STAIMTASTAIMTA
EDUKASI : Jurnal Pendidikan Islam (e-Journal)EDUKASI : Jurnal Pendidikan Islam (e-Journal)Dalam konteks pendidikan Indonesia yang beragam secara geografis dan budaya, diperlukan metode efektif untuk menumbuhkan toleransi agama. Permainan edukasi Adikara dirancang sebagai media pembelajaran untuk menanamkan nilai-nilai pendidikan Islam, menganalisis kemampuannya dalam memupuk moderasi, dan mendorong penerapannya. Studi fenomenologi kualitatif ini menggunakan data dari tinjauan literatur dan catatan wawancara. Hasil menunjukkan bahwa Adikara Educational Game meningkatkan keterlibatan dan kesejahteraan siswa, sekaligus memperkuat pembentukan karakter melalui domain kognitif, psikomotor, dan afektif. Penerapannya mengintegrasikan sembilan komponen media yang selaras dengan Kurikulum Merdeka, instruksi, dan evaluasi untuk menciptakan pengalaman belajar yang lebih holistik dan efektif. Dengan selaras langsung dengan kurikulum saat ini, Adikara Educational Game menjadi alat yang dapat langsung diterapkan untuk memperkaya pembelajaran sekaligus memajukan pembentukan karakter dan toleransi agama.
Nilai-nilai pendidikan agama Islam yang terkandung dalam Adikara Educational Game dalam membentuk perilaku moderat mencakup karakteristik sosial agama seperti rasa hormat dan sopan santun, kepercayaan diri, tanggung jawab, perhatian sosial, dan apresiasi terhadap pencapaian.Adikara Educational Game bertujuan mengembangkan pengetahuan dan keterampilan siswa dalam berbagai aspek agama, sekaligus mengembangkan keterampilan berpikir kritis dan analisis untuk membentuk karakter sosial-religius yang lebih baik serta memiliki nilai-nilai pendidikan agama yang terkandung dalam permainan tersebut.Evaluasi pembelajaran dalam Adikara Educational Game dilakukan melalui asesmen kompetensi yang mencakup literasi sosial dan budaya, literasi membaca, serta literasi numerasi.
Penelitian lanjutan dapat fokus pada pengembangan permainan Adikara untuk mengakomodasi keragaman budaya lokal di seluruh Indonesia, dengan mempertimbangkan adaptasi konten sesuai konteks daerah. Selain itu, penting untuk mengevaluasi efektivitas permainan ini dalam meningkatkan pemahaman siswa tentang konsep toleransi agama melalui pendekatan berbasis teknologi digital yang lebih interaktif. Penelitian juga dapat mengeksplorasi peran guru dalam memfasilitasi penggunaan permainan Adikara sebagai alat pembelajaran, termasuk tantangan dan strategi pengimplementasiannya di lingkungan sekolah dengan infrastruktur berbeda.
- Learning theories for artificial intelligence promoting learning processes - Gibson - 2023 - British... bera-journals.onlinelibrary.wiley.com/doi/10.1111/bjet.13341Learning theories for artificial intelligence promoting learning processes Gibson 2023 British bera journals onlinelibrary wiley doi 10 1111 bjet 13341
- URGENSI PENGGUNAAN MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS TEKNOLOGI | Inspiratif Pendidikan. urgensi pembelajaran... journal.uin-alauddin.ac.id/index.php/Inspiratif-Pendidikan/article/view/37347URGENSI PENGGUNAAN MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS TEKNOLOGI Inspiratif Pendidikan urgensi pembelajaran journal uin alauddin ac index php Inspiratif Pendidikan article view 37347
- One moment, please.... one moment please wait request verified doi.org/10.56910/gemilang.v3i1.314One moment please one moment please wait request verified doi 10 56910 gemilang v3i1 314
| File size | 403.18 KB |
| Pages | 19 |
| DMCA | Report |
Related /
SERAMBISERAMBI Temuan menunjukkan bahwa internalisasi moderasi beragama terwujud melalui proses transformasi nilai sistematis yang mencakup pengetahuan moral, perasaanTemuan menunjukkan bahwa internalisasi moderasi beragama terwujud melalui proses transformasi nilai sistematis yang mencakup pengetahuan moral, perasaan
UMPOUMPO Penelitian ini bertujuan untuk menunjukkan nilai-nilai pendidikan Islam humanis dalam pemikiran Ahmad Syafii Maarif. Penelitian kualitatif dengan analisisPenelitian ini bertujuan untuk menunjukkan nilai-nilai pendidikan Islam humanis dalam pemikiran Ahmad Syafii Maarif. Penelitian kualitatif dengan analisis
STKIP PESSELSTKIP PESSEL Dengan menggunakan pendekatan kualitatif, penelitian ini dilakukan melalui studi pustaka dan studi kasus di sekolah yang menerapkan nilai-nilai demokrasiDengan menggunakan pendekatan kualitatif, penelitian ini dilakukan melalui studi pustaka dan studi kasus di sekolah yang menerapkan nilai-nilai demokrasi
LPPM UNASMANLPPM UNASMAN Kegiatan penyuluhan dan pelatihan dilakukan untuk meningkatkan pemahaman dan keterampilan masyarakat mengenai budidaya maggot, formulasi pakan ayam, danKegiatan penyuluhan dan pelatihan dilakukan untuk meningkatkan pemahaman dan keterampilan masyarakat mengenai budidaya maggot, formulasi pakan ayam, dan
ARIPAFIARIPAFI Hasil penelitian menunjukkan bahwa bahan ajar yang digunakan sudah mengacu pada prinsip-prinsip Kurikulum Merdeka dan Profil Pelajar Pancasila, yang menekankanHasil penelitian menunjukkan bahwa bahan ajar yang digunakan sudah mengacu pada prinsip-prinsip Kurikulum Merdeka dan Profil Pelajar Pancasila, yang menekankan
ALFARABIALFARABI Pengembangan kurikulum memerlukan landasan filosofis, sosial, psikologis, teoritik, dan sosiologis agar sesuai harapan. Prinsip pengembangan kurikulumPengembangan kurikulum memerlukan landasan filosofis, sosial, psikologis, teoritik, dan sosiologis agar sesuai harapan. Prinsip pengembangan kurikulum
UNIKSUNIKS Penelitian ini bertujuan untuk mengungkap bagaimana pelaksanaan kurikulum PAI di Madrasah Aliyah yayasan Pendidikan Kuantan Mudik. Penelitian ini dilaksanakanPenelitian ini bertujuan untuk mengungkap bagaimana pelaksanaan kurikulum PAI di Madrasah Aliyah yayasan Pendidikan Kuantan Mudik. Penelitian ini dilaksanakan
UNISMUHUNISMUH Implementasi strategi literasi digital dalam pembelajaran daring, pengawasan orangtua dan kampanye media sosial menjadi kunci keberhasilan pembangunanImplementasi strategi literasi digital dalam pembelajaran daring, pengawasan orangtua dan kampanye media sosial menjadi kunci keberhasilan pembangunan
Useful /
ALFARABIALFARABI Kebijakan Merdeka Belajar-Kampus Merdeka di Universitas Buana Perjuangan Karawang diawali dengan MOU/SPK ditingkat Universitas, Fakultas dan program StudiKebijakan Merdeka Belajar-Kampus Merdeka di Universitas Buana Perjuangan Karawang diawali dengan MOU/SPK ditingkat Universitas, Fakultas dan program Studi
ALFARABIALFARABI Implementasi kebijakan Pembelajaran Tatap Muka Terbatas (PTMT) memiliki dampak posistif bagi sekolah, terutama terhadap peningkatan ketercapaian enam aspekImplementasi kebijakan Pembelajaran Tatap Muka Terbatas (PTMT) memiliki dampak posistif bagi sekolah, terutama terhadap peningkatan ketercapaian enam aspek
UMLUML Hasil analisis data menggunakan analisis regresi berganda, nilai koefisien korelasi (r) yang didapat adalah 0. 691 dengan taraf signifikan p = 0. 000 (pHasil analisis data menggunakan analisis regresi berganda, nilai koefisien korelasi (r) yang didapat adalah 0. 691 dengan taraf signifikan p = 0. 000 (p
UMLUML Sehingga kedua subjek menjadi individu-individu yang hardiness, hal tersebut dapat terlihat dalam aspek-aspek seperti kontrol diri (control), komitmenSehingga kedua subjek menjadi individu-individu yang hardiness, hal tersebut dapat terlihat dalam aspek-aspek seperti kontrol diri (control), komitmen