STIT ALKIFAYAHRIAUSTIT ALKIFAYAHRIAU
Ar-Raihanah: Jurnal Pendidikan Islam Anak Usia DiniAr-Raihanah: Jurnal Pendidikan Islam Anak Usia DiniGuru memiliki peran sentral dalam menentukan keberhasilan pendidikan, khususnya pada jenjang pendidikan anak usia dini. Dalam menghadapi tantangan abad ke-21 yang menuntut literasi digital dan kompetensi profesional yang semakin kompleks, calon guru PAUD perlu dipersiapkan secara komprehensif melalui program pendidikan yang mengintegrasikan teori dan praktik. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan tingkat kompetensi mahasiswa PGPAUD Universitas Pendidikan Indonesia selama mengikuti Program Penguatan Profesional Kependidikan (P3K). Hasil penelitian menunjukkan bahwa 53,40% mahasiswa termasuk dalam kategori sangat tinggi dan 46,60% berada dalam kategori tinggi, tanpa adanya responden yang termasuk kategori sedang, rendah, atau sangat rendah. Temuan ini mengindikasikan bahwa mahasiswa PGPAUD UPI memiliki kompetensi yang baik sebagai calon guru profesional yang siap menghadapi tuntutan pendidikan abad ke-21.
Penelitian ini menyimpulkan bahwa mayoritas mahasiswa PGPAUD Universitas Pendidikan Indonesia yang mengikuti program P3K telah memiliki tingkat kompetensi yang sangat baik.Dari 191 responden, diperoleh sebanyak 102 mahasiswa (53,40%) berada dalam kategori sangat tinggi dan 89 mahasiswa (46,60%) dalam kategori tinggi, tanpa adanya mahasiswa yang termasuk dalam kategori sedang, rendah, maupun sangat rendah.Temuan ini menunjukkan bahwa program P3K secara efektif mampu membekali mahasiswa dengan kompetensi profesional yang mencakup aspek pengetahuan, keterampilan, dan sikap.Hasil ini memperkuat relevansi teori kompetensi guru serta menegaskan pentingnya pengembangan berkelanjutan kompetensi pedagogik guru untuk menghadapi tuntutan abad ke-21 dan mendukung peningkatan kualitas pendidikan anak usia dini.Implikasi dari temuan ini adalah perlunya kebijakan kurikulum yang semakin terintegrasi antara teori dan praktik, sehingga penguatan kompetensi mahasiswa dapat berlangsung lebih sistematis dan merata.
Untuk penelitian lanjutan, disarankan dilakukan uji longitudinal atau eksperimen untuk menilai efektivitas program P3K secara lebih mendalam dan berkelanjutan, sehingga dapat diketahui sejauh mana pengaruh program ini terhadap peningkatan kompetensi mahasiswa sebagai calon guru PAUD. Selain itu, perlu dilakukan penelitian lebih lanjut untuk mengeksplorasi faktor-faktor internal dan eksternal yang mendukung capaian kompetensi tinggi mahasiswa, serta untuk mengembangkan kurikulum dan program pendampingan yang lebih responsif terhadap tantangan pendidikan abad ke-21.
- http://ejournal.uika-bogor.ac.id/index.php/manajemen/. motivasi komitmen organisasi kompetensi kinerja... ejournal.uika-bogor.ac.id/index.php/manajemen/article/view/3950ejournal uika bogor ac index php manajemen motivasi komitmen organisasi kompetensi kinerja ejournal uika bogor ac index php manajemen article view 3950
- Your SEO optimized title. analisis kompetensi pedagogik mahasiswa guru menerapkan kurikulum merdeka titian... doi.org/10.30599/jti.v16i2.3440Your SEO optimized title analisis kompetensi pedagogik mahasiswa guru menerapkan kurikulum merdeka titian doi 10 30599 jti v16i2 3440
- Vol. 4 No. 6 (2022): Jurnal Pendidikan dan Konseling: Special Issue (General) | Jurnal Pendidikan dan... journal.universitaspahlawan.ac.id/index.php/jpdk/issue/view/235Vol 4 No 6 2022 Jurnal Pendidikan dan Konseling Special Issue General Jurnal Pendidikan dan journal universitaspahlawan ac index php jpdk issue view 235
- PENGEMBANGAN SUMBER DAYA MANUSIA BIDANG PENDIDIKAN | Ningrum | Jurnal Geografi Gea. pengembangan sumber... doi.org/10.17509/gea.v9i1.1681PENGEMBANGAN SUMBER DAYA MANUSIA BIDANG PENDIDIKAN Ningrum Jurnal Geografi Gea pengembangan sumber doi 10 17509 gea v9i1 1681
| File size | 313.2 KB |
| Pages | 8 |
| DMCA | Report |
Related /
IPTSIPTS Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peranan guru PKn dalam mengembangkan karakter, kendala yang dihadapi, serta upaya yang dilakukan oleh guru PKnPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui peranan guru PKn dalam mengembangkan karakter, kendala yang dihadapi, serta upaya yang dilakukan oleh guru PKn
STAIQSTAIQ Penelitian ini mengkaji kompetensi pedagogik guru di SMA IT Rahmaniyah Al-Islami Cibinong Bogor melalui penelitian deskriptif kualitatif. Data dikumpulkanPenelitian ini mengkaji kompetensi pedagogik guru di SMA IT Rahmaniyah Al-Islami Cibinong Bogor melalui penelitian deskriptif kualitatif. Data dikumpulkan
AKSAQILAJURNALAKSAQILAJURNAL Berdasarkan hasil penelitian yang dilakukan oleh peneliti, dapat disimpulkan bahwa kemampuan berpikir kritis siswa kelas IV di SD Negeri 173642 HasahatanBerdasarkan hasil penelitian yang dilakukan oleh peneliti, dapat disimpulkan bahwa kemampuan berpikir kritis siswa kelas IV di SD Negeri 173642 Hasahatan
STIM LPISTIM LPI Metode analisis yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode analisis Jalur. Data penelitian diperoleh dari Guru SMP Negeri 1 Mambi Kabupaten MamasaMetode analisis yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode analisis Jalur. Data penelitian diperoleh dari Guru SMP Negeri 1 Mambi Kabupaten Mamasa
STIM LPISTIM LPI Hasil uji statistik menunjukkan kedua variabel memiliki hubungan yang signifikan pada tingkat 5%, sehingga hipotesis penelitian diterima. KedisiplinanHasil uji statistik menunjukkan kedua variabel memiliki hubungan yang signifikan pada tingkat 5%, sehingga hipotesis penelitian diterima. Kedisiplinan
STIM LPISTIM LPI Teknik analisis data menggunakan uji t dan uji F. Hasil penelitian ini dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh kepemimpinan, disiplin dan motivasi baikTeknik analisis data menggunakan uji t dan uji F. Hasil penelitian ini dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh kepemimpinan, disiplin dan motivasi baik
IAINAMBONIAINAMBON Pemberdayaan ini terdiri atas tiga tahapan yaitu, penyadaran tentang pentingnya penilaian dalam kegiatan pembelajaran, peningkatan pemahaman tentang pembuatanPemberdayaan ini terdiri atas tiga tahapan yaitu, penyadaran tentang pentingnya penilaian dalam kegiatan pembelajaran, peningkatan pemahaman tentang pembuatan
IAIN SUIAIN SU Langkah-langkah pengembangan kompetensi profesionalisme guru adalah melalui belajar mandiri, mengikuti pelatihan individu, diskusi dan rapat dewan guru,Langkah-langkah pengembangan kompetensi profesionalisme guru adalah melalui belajar mandiri, mengikuti pelatihan individu, diskusi dan rapat dewan guru,
Useful /
BPKBPK Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh karakteristik tujuan anggaran dan penerapan sistem informasi akuntansi terhadap kinerja aparat pemerintahPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh karakteristik tujuan anggaran dan penerapan sistem informasi akuntansi terhadap kinerja aparat pemerintah
FMIPAUKITFMIPAUKIT Bakteri Staphylococcus aureus merupakan salah satu patogen penting yang dapat menimbulkan berbagai jenis infeksi, mulai dari yang ringan seperti folikulitisBakteri Staphylococcus aureus merupakan salah satu patogen penting yang dapat menimbulkan berbagai jenis infeksi, mulai dari yang ringan seperti folikulitis
FMIPAUKITFMIPAUKIT racemosa mampu menghambat pertumbuhan S. typhi dengan rata-rata diameter zona hambat sebesar 25 mm (100 µg), 27,3 mm (200 µg), 28,8 mm (300 µg), danracemosa mampu menghambat pertumbuhan S. typhi dengan rata-rata diameter zona hambat sebesar 25 mm (100 µg), 27,3 mm (200 µg), 28,8 mm (300 µg), dan
AKSAQILAJURNALAKSAQILAJURNAL Penelitian ini menyajikan desain pembelajaran jarak jauh interaktif berbasis web menggunakan Moodle melalui tinjauan pustaka sistematis. Data diperolehPenelitian ini menyajikan desain pembelajaran jarak jauh interaktif berbasis web menggunakan Moodle melalui tinjauan pustaka sistematis. Data diperoleh