STAIMTASTAIMTA
EDUKASI : Jurnal Pendidikan Islam (e-Journal)EDUKASI : Jurnal Pendidikan Islam (e-Journal)Studi ini mengeksplorasi realitas pendidikan Islam di Mesir melalui pendekatan sejarah sosial terhadap institusi Al-Azhar sebagai lembaga pendidikan Islam tertua yang terus bertahan hingga saat ini. Berbeda dengan studi-studi sebelumnya yang cenderung menekankan struktur institusi, kurikulum, atau modernisasi pendidikan secara deskriptif, penelitian ini menawarkan keaslian dengan menganalisis pendidikan Al-Azhar sebagai hasil interaksi dialektis antara kekuasaan politik, struktur sosial, dan otoritas ilmu pengetahuan Islam. Penelitian ini menggunakan desain penelitian kualitatif dengan pendekatan sejarah, melibatkan pemeriksaan kritis dan analisis sumber primer dan sekunder relevan. Temuan menunjukkan bahwa Al-Azhar telah mengalami transformasi berlapis, mulai dari pusat penyebaran ajaran Ismaili Syiah selama Dinasti Fatimiyah, kemudian beralih menjadi institusi pendidikan Sunni di bawah pemerintahan Ayyubiyah, mencapai puncak intelektualnya selama era Mamluk, mengalami kecenderungan konservatif selama masa Ottoman, dan akhirnya memasuki fase modernisasi sejak abad kesembilan belas. Temuan utama studi ini menyatakan bahwa modernisasi Al-Azhar tidak boleh dipahami sebagai westernisasi pendidikan Islam, tetapi sebagai proses rekonsiliasi epistemologis yang menggabungkan warisan ilmu pengetahuan Islam klasik (turāth) dengan semangat pembaruan (tajdīd). Studi ini mengusulkan paradigma transformasi adaptif berbasis tradisi sebagai model pendidikan Islam yang tetap relevan dan kontekstual dalam merespons tantangan modernitas dan globalisasi.
Sejarah sosial Al-Azhar menunjukkan bahwa pengembangan pendidikan Islam di Mesir sangat dipengaruhi oleh dinamika politik, sosial, dan budaya.Didirikan selama masa Dinasti Fatimiyah sebagai pusat pendidikan Syiah Ismaili, Al-Azhar kemudian diubah menjadi institusi Sunni yang memperkuat otoritas Islam selama era Ayyubiyah.Masa Mamluk menjadi puncak intelektual Al-Azhar, didukung oleh sistem waqaf yang kuat yang memungkinkan ekspansi kurikulum, sementara masa Ottoman lebih fokus pada pelestarian tradisi ilmu pengetahuan klasik.Transformasi signifikan terjadi sejak abad kesembilan belas ketika Al-Azhar merespons tantangan modernitas dengan mengintegrasikan sains agama dengan disiplin modern.Proses ini menunjukkan bahwa modernisasi Al-Azhar tidak boleh dipahami sebagai westernisasi, tetapi sebagai rekonsiliasi epistemologis yang menggabungkan warisan Islam klasik dengan semangat pembaruan.Melalui pendekatan adaptif berbasis tradisi, Al-Azhar tetap relevan sebagai institusi pendidikan Islam terkemuka di era modern.
Berdasarkan temuan studi ini, beberapa saran penelitian lanjutan dapat dikembangkan. Pertama, penelitian lebih lanjut diperlukan untuk mengeksplorasi peran Al-Azhar dalam mengintegrasikan ilmu pengetahuan klasik dengan inovasi modern dalam konteks globalisasi. Kedua, studi tentang dampak perubahan politik dan ekonomi terhadap kebijakan pendidikan Al-Azhar dapat memberikan wawasan baru tentang dinamika institusi. Ketiga, penelitian tentang pengembangan model pendidikan Al-Azhar sebagai contoh adaptasi tradisi dalam menghadapi tantangan sosial dan teknologi modern dapat menjadi arah studi yang relevan. Saran-saran ini menekankan pentingnya memahami Al-Azhar sebagai model pendidikan yang berkelanjutan, yang tetap mempertahankan identitas budaya sambil beradaptasi dengan kebutuhan masa kini.
- EKSISTENSI PENDIDIKAN ISLAM DI MESIR MASA DAULAH FATIMIYAH Lahirnya Al-Azhar, Tokoh-tokoh Pendidikan... journal.uin-alauddin.ac.id/index.php/lentera_pendidikan/article/view/500EKSISTENSI PENDIDIKAN ISLAM DI MESIR MASA DAULAH FATIMIYAH Lahirnya Al Azhar Tokoh tokoh Pendidikan journal uin alauddin ac index php lentera pendidikan article view 500
- Studi Tentang Sejarah Kebudayaan Islam Pada Masa Pembaruan | Journal Of Human And Education (JAHE). studi... doi.org/10.31004/jh.v4i6.1977Studi Tentang Sejarah Kebudayaan Islam Pada Masa Pembaruan Journal Of Human And Education JAHE studi doi 10 31004 jh v4i6 1977
- Transmisi Keilmuan Univeritas Al-Azhar Mesir dan Pondok Pesantren di Indonesia | qodir | Jurnal Tamaddun:... syekhnurjati.ac.id/jurnal/index.php/tamaddun/article/view/7280Transmisi Keilmuan Univeritas Al Azhar Mesir dan Pondok Pesantren di Indonesia qodir Jurnal Tamaddun syekhnurjati ac jurnal index php tamaddun article view 7280
| File size | 227.21 KB |
| Pages | 16 |
| DMCA | Report |
Related /
JELEJELE Pemahaman guru didasarkan pada nilai Islam seperti keadilan dan kasih sayang, yang tercermin dalam partisipasi yang setara, penggunaan bahasa gender-netral,Pemahaman guru didasarkan pada nilai Islam seperti keadilan dan kasih sayang, yang tercermin dalam partisipasi yang setara, penggunaan bahasa gender-netral,
STAIMTASTAIMTA Data dianalisis menggunakan analisis konten dan pendekatan hermeneutik untuk mengungkapkan fondasi filosofis pemikiran pendidikan Al-Ghazali dan aplikabilitasnyaData dianalisis menggunakan analisis konten dan pendekatan hermeneutik untuk mengungkapkan fondasi filosofis pemikiran pendidikan Al-Ghazali dan aplikabilitasnya
STKIP PESSELSTKIP PESSEL Perbedaan skor rata-rata antara santri yang mengikuti musabaqah tilawatil quran dengan yang tidak mengikuti yaitu selisih rata-ratanya antara 0,563 –Perbedaan skor rata-rata antara santri yang mengikuti musabaqah tilawatil quran dengan yang tidak mengikuti yaitu selisih rata-ratanya antara 0,563 –
UNESAUNESA Hasil penelitian dan pengembangan ini menunjukkan penilaian multimedia kebencanaan oleh dua validator ahli media diperoleh skor rata-rata 90% dengan kriteriaHasil penelitian dan pengembangan ini menunjukkan penilaian multimedia kebencanaan oleh dua validator ahli media diperoleh skor rata-rata 90% dengan kriteria
UNESAUNESA Uji paired t test mempunyai nilai signifikasi adalah 0,000 < 0,05, maka H0 ditolak dan H1 diterima yang artinya terdapat perbedaan yang signifikan keterampilanUji paired t test mempunyai nilai signifikasi adalah 0,000 < 0,05, maka H0 ditolak dan H1 diterima yang artinya terdapat perbedaan yang signifikan keterampilan
UNESAUNESA Penelitian ini menyimpulkan bahwa pemanfaatan potensi lingkungan, khususnya potensi geohistoris Gresik, sangat penting dalam kegiatan pembelajaran IPS.Penelitian ini menyimpulkan bahwa pemanfaatan potensi lingkungan, khususnya potensi geohistoris Gresik, sangat penting dalam kegiatan pembelajaran IPS.
UNIKSUNIKS Hal ini ditandai dengan bermunculannya lembaga-lembaga pendidikan yang semuanya berjalan dengan lancar walaupun terlihat abiturienya tidak bisa diterimaHal ini ditandai dengan bermunculannya lembaga-lembaga pendidikan yang semuanya berjalan dengan lancar walaupun terlihat abiturienya tidak bisa diterima
QAUMIYYAHQAUMIYYAH Bahkan dalam beberapa hal tertentu keberadaan umat Islam yang notabenenya diinspirasi oleh ajaran Islam merupakan basis perubahan sosio-kultural bahkanBahkan dalam beberapa hal tertentu keberadaan umat Islam yang notabenenya diinspirasi oleh ajaran Islam merupakan basis perubahan sosio-kultural bahkan
Useful /
JELEJELE Penelitian ini menunjukkan bahwa efektivitas pelatihan daring, keberhasilan magang industri, dan motivasi pencapaian secara signifikan meningkatkan kompetensiPenelitian ini menunjukkan bahwa efektivitas pelatihan daring, keberhasilan magang industri, dan motivasi pencapaian secara signifikan meningkatkan kompetensi
UMKTUMKT Harga saham sangat dipengaruhi oleh struktur aset. Di sisi lain, struktur aset mempengaruhi harga saham dengan cara yang berlawanan. Perusahaan denganHarga saham sangat dipengaruhi oleh struktur aset. Di sisi lain, struktur aset mempengaruhi harga saham dengan cara yang berlawanan. Perusahaan dengan
UMKTUMKT Hasil pengolahan data perhitungan regresi linier berganda Y = 2,110 – 0,075 0,792. Koefisien determinasi (R Square) 0,804 yang artinya 80,4%. Dari hasilHasil pengolahan data perhitungan regresi linier berganda Y = 2,110 – 0,075 0,792. Koefisien determinasi (R Square) 0,804 yang artinya 80,4%. Dari hasil
UMKTUMKT Selain itu, perusahaan dengan rasio utang yang besar menggunakan pembagian dividen sebagai mekanisme disiplin keuangan, sehingga manajemen terdorong untukSelain itu, perusahaan dengan rasio utang yang besar menggunakan pembagian dividen sebagai mekanisme disiplin keuangan, sehingga manajemen terdorong untuk