STAIM PROBOLINGGOSTAIM PROBOLINGGO

Al-ATHFAL: Jurnal Pendidikan AnakAl-ATHFAL: Jurnal Pendidikan Anak

The development of fine motor skills in early childhood tends to progress more slowly than gross motor skills, thus requiring continuous stimulation to reach optimal growth. Children with well-developed fine motor skills generally perform better in academic areas such as writing and arithmetic. This study aims to examine the implementation of a tempe-based cooking class activity in improving the fine motor skills of children aged 5–6 years at KB Agung Kencana Randuagung Singosari, involving 20 students as subjects. The research employed the Classroom Action Research (CAR) method using the spiral model by Kemmis and McTaggart, consisting of planning, action, observation, and reflection stages carried out over two cycles. The researcher acted as a facilitator and active observer, collaborating with the teacher. The observed indicators of fine motor skills included the childrens ability to grate, squeeze, mix, and shape tempe dough. The results showed a significant improvement from an average of 54% in the pre-cycle stage to 91% by the end of the second cycle. This demonstrates that cooking classes using local ingredients such as tempe not only provide enjoyable learning experiences but are also effective in enhancing childrens manipulative skills. Future research is recommended to explore other local materials as learning media to support various aspects of early childhood development.

Penelitian ini menunjukkan bahwa penerapan kegiatan *cooking class* berbahan dasar tempe efektif dalam meningkatkan keterampilan motorik halus anak usia 5–6 tahun.Peningkatan signifikan terlihat dari peningkatan rata-rata hasil keterampilan motorik halus anak dari 54% menjadi 91%.Kegiatan ini tidak hanya memberikan pengalaman belajar yang menyenangkan, tetapi juga mengembangkan kemampuan manipulatif anak secara bertahap dan terarah.Oleh karena itu, *cooking class* dapat menjadi metode pembelajaran yang efektif untuk mendukung perkembangan motorik halus anak usia dini.

Berdasarkan hasil penelitian ini, beberapa saran penelitian lanjutan dapat diajukan. Pertama, penelitian lebih lanjut dapat dilakukan untuk mengeksplorasi pengaruh penggunaan bahan lokal lain selain tempe terhadap perkembangan aspek-aspek perkembangan anak usia dini lainnya, seperti kognitif dan sosial-emosional. Kedua, penelitian dapat difokuskan pada pengembangan model *cooking class* yang lebih terstruktur dan terintegrasi dengan kurikulum pendidikan anak usia dini, dengan mempertimbangkan variasi usia dan tingkat perkembangan anak. Ketiga, penelitian dapat menginvestigasi efektivitas *cooking class* dalam meningkatkan minat anak terhadap konsumsi makanan sehat dan bergizi, serta dampaknya terhadap pola makan keluarga secara keseluruhan. Penelitian-penelitian ini diharapkan dapat memberikan kontribusi yang signifikan dalam pengembangan praktik pendidikan anak usia dini yang inovatif dan berkualitas, serta mendukung tumbuh kembang anak secara optimal.

  1. Login | Early Childhood Islamic Education Journal. early childhood islamic education journal required... e-journal.iaingorontalo.ac.id/index.php/ecie/article/view/35Login Early Childhood Islamic Education Journal early childhood islamic education journal required e journal iaingorontalo ac index php ecie article view 35
  2. KAJIAN TENTANG KEGIATAN COOKING CLASS DALAM MENINGKATKAN KETERAMPILAN MOTORIK HALUS ANAK USIA 5-6 TAHUN... doi.org/10.33387/cp.v2i1.2041KAJIAN TENTANG KEGIATAN COOKING CLASS DALAM MENINGKATKAN KETERAMPILAN MOTORIK HALUS ANAK USIA 5 6 TAHUN doi 10 33387 cp v2i1 2041
Read online
File size747.59 KB
Pages12
DMCAReport

Related /

JURIS Pengaruh Reward Punishment Dan Literasi Digital Terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas X Fase E Pada Pembelajaran Ekonomi Di SMA Negeri 8 Padang 2026More at 2026

KILAUPUBLISHINGKILAUPUBLISHING Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: (1) pengaruh Reward & Punishment terhadap hasil belajar siswa kelas X Fase E pada pembelajaran ekonomi di SMAPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui: (1) pengaruh Reward & Punishment terhadap hasil belajar siswa kelas X Fase E pada pembelajaran ekonomi di SMA

JURIS Pengaruh Metode Pembelajaran Problem Based Learning Terhadap Hasil Belajar Siswa Fase E AKL SMK Negeri 1 Painan 2026More at 2026

KILAUPUBLISHINGKILAUPUBLISHING Hasil analisis menunjukkan bahwa siswa yang diajar dengan PBL mengalami peningkatan hasil belajar akuntansi yang signifikan. Data dari kedua kelas berdistribusiHasil analisis menunjukkan bahwa siswa yang diajar dengan PBL mengalami peningkatan hasil belajar akuntansi yang signifikan. Data dari kedua kelas berdistribusi

JURIS Analisis Penerapan Karakter Disiplin Dan Tanggung Jawab Dalam Pembelajaran IPS Siswa Di MTs Nur Rahma Kota Bengkulu 2026More at 2026

KILAUPUBLISHINGKILAUPUBLISHING Disarankan adanya kolaborasi antara sekolah, guru, orang tua, dan masyarakat untuk menciptakan ekosistem pendidikan yang mendukung, sehingga nilai disiplinDisarankan adanya kolaborasi antara sekolah, guru, orang tua, dan masyarakat untuk menciptakan ekosistem pendidikan yang mendukung, sehingga nilai disiplin

JURIS Pengaruh Full Day School Dan Pemanfaatan Perpustakaan Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Ekonomi Fase E Di SMA Negeri 8 Padang 2026More at 2026

KILAUPUBLISHINGKILAUPUBLISHING Pemanfaatan perpustakaan juga berpengaruh positif dan signifikan, dengan nilai t_hitung 3,106 > t_tabel 1,972 dan nilai signifikansi 0,002 < 0,05. SecaraPemanfaatan perpustakaan juga berpengaruh positif dan signifikan, dengan nilai t_hitung 3,106 > t_tabel 1,972 dan nilai signifikansi 0,002 < 0,05. Secara

JURIS Optimalisasi Keterampilan Motorik Halus Anak Usia Dini Melalui Ecoprint Dengan Teknik Pounding Studi Partisipatif Di Desa Sinarjaya Pandeglang 2025More at 2025

STAIM PROBOLINGGOSTAIM PROBOLINGGO Penilaian dalam kegiatan ini meliputi hasil warna dan bentuk, konsistensi selama proses, serta kreativitas dan kerapihan. Kegiatan ini bukan hanya meningkatkanPenilaian dalam kegiatan ini meliputi hasil warna dan bentuk, konsistensi selama proses, serta kreativitas dan kerapihan. Kegiatan ini bukan hanya meningkatkan

JURIS Upaya Meningkatkan Kemampuan Motorik Halus Anak Usia Dini Melalui Kegiatan Melipat Menggunting Dan Menempel 3M Pop Up Book Pada Kelompok B2 Di Paud Pelita Kasih 2024More at 2024

UNDHIRA BALIUNDHIRA BALI Jenis penelitian yang digunakan adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Penelitian ini dilaksanakan selama dua siklus dan masing-masing Siklus terdiriJenis penelitian yang digunakan adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Penelitian ini dilaksanakan selama dua siklus dan masing-masing Siklus terdiri

JURIS Penerapan Program Bina Keluarga Balita BKB Terhadap Stunting di Kabupaten Pasaman 2023More at 2023

UMSBUMSB Penyuluhan pengaturan pola makan merupakan variabel yang paling berpengaruh terhadap stunting dengan nilai mean 17,30. Diharapkan Puskesmas dapat menerapkanPenyuluhan pengaturan pola makan merupakan variabel yang paling berpengaruh terhadap stunting dengan nilai mean 17,30. Diharapkan Puskesmas dapat menerapkan

JURIS Socialization of STEAM Learning to Increase Early Childhood Creativity in Rejotangan District Tulungagung Regency East Java Province 2023More at 2023

IMADIKLUSIMADIKLUS Berdasarkan kegiatan pengabdian kepada masyarakat yang telah dilakukan, diperoleh kesimpulan bahwa sosialisasi pembelajaran STEAM guna meningkatkan kreativitasBerdasarkan kegiatan pengabdian kepada masyarakat yang telah dilakukan, diperoleh kesimpulan bahwa sosialisasi pembelajaran STEAM guna meningkatkan kreativitas

Useful /

JURIS Analisis Yuridis Dugaan Keterlambatan Notifikasi Akuisisi Oleh Nippo Corporation Studi Kasus Putusan Perkara Nomor 16 KPPU M 2023 2026More at 2026

JOURNAL STIAYAPPIMAKASSARJOURNAL STIAYAPPIMAKASSAR Pelaku usaha wajib melaporkan pengambilalihan saham pada KPPU dengan rentang waktu 30 hari kerja sejak transaksi efektif secara hukum, dengan sanksi dendaPelaku usaha wajib melaporkan pengambilalihan saham pada KPPU dengan rentang waktu 30 hari kerja sejak transaksi efektif secara hukum, dengan sanksi denda

JURIS Multimedia Interaktif Berbasis Problem Based Learning sebagai Upaya Meningkatkan Pengalaman Belajar Matematika Siswa Kelas V pada Materi KPK FPB 2025More at 2025

JURNALDIDAKTIKAJURNALDIDAKTIKA Visualisasi, animasi, dan simulasi memperjelas hubungan antaranangka, sedangkan langkah-langkah PBL mengarahkan siswa untuk berpikir kritis dan menerapkanVisualisasi, animasi, dan simulasi memperjelas hubungan antaranangka, sedangkan langkah-langkah PBL mengarahkan siswa untuk berpikir kritis dan menerapkan

JURIS Meningkatkan Rasa Tanggung Jawab Anak Melalui Metode Bercerita Dan Role Playing Di Tk Muslimat Nu 5 Sholeh Yusuf Kidal Tumpang 2025More at 2025

STAIM PROBOLINGGOSTAIM PROBOLINGGO Data dikumpulkan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi, serta dianalisis secara kualitatif. Indikator sikap tanggung jawab yang diamati meliputiData dikumpulkan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi, serta dianalisis secara kualitatif. Indikator sikap tanggung jawab yang diamati meliputi

JURIS Deteksi Dini Gizi Kurang Dan Risiko Gagal Tumbuh Urgensi Pemantauan Rutin Di Usia Golden Age 2025More at 2025

STAIM PROBOLINGGOSTAIM PROBOLINGGO Oleh karena itu, keterlibatan aktif tenaga kesehatan dan kader posyandu dalam pemantauan serta edukasi kepada orang tua menjadi sangat krusial. Pola asuhOleh karena itu, keterlibatan aktif tenaga kesehatan dan kader posyandu dalam pemantauan serta edukasi kepada orang tua menjadi sangat krusial. Pola asuh

ads-block-test