STAIMTASTAIMTA
EDUKASI : Jurnal Pendidikan Islam (e-Journal)EDUKASI : Jurnal Pendidikan Islam (e-Journal)Penelitian ini didorong oleh karakter yang menjadi pilar umat Muslim yang harus dijaga dan diamalkan. Umat Muslim harus merefleksikan moral Islam. Moral Islam adalah sikap dan perilaku yang taat pada hukum Islam. Karakter harus merujuk pada ajaran Allah dan Rasul-Nya. Penurunan karakter anak bangsa tidak lagi menjadi hal yang asing didengar. Penurunan karakter yang disebabkan oleh perkembangan zaman dan teknologi yang semakin mengkhawatirkan masyarakat. Jumlah anak yang berkelahi, anak yang berzina, dan bullying adalah beberapa akibat dari kediaman kita sebagai umat Muslim. Dalam penelitian yang diajukan untuk memenuhi salah satu persyaratan untuk memperoleh gelar sarjana, penulis mengambil inisiatif untuk menciptakan metode yang dapat mengatasi masalah yang ada. Metode yang diciptakan penulis adalah singkatan dari Nilai Nabi dari Cerita Al-Quran. Metode ini merupakan bagian dari implementasi pendidikan Al-Quran dalam bentuk nilai nabi atau nabi dalam cerita Al-Quran. Al-Quran adalah pedoman bagi setiap Muslim. Penulis menggunakan Al-Quran sebagai sumber utama dalam menciptakan metode. Penulis menciptakan metode sebagai bentuk peningkatan kualitas karakter. Penulis membuat SDN 1 Kepatihan sebagai objek lokasi penelitian. Dalam penelitian ini, penulis menggunakan pendekatan (RnD) Research and Development. Penulis berharap bahwa metode ini dapat digunakan untuk mengatasi penurunan karakter siswa dan juga dapat digunakan untuk meningkatkan kualitas hafalan anak-anak.
Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan Metode Provasto sebagai strategi untuk meningkatkan karakter dan kualitas hafalan Al-Quran di SDN 1 Kepatihan.Metode ini dirancang untuk meningkatkan motivasi, disiplin, dan konsentrasi siswa.Hasil penelitian menunjukkan bahwa Metode Provasto meningkatkan hafalan Al-Quran siswa sekaligus menumbuhkan karakter seperti ketekunan, tanggung jawab, dan kejujuran.Secara keseluruhan, pengembangan Metode Provasto terbukti efektif dalam meningkatkan karakter dan kualitas hafalan siswa di SDN 1 Kepatihan.
Berdasarkan hasil penelitian, berikut adalah saran-saran penelitian lanjutan yang dapat dilakukan: . . 1. Melakukan penelitian lebih lanjut tentang efektivitas Metode Provasto dalam meningkatkan karakter siswa di sekolah-sekolah lain, terutama di daerah-daerah yang memiliki karakteristik sosial dan budaya yang berbeda. . . 2. Menganalisis faktor-faktor yang mempengaruhi keberhasilan penerapan Metode Provasto, seperti dukungan orang tua, lingkungan sekolah, dan motivasi siswa. . . 3. Mengembangkan metode-metode alternatif yang dapat digunakan untuk meningkatkan kualitas hafalan Al-Quran, seperti penggunaan teknologi atau media interaktif, dan mengeksplorasi manfaatnya dalam konteks pendidikan Islam. . . 4. Meneliti dampak jangka panjang dari penerapan Metode Provasto terhadap karakter dan prestasi akademik siswa, serta mengukur keberlanjutan hasil-hasil yang dicapai. . . 5. Mengkaji peran guru dalam penerapan Metode Provasto, termasuk pelatihan dan pengembangan profesional mereka, untuk memastikan implementasi yang efektif dan berkelanjutan. . . 6. Melakukan studi komparatif antara Metode Provasto dengan metode-metode lain yang bertujuan meningkatkan karakter dan hafalan Al-Quran, untuk menentukan keunggulan dan kelemahan masing-masing metode. . . 7. Mengembangkan strategi-strategi inovatif untuk meningkatkan partisipasi orang tua dalam mendukung proses hafalan Al-Quran di rumah, dan mengukur dampak positifnya terhadap karakter dan prestasi akademik siswa. . . 8. Meneliti dampak Metode Provasto terhadap pengembangan kecerdasan emosional dan spiritual siswa, serta mengukur kontribusinya terhadap pembentukan karakter yang kuat dan taat pada nilai-nilai Islam. . . 9. Mengkaji peran sekolah dalam menciptakan lingkungan belajar yang kondusif dan mendukung, serta mengidentifikasi strategi-strategi yang dapat diterapkan untuk meningkatkan kualitas pendidikan karakter dan hafalan Al-Quran. . . 10. Melakukan penelitian kolaboratif dengan melibatkan berbagai pihak, seperti ahli pendidikan, psikolog, dan ahli agama, untuk mengembangkan metode-metode komprehensif yang menggabungkan aspek-aspek kognitif, afektif, dan psikomotorik dalam pendidikan karakter dan hafalan Al-Quran.
| File size | 471.6 KB |
| Pages | 33 |
| DMCA | Report |
Related /
UNWAHAUNWAHA Materi workshop meliputi pengertian dan manfaat literasi digital, etika bermedia digital, penggunaan gadget secara bijak, serta cara menjaga keamanan digital.Materi workshop meliputi pengertian dan manfaat literasi digital, etika bermedia digital, penggunaan gadget secara bijak, serta cara menjaga keamanan digital.
DAARULHUDADAARULHUDA Metode yang digunakan adalah studi pustaka dengan menganalisis berbagai literatur terkait psikologi pendidikan, bimbingan sosial, dan kesehatan mentalMetode yang digunakan adalah studi pustaka dengan menganalisis berbagai literatur terkait psikologi pendidikan, bimbingan sosial, dan kesehatan mental
POLKESBANPOLKESBAN Hal ini dapat terjadi karena faktor dari dalam (psikologi dan fisiologi siswa) dan faktor dari luar (lingkungan belajar, intrumen/alat pendukung prosesHal ini dapat terjadi karena faktor dari dalam (psikologi dan fisiologi siswa) dan faktor dari luar (lingkungan belajar, intrumen/alat pendukung proses
SGTSGT Implementasi prinsip‑prinsip penilaian efektif serta strategi yang disarankan dapat menghasilkan penilaian yang lebih sistematis, adil, dan bermakna,Implementasi prinsip‑prinsip penilaian efektif serta strategi yang disarankan dapat menghasilkan penilaian yang lebih sistematis, adil, dan bermakna,
SARI MUTIARASARI MUTIARA Hal ini dibuktikan dari hasil analisis menggunakan uji-t yang menunjukkan nilai t hitung = 10.864 > t tabel = 1. 411, sehingga Ho ditolak dan Ha diterima,Hal ini dibuktikan dari hasil analisis menggunakan uji-t yang menunjukkan nilai t hitung = 10.864 > t tabel = 1. 411, sehingga Ho ditolak dan Ha diterima,
STKIP JBSTKIP JB Metode pengumpulan data berupa tes dengan Instrumen yang digunakan adalah lembar soal TIMSS materi bilangan. Setelah data terkumpul, akan dianalisis menggunakanMetode pengumpulan data berupa tes dengan Instrumen yang digunakan adalah lembar soal TIMSS materi bilangan. Setelah data terkumpul, akan dianalisis menggunakan
UNIMAUNIMA Video pendek lebih efektif daripada infografis dalam mengajar present perfect tense kepada siswa kelas 9 SMP Negeri 25 Semarang, dan untuk siswa kelasVideo pendek lebih efektif daripada infografis dalam mengajar present perfect tense kepada siswa kelas 9 SMP Negeri 25 Semarang, dan untuk siswa kelas
LPPPIPUBLISHINGLPPPIPUBLISHING Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat hubungan yang signifikan antara manajemen waktu dengan prokrastinasi akademik pada siswa kelas X SMK NegeriHasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat hubungan yang signifikan antara manajemen waktu dengan prokrastinasi akademik pada siswa kelas X SMK Negeri
Useful /
UNIMAUNIMA Dan Allah Maha Mengetahui apa yang kamu kerjakan (Al-Mujadalah. Sementara itu, nilai-nilai sosial menggambarkan hubungan di antara sesama. Hubungan yangDan Allah Maha Mengetahui apa yang kamu kerjakan (Al-Mujadalah. Sementara itu, nilai-nilai sosial menggambarkan hubungan di antara sesama. Hubungan yang
UNIMAUNIMA Penelitian ini berfokus pada penentuan persepsi guru mengenai implikasi penggunaan e-book untuk pengajaran Bahasa Inggris di MTs Negeri 1 Bitung. StudiPenelitian ini berfokus pada penentuan persepsi guru mengenai implikasi penggunaan e-book untuk pengajaran Bahasa Inggris di MTs Negeri 1 Bitung. Studi
SGTSGT Temuan menunjukkan bahwa kesejahteraan santri dipengaruhi oleh religiusitas, praktik spiritual harian, hubungan komunal, disiplin, dan bimbingan dari kyai.Temuan menunjukkan bahwa kesejahteraan santri dipengaruhi oleh religiusitas, praktik spiritual harian, hubungan komunal, disiplin, dan bimbingan dari kyai.
SGTSGT Sumber-sumber klasik dan modern utama dipilih melalui pengambilan sampel bertujuan, ditinjau secara sistematis, dan dianalisis melalui sintesis tematik.Sumber-sumber klasik dan modern utama dipilih melalui pengambilan sampel bertujuan, ditinjau secara sistematis, dan dianalisis melalui sintesis tematik.