STIT ALKIFAYAHRIAUSTIT ALKIFAYAHRIAU
Ar-Raihanah: Jurnal Pendidikan Islam Anak Usia DiniAr-Raihanah: Jurnal Pendidikan Islam Anak Usia DiniGuru memiliki peran sentral dalam menentukan keberhasilan pendidikan, khususnya pada jenjang pendidikan anak usia dini. Dalam menghadapi tantangan abad ke-21 yang menuntut literasi digital dan kompetensi profesional yang semakin kompleks, calon guru PAUD perlu dipersiapkan secara komprehensif melalui program pendidikan yang mengintegrasikan teori dan praktik. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan tingkat kompetensi mahasiswa PGPAUD Universitas Pendidikan Indonesia selama mengikuti Program Penguatan Profesional Kependidikan (P3K). Hasil penelitian menunjukkan bahwa 53,40% mahasiswa termasuk dalam kategori sangat tinggi dan 46,60% berada dalam kategori tinggi, tanpa adanya responden yang termasuk kategori sedang, rendah, atau sangat rendah. Temuan ini mengindikasikan bahwa mahasiswa PGPAUD UPI memiliki kompetensi yang baik sebagai calon guru profesional yang siap menghadapi tuntutan pendidikan abad ke-21.
Penelitian ini menyimpulkan bahwa mayoritas mahasiswa PGPAUD Universitas Pendidikan Indonesia yang mengikuti program P3K telah memiliki tingkat kompetensi yang sangat baik.Dari 191 responden, diperoleh sebanyak 102 mahasiswa (53,40%) berada dalam kategori sangat tinggi dan 89 mahasiswa (46,60%) dalam kategori tinggi, tanpa adanya mahasiswa yang termasuk dalam kategori sedang, rendah, maupun sangat rendah.Temuan ini menunjukkan bahwa program P3K secara efektif mampu membekali mahasiswa dengan kompetensi profesional yang mencakup aspek pengetahuan, keterampilan, dan sikap.Hasil ini memperkuat relevansi teori kompetensi guru serta menegaskan pentingnya pengembangan berkelanjutan kompetensi pedagogik guru untuk menghadapi tuntutan abad ke-21 dan mendukung peningkatan kualitas pendidikan anak usia dini.Implikasi dari temuan ini adalah perlunya kebijakan kurikulum yang semakin terintegrasi antara teori dan praktik, sehingga penguatan kompetensi mahasiswa dapat berlangsung lebih sistematis dan merata.
Untuk penelitian lanjutan, disarankan dilakukan uji longitudinal atau eksperimen untuk menilai efektivitas program P3K secara lebih mendalam dan berkelanjutan, sehingga dapat diketahui sejauh mana pengaruh program ini terhadap peningkatan kompetensi mahasiswa sebagai calon guru PAUD. Selain itu, perlu dilakukan penelitian lebih lanjut untuk mengeksplorasi faktor-faktor internal dan eksternal yang mendukung capaian kompetensi tinggi mahasiswa, serta untuk mengembangkan kurikulum dan program pendampingan yang lebih responsif terhadap tantangan pendidikan abad ke-21.
- http://ejournal.uika-bogor.ac.id/index.php/manajemen/. motivasi komitmen organisasi kompetensi kinerja... ejournal.uika-bogor.ac.id/index.php/manajemen/article/view/3950ejournal uika bogor ac index php manajemen motivasi komitmen organisasi kompetensi kinerja ejournal uika bogor ac index php manajemen article view 3950
- Your SEO optimized title. analisis kompetensi pedagogik mahasiswa guru menerapkan kurikulum merdeka titian... doi.org/10.30599/jti.v16i2.3440Your SEO optimized title analisis kompetensi pedagogik mahasiswa guru menerapkan kurikulum merdeka titian doi 10 30599 jti v16i2 3440
- Vol. 4 No. 6 (2022): Jurnal Pendidikan dan Konseling: Special Issue (General) | Jurnal Pendidikan dan... journal.universitaspahlawan.ac.id/index.php/jpdk/issue/view/235Vol 4 No 6 2022 Jurnal Pendidikan dan Konseling Special Issue General Jurnal Pendidikan dan journal universitaspahlawan ac index php jpdk issue view 235
- PENGEMBANGAN SUMBER DAYA MANUSIA BIDANG PENDIDIKAN | Ningrum | Jurnal Geografi Gea. pengembangan sumber... doi.org/10.17509/gea.v9i1.1681PENGEMBANGAN SUMBER DAYA MANUSIA BIDANG PENDIDIKAN Ningrum Jurnal Geografi Gea pengembangan sumber doi 10 17509 gea v9i1 1681
| File size | 313.2 KB |
| Pages | 8 |
| DMCA | Report |
Related /
STAI YPBWISTAI YPBWI Pendidikan merupakan elemen strategis dalam pembangunan bangsa. Dalam konteks Indonesia, pendidikan tidak hanya berfungsi sebagai alat peningkatan sumberPendidikan merupakan elemen strategis dalam pembangunan bangsa. Dalam konteks Indonesia, pendidikan tidak hanya berfungsi sebagai alat peningkatan sumber
NUSAMANDIRINUSAMANDIRI Hasil dari Program ini mengimplementasikan SIDESA untuk memberikan layanan administrasi penerbitan surat dan pengelolaan kependudukan yang lebih efisien,Hasil dari Program ini mengimplementasikan SIDESA untuk memberikan layanan administrasi penerbitan surat dan pengelolaan kependudukan yang lebih efisien,
NUSAMANDIRINUSAMANDIRI Meskipun memiliki potensi yang besar, komunitas ini masih menghadapi beberapa kendala, seperti pemanfaatan media digital yang belum optimal dalam kegiatanMeskipun memiliki potensi yang besar, komunitas ini masih menghadapi beberapa kendala, seperti pemanfaatan media digital yang belum optimal dalam kegiatan
NUSAMANDIRINUSAMANDIRI Wilayah ini memiliki struktur topografi pegunungan dan iklim yang sejuk, sehingga sebagian besar penduduknya menggantungkan hidup pada pertanian dan peternakan.Wilayah ini memiliki struktur topografi pegunungan dan iklim yang sejuk, sehingga sebagian besar penduduknya menggantungkan hidup pada pertanian dan peternakan.
NUSAMANDIRINUSAMANDIRI Peningkatan ini diharapkan dapat memperkuat hubungan antara sekolah dan masyarakat, meningkatkan partisipasi dalam kegiatan sekolah, dan menjaga citraPeningkatan ini diharapkan dapat memperkuat hubungan antara sekolah dan masyarakat, meningkatkan partisipasi dalam kegiatan sekolah, dan menjaga citra
NUSAMANDIRINUSAMANDIRI Hasilnya, siswa menunjukkan peningkatan signifikan dalam keterampilan desain, mampu membuat proyek visual seperti poster, dan menjadi lebih aktif sertaHasilnya, siswa menunjukkan peningkatan signifikan dalam keterampilan desain, mampu membuat proyek visual seperti poster, dan menjadi lebih aktif serta
NUSAMANDIRINUSAMANDIRI Permasalahan yang dihadapi oleh koperasi syariah berbasis masjid adalah pengembangan kapasitas SDM untuk menyusun pelaporan keuangan koperasi syariah yangPermasalahan yang dihadapi oleh koperasi syariah berbasis masjid adalah pengembangan kapasitas SDM untuk menyusun pelaporan keuangan koperasi syariah yang
POLNAMPOLNAM Teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah analisis statistik deskriptif kualitatif. Hasil penelitian menunjukan bahwa jumlah produkTeknik analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah analisis statistik deskriptif kualitatif. Hasil penelitian menunjukan bahwa jumlah produk
Useful /
STIT ALKIFAYAHRIAUSTIT ALKIFAYAHRIAU Metode yang digunakan adalah kuantitatif dengan pendekatan kuantitatif dan analisis statistik (independent sample t-test) untuk menguji hipotesis secaraMetode yang digunakan adalah kuantitatif dengan pendekatan kuantitatif dan analisis statistik (independent sample t-test) untuk menguji hipotesis secara
STIT ALKIFAYAHRIAUSTIT ALKIFAYAHRIAU Implikasi dari hasil ini mengarah pada pentingnya pengembangan kurikulum PAUD yang berbasis permainan, penyediaan media inovatif yang mudah diakses guru,Implikasi dari hasil ini mengarah pada pentingnya pengembangan kurikulum PAUD yang berbasis permainan, penyediaan media inovatif yang mudah diakses guru,
POLBANPOLBAN Hasilnya, tegangan pada induktor dengan waktu switching nol sampai 𝑇𝑜𝑛 adalah 𝑉𝑠, ketika waktu switching 𝑇𝑜𝑛 sampai 𝑇 adalahHasilnya, tegangan pada induktor dengan waktu switching nol sampai 𝑇𝑜𝑛 adalah 𝑉𝑠, ketika waktu switching 𝑇𝑜𝑛 sampai 𝑇 adalah
PNCPNC Sudah banyak upaya yang telah ditempuh oleh pemerintah Indonesia, namun hal tersebut belum efektif dalam menangani permasalahan ini, karena keterbatasanSudah banyak upaya yang telah ditempuh oleh pemerintah Indonesia, namun hal tersebut belum efektif dalam menangani permasalahan ini, karena keterbatasan