STIT ALKIFAYAHRIAUSTIT ALKIFAYAHRIAU

Ar-Raihanah: Jurnal Pendidikan Islam Anak Usia DiniAr-Raihanah: Jurnal Pendidikan Islam Anak Usia Dini

Guru memiliki peran sentral dalam menentukan keberhasilan pendidikan, khususnya pada jenjang pendidikan anak usia dini. Dalam menghadapi tantangan abad ke-21 yang menuntut literasi digital dan kompetensi profesional yang semakin kompleks, calon guru PAUD perlu dipersiapkan secara komprehensif melalui program pendidikan yang mengintegrasikan teori dan praktik. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan tingkat kompetensi mahasiswa PGPAUD Universitas Pendidikan Indonesia selama mengikuti Program Penguatan Profesional Kependidikan (P3K). Hasil penelitian menunjukkan bahwa 53,40% mahasiswa termasuk dalam kategori sangat tinggi dan 46,60% berada dalam kategori tinggi, tanpa adanya responden yang termasuk kategori sedang, rendah, atau sangat rendah. Temuan ini mengindikasikan bahwa mahasiswa PGPAUD UPI memiliki kompetensi yang baik sebagai calon guru profesional yang siap menghadapi tuntutan pendidikan abad ke-21.

Penelitian ini menyimpulkan bahwa mayoritas mahasiswa PGPAUD Universitas Pendidikan Indonesia yang mengikuti program P3K telah memiliki tingkat kompetensi yang sangat baik.Dari 191 responden, diperoleh sebanyak 102 mahasiswa (53,40%) berada dalam kategori sangat tinggi dan 89 mahasiswa (46,60%) dalam kategori tinggi, tanpa adanya mahasiswa yang termasuk dalam kategori sedang, rendah, maupun sangat rendah.Temuan ini menunjukkan bahwa program P3K secara efektif mampu membekali mahasiswa dengan kompetensi profesional yang mencakup aspek pengetahuan, keterampilan, dan sikap.Hasil ini memperkuat relevansi teori kompetensi guru serta menegaskan pentingnya pengembangan berkelanjutan kompetensi pedagogik guru untuk menghadapi tuntutan abad ke-21 dan mendukung peningkatan kualitas pendidikan anak usia dini.Implikasi dari temuan ini adalah perlunya kebijakan kurikulum yang semakin terintegrasi antara teori dan praktik, sehingga penguatan kompetensi mahasiswa dapat berlangsung lebih sistematis dan merata.

Untuk penelitian lanjutan, disarankan dilakukan uji longitudinal atau eksperimen untuk menilai efektivitas program P3K secara lebih mendalam dan berkelanjutan, sehingga dapat diketahui sejauh mana pengaruh program ini terhadap peningkatan kompetensi mahasiswa sebagai calon guru PAUD. Selain itu, perlu dilakukan penelitian lebih lanjut untuk mengeksplorasi faktor-faktor internal dan eksternal yang mendukung capaian kompetensi tinggi mahasiswa, serta untuk mengembangkan kurikulum dan program pendampingan yang lebih responsif terhadap tantangan pendidikan abad ke-21.

  1. http://ejournal.uika-bogor.ac.id/index.php/manajemen/. motivasi komitmen organisasi kompetensi kinerja... ejournal.uika-bogor.ac.id/index.php/manajemen/article/view/3950ejournal uika bogor ac index php manajemen motivasi komitmen organisasi kompetensi kinerja ejournal uika bogor ac index php manajemen article view 3950
  2. Your SEO optimized title. analisis kompetensi pedagogik mahasiswa guru menerapkan kurikulum merdeka titian... doi.org/10.30599/jti.v16i2.3440Your SEO optimized title analisis kompetensi pedagogik mahasiswa guru menerapkan kurikulum merdeka titian doi 10 30599 jti v16i2 3440
  3. Vol. 4 No. 6 (2022): Jurnal Pendidikan dan Konseling: Special Issue (General) | Jurnal Pendidikan dan... journal.universitaspahlawan.ac.id/index.php/jpdk/issue/view/235Vol 4 No 6 2022 Jurnal Pendidikan dan Konseling Special Issue General Jurnal Pendidikan dan journal universitaspahlawan ac index php jpdk issue view 235
  4. PENGEMBANGAN SUMBER DAYA MANUSIA BIDANG PENDIDIKAN | Ningrum | Jurnal Geografi Gea. pengembangan sumber... doi.org/10.17509/gea.v9i1.1681PENGEMBANGAN SUMBER DAYA MANUSIA BIDANG PENDIDIKAN Ningrum Jurnal Geografi Gea pengembangan sumber doi 10 17509 gea v9i1 1681
Read online
File size313.2 KB
Pages8
DMCAReport

Related /

JURIS Peran Orang Tua Dalam Membentuk Karakter Anak Usia Dini Di Tengah Era Digital Dan Globalisasi 2025More at 2025

STIT ALKIFAYAHRIAUSTIT ALKIFAYAHRIAU Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis peran orang tua dalam membentuk karakter anak usia dini di tengah pesatnya perkembangan era digital dan globalisasi.Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis peran orang tua dalam membentuk karakter anak usia dini di tengah pesatnya perkembangan era digital dan globalisasi.

JURIS Islamic Values Integration in Early Childhood Islamic Education A Systematic Review within the ESD Framework 2025More at 2025

STIT ALKIFAYAHRIAUSTIT ALKIFAYAHRIAU Kajian ini menggunakan protokol PRISMA dengan menganalisis 12 artikel peer-reviewed yang diterbitkan pada rentang tahun 2020–2024 dan bersumber dariKajian ini menggunakan protokol PRISMA dengan menganalisis 12 artikel peer-reviewed yang diterbitkan pada rentang tahun 2020–2024 dan bersumber dari

JURIS Teachers Roles in Managing Buying Selling Role Play to Foster Entrepreneurial Attitudes in Early Childhood Education 2025More at 2025

STIT ALKIFAYAHRIAUSTIT ALKIFAYAHRIAU Guru telah merencanakan dan mengelola kegiatan secara sistematis melalui penyediaan alat bermain, pemberian arahan, serta penerapan scaffolding yang memungkinkanGuru telah merencanakan dan mengelola kegiatan secara sistematis melalui penyediaan alat bermain, pemberian arahan, serta penerapan scaffolding yang memungkinkan

JURIS Pengaruh Media Monopoli Aku Cepat Membaca ACM Terhadap kemampuan Literasi Anak Usia 5 6 Tahun di TK Rabiatul Adawiah Rappokalling 2025More at 2025

STIT ALKIFAYAHRIAUSTIT ALKIFAYAHRIAU TK Rabiatul Adawiah Rappokalling merupakan salah satu Lembaga pendidikan PAUD yang berupaya untuk memberikan pendidikan berkualitas bagi anak-anak usiaTK Rabiatul Adawiah Rappokalling merupakan salah satu Lembaga pendidikan PAUD yang berupaya untuk memberikan pendidikan berkualitas bagi anak-anak usia

JURIS Strategi Pembentukan Karakter Melalui Pembiasaan Sosial Emosional Anak Usia Dini 2025More at 2025

STIT ALKIFAYAHRIAUSTIT ALKIFAYAHRIAU Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan teknik pengumpulan data melalui wawancara, observasi, dan dokumentasi terhadap 2 guru danPenelitian menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan teknik pengumpulan data melalui wawancara, observasi, dan dokumentasi terhadap 2 guru dan

JURIS Strategi Manajemen Kelas Dalam Meningkatkan Kreativitas Belajar Anak Usia 4 5 Tahun 2025More at 2025

STIT ALKIFAYAHRIAUSTIT ALKIFAYAHRIAU Hasil penelitian menunjukkan bahwa strategi manajemen kelas yang diterapkan guru mencakup penataan ruang yang fleksibel, pembagian sudut aktivitas (seni,Hasil penelitian menunjukkan bahwa strategi manajemen kelas yang diterapkan guru mencakup penataan ruang yang fleksibel, pembagian sudut aktivitas (seni,

JURIS Peran Ibu Dalam Stimulasi Perkembangan Bahasa Anak Usia Dini Study Kualitatif Di PAUD Bina Pelita Hati 2025More at 2025

STIT ALKIFAYAHRIAUSTIT ALKIFAYAHRIAU Penelitian ini dilakukan untuk mendeskripsikan peran ibu terhadap perkembangan bahasa anak usia dini, khususnya usia 4‑5 tahun di PAUD Bina Pelita Hati.Penelitian ini dilakukan untuk mendeskripsikan peran ibu terhadap perkembangan bahasa anak usia dini, khususnya usia 4‑5 tahun di PAUD Bina Pelita Hati.

JURIS Pengaruh Media Busy Book Terhadap Kemampuan Literasi Anak Usia Dini 2025More at 2025

STIT ALKIFAYAHRIAUSTIT ALKIFAYAHRIAU Penelitian ini menyimpulkan bahwa penggunaan media busy book memberikan pengaruh signifikan terhadap peningkatan kemampuan literasi anak usia 5–6 tahunPenelitian ini menyimpulkan bahwa penggunaan media busy book memberikan pengaruh signifikan terhadap peningkatan kemampuan literasi anak usia 5–6 tahun

Useful /

JURIS Pola Asuh Orang Tua dalam Keluarga Pernikahan Dini dan Pengaruhnya terhadap Perkembangan Sosial Anak Usia Dini di Desa Mulyorejo 2025More at 2025

STIT ALKIFAYAHRIAUSTIT ALKIFAYAHRIAU Pola asuh demokratis cenderung menghasilkan anak yang mandiri, komunikatif, dan mampu berinteraksi secara positif; pola asuh otoriter berkaitan denganPola asuh demokratis cenderung menghasilkan anak yang mandiri, komunikatif, dan mampu berinteraksi secara positif; pola asuh otoriter berkaitan dengan

JURIS Peningkatkan Keterampilan Bicara Anak Usia 5 6 Tahun Melalui Boneka Tangan 2025More at 2025

STIT ALKIFAYAHRIAUSTIT ALKIFAYAHRIAU Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui upaya meningkatkan keterampilan bicara melalui boneka tangan pada anak usia 5-6 tahun di Lembaga PAUD SantiajiTujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui upaya meningkatkan keterampilan bicara melalui boneka tangan pada anak usia 5-6 tahun di Lembaga PAUD Santiaji

JURIS Scaffolding Berbasis Modeling dalam Pengembangan Bahasa Ekspresif Anak Usia Dini di TK Aisyiyah 2 Tasikmalaya 2025More at 2025

STIT ALKIFAYAHRIAUSTIT ALKIFAYAHRIAU Kemampuan bahasa ekspresif merupakan aspek penting dalam perkembangan anak usia dini karena berperan dalam menyampaikan ide, perasaan, dan pengalaman secaraKemampuan bahasa ekspresif merupakan aspek penting dalam perkembangan anak usia dini karena berperan dalam menyampaikan ide, perasaan, dan pengalaman secara

JURIS Alat Deteksi Suara Gergaji Mesin Sebagai Indikasi Awal Terjadinya Penebangan Menggunakan Metode Convolutional Neural Network 2024More at 2024

PNCPNC Dari masalah tersebut, dirancang sistem pendeteksi suara gergaji mesin sebagai indikasi awal terjadinya aktivitas penebangan. Setelah melakukan pengujianDari masalah tersebut, dirancang sistem pendeteksi suara gergaji mesin sebagai indikasi awal terjadinya aktivitas penebangan. Setelah melakukan pengujian

ads-block-test