayaPenelitian ini bertujuan mengidentifikasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pendidikan agama Islam menghadapi tantangan utama, seperti pengaruh budaya
JURNALALKHAIRATJURNALALKHAIRAT Penelitian ini berkontribusi pada literatur pedagogi Islam kontekstual dan mendukung kerangka indigenisasi dengan menyediakan bukti empiris pendidikanPenelitian ini berkontribusi pada literatur pedagogi Islam kontekstual dan mendukung kerangka indigenisasi dengan menyediakan bukti empiris pendidikan
JURNALALKHAIRATJURNALALKHAIRAT Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain kuasi-eksperimen, melibatkan 20 siswa yang dipilih secara purposif dari MTs Al-WashliyahPenelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain kuasi-eksperimen, melibatkan 20 siswa yang dipilih secara purposif dari MTs Al-Washliyah
JURNALALKHAIRATJURNALALKHAIRAT Oleh karena itu, disarankan penelitian lanjutan dengan pendekatan campuran, melibatkan lebih banyak lokasi dan responden, serta mengintegrasikan pengukuranOleh karena itu, disarankan penelitian lanjutan dengan pendekatan campuran, melibatkan lebih banyak lokasi dan responden, serta mengintegrasikan pengukuran
JURNALALKHAIRATJURNALALKHAIRAT Studi menunjukkan korelasi positif antara keterlibatan aktif dalam kegiatan ekstrakurikuler dan hasil pendidikan, khususnya dalam bidang bahasa dan seni.Studi menunjukkan korelasi positif antara keterlibatan aktif dalam kegiatan ekstrakurikuler dan hasil pendidikan, khususnya dalam bidang bahasa dan seni.
TAMANLITERATAMANLITERA Strategi akomodatif-adaptif tercermin dalam partisipasi pada tradisi lokal dan kegiatan sosial. Strategi selektif tampak dari keteguhan memegang prinsip-prinsipStrategi akomodatif-adaptif tercermin dalam partisipasi pada tradisi lokal dan kegiatan sosial. Strategi selektif tampak dari keteguhan memegang prinsip-prinsip
JURNALEDUKASIAJURNALEDUKASIA (2) Pembelajaran Kritis. Praktik pembelajaran yang menarik, kreatif, berpikir kritis dan berpusat pada siswa. Guru harus mampu mendisain pembelajaran yang(2) Pembelajaran Kritis. Praktik pembelajaran yang menarik, kreatif, berpikir kritis dan berpusat pada siswa. Guru harus mampu mendisain pembelajaran yang
Useful /
STAIDDIMAKASSARSTAIDDIMAKASSAR Dengan demikian, wawasan Al‑Quran berkontribusi signifikan terhadap diskursus HAM internasional dan menawarkan alternatif paradigma yang memperkaya pemahamanDengan demikian, wawasan Al‑Quran berkontribusi signifikan terhadap diskursus HAM internasional dan menawarkan alternatif paradigma yang memperkaya pemahaman
DAARULHUDADAARULHUDA Penelitian menyimpulkan bahwa hotel telah berupaya konsisten menerapkan muamalah, meskipun masih diperlukan peningkatan edukasi tamu dan penyempurnaanPenelitian menyimpulkan bahwa hotel telah berupaya konsisten menerapkan muamalah, meskipun masih diperlukan peningkatan edukasi tamu dan penyempurnaan
STAIDDIMAKASSARSTAIDDIMAKASSAR Berdasarkan hasil dapat disimpulkan bahwa pembelajaran kolaboratif pada mata pelajaran IPS efektif dalam meningkatkan kemampuan berpikir kritis siswa.melaluiBerdasarkan hasil dapat disimpulkan bahwa pembelajaran kolaboratif pada mata pelajaran IPS efektif dalam meningkatkan kemampuan berpikir kritis siswa.melalui
STAIDDIMAKASSARSTAIDDIMAKASSAR Hasil penelitian menunjukkan bahwa literasi sains berpengaruh signifikan terhadap kemampuan pada pembelajaran IPAS di SDN Parang Tambung Makassar. SiswaHasil penelitian menunjukkan bahwa literasi sains berpengaruh signifikan terhadap kemampuan pada pembelajaran IPAS di SDN Parang Tambung Makassar. Siswa