POLKESBANPOLKESBAN
Media Penelitian dan Pengembangan KesehatanMedia Penelitian dan Pengembangan KesehatanMemori kerja adalah sistem yang bekerja dalam menyimpan dan memproses informasi. Ada empat model mekanisme memori kerja, yaitu phonological loop, visuospasial sketchpad, central executive, dan episodic buffer. Berbagai faktor memengaruhi kinerja memori kerja, seperti umur, gangguan mental, specific learning disorder, dan edukasi. Pola pikir terbentuk dari memori yang tersimpan dimasing-masing individu. Untuk memahami pelajaran yang didapatkan, murid menghasilkan model gaya belajar yang berbeda terdiri atas empat kelompok, yaitu converger, assimilator, divergen, dan accomodator. Peneliti tertarik untuk meneliti perbedaan memori kerja antara jurusan IPA (Ilmu Pengetahuan Alam) dengan IPS (Ilmu Pengetahuan Sosial) dan gaya belajar yang ada di jurusan IPA dan IPS siswa kelas XII SMA Negeri 15 Tangerang. Desain penelitian yang digunakan ialah studi perbandingan atau comparative study, dengan pendekatan cross sectional. Teknik sampling yang digunakan adalah teknik purposive sampling, dengan jumlah sampel 144 siswa. Statistik yang digunakan adalah uji analisis bivariat non parametrik. Penelitian menggunakan alat Digit Span Test dan kuesioner gaya belajar David Kolb. Hasil penelitian didapatkan adanya perbedaan kapasitas memori kerja antara jurusan IPA (mean:81,47) dengan jurusan IPS (mean:63,26) untuk hasil digit span test. Gaya belajar yang dimiliki siswa kelas XII jurusan IPA dengan jurusan IPS SMA Negeri 15 Tangerang didapatkan sama, yaitu akomodator dan konverger. Hal ini dapat terjadi karena faktor dari dalam (psikologi dan fisiologi siswa) dan faktor dari luar (lingkungan belajar, intrumen/alat pendukung proses belajar, dan materi pelajaran).
Kapabilitas memori kerja siswa kelas XII SMA Negeri 15 Tangerang cenderung berada dalam kategori rata-rata.Terdapat perbedaan signifikan dalam kemampuan memori kerja antara siswa IPA dan IPS.Gaya belajar dominan yang ditemukan adalah akomodator dan konverger.Penelitian lanjutan disarankan untuk mengeksplorasi faktor-faktor lain yang memengaruhi memori kerja, seperti kesehatan neurologis dan psikologis.Penggunaan alat penilaian memori kerja yang berbeda juga diperlukan untuk memperkaya data.Selain itu, penelitian lebih lanjut tentang strategi belajar yang berpengaruh pada memori kerja perlu dilakukan.
Penelitian lanjutan dapat mengeksplorasi pengaruh faktor kesehatan neurologis dan psikologis terhadap memori kerja siswa. Selain itu, penggunaan alat penilaian memori kerja yang berbeda, seperti tes semantic span, dapat dikembangkan untuk mengevaluasi kemampuan bahasa dan linguistik. Selanjutnya, penelitian dapat fokus pada peran strategi belajar dalam meningkatkan kapasitas memori kerja, terutama untuk siswa dengan gaya belajar tertentu. Penelitian ini akan memberikan wawasan lebih mendalam tentang dinamika memori kerja dan memberikan dasar untuk pengembangan metode pembelajaran yang lebih efektif. Dengan mempertimbangkan faktor internal dan eksternal, penelitian lanjutan dapat membantu mengidentifikasi intervensi yang tepat untuk meningkatkan kinerja akademik siswa.
- Choi, Lee, Seo, Jo, Sohn, Choe, Byun, Kim, Kim, Yoon, Jhoo, Kim, and Woo: A Normative Study of the Digit... doi.org/10.4306/pi.2014.11.1.39Choi Lee Seo Jo Sohn Choe Byun Kim Kim Yoon Jhoo Kim and Woo A Normative Study of the Digit doi 10 4306 pi 2014 11 1 39
- Why Is Working Memory Performance Unstable? A Review of 21 Factors| Europe’s Journal of Psychology.... ejop.psychopen.eu/index.php/ejop/article/view/1472Why Is Working Memory Performance Unstable A Review of 21 Factors EuropeAos Journal of Psychology ejop psychopen eu index php ejop article view 1472
| File size | 262.38 KB |
| Pages | 8 |
| DMCA | Report |
Related /
EDUPARTNEREDUPARTNER Tujuan dari penelitian ini adalah memperoleh informasi yang komprehensif dan mendalam mengenai kompetensi profesional guru dalam meningkatkan pembelajaranTujuan dari penelitian ini adalah memperoleh informasi yang komprehensif dan mendalam mengenai kompetensi profesional guru dalam meningkatkan pembelajaran
NURUL FIKRINURUL FIKRI Game edukasi digital dirancang dengan mengutamakan tumbuh kembang anak usia dini, seperti penggunaan warna yang cerah, karakter lucu, suara latar yangGame edukasi digital dirancang dengan mengutamakan tumbuh kembang anak usia dini, seperti penggunaan warna yang cerah, karakter lucu, suara latar yang
UNIKOMUNIKOM Dengan demikian, studi ini menegaskan peran krusial permainan video sebagai duta budaya yang mampu berkontribusi signifikan terhadap diplomasi budaya danDengan demikian, studi ini menegaskan peran krusial permainan video sebagai duta budaya yang mampu berkontribusi signifikan terhadap diplomasi budaya dan
MDPMDP Berdasarkan hasil kerja praktek di PT Bank Riau Kepri, penulis dapat menyimpulkan beberapa hal tentang sistem HRIS yang dapat digunakan oleh admin untukBerdasarkan hasil kerja praktek di PT Bank Riau Kepri, penulis dapat menyimpulkan beberapa hal tentang sistem HRIS yang dapat digunakan oleh admin untuk
MDPMDP Di antara berbagai kemajuan teknologi dalam dunia pendidikan, Learning Management System (LMS) muncul sebagai platform dan Moodle menjadi salah satu LMSDi antara berbagai kemajuan teknologi dalam dunia pendidikan, Learning Management System (LMS) muncul sebagai platform dan Moodle menjadi salah satu LMS
MDPMDP Pada proyek pengabdian masyarakat ini bertujuan untuk mengenal teknologi pengembangan game berbasis web kepada peserta, meningkatkan pemahaman pesertaPada proyek pengabdian masyarakat ini bertujuan untuk mengenal teknologi pengembangan game berbasis web kepada peserta, meningkatkan pemahaman peserta
MDPMDP Selain itu, partisipasi aktif siswa dalam diskusi menunjukkan peningkatan kemampuan argumentasi dan kolaborasi. Diharapkan bahwa pengetahuan ini akan menghasilkanSelain itu, partisipasi aktif siswa dalam diskusi menunjukkan peningkatan kemampuan argumentasi dan kolaborasi. Diharapkan bahwa pengetahuan ini akan menghasilkan
STTSSTTS Pendekatan ini memberikan panduan yang sistematis untuk pembuatan konten edukasi berbasis game. Hasil penelitian menunjukkan bahwa integrasi tema pendidikanPendekatan ini memberikan panduan yang sistematis untuk pembuatan konten edukasi berbasis game. Hasil penelitian menunjukkan bahwa integrasi tema pendidikan
Useful /
STIKESBAPTISSTIKESBAPTIS Metode penelitian ini adalah korelasional dengan pendekatan cross-sectional. Populasi penelitian ini adalah pasien penderita hipertensi yang sedang menjalaniMetode penelitian ini adalah korelasional dengan pendekatan cross-sectional. Populasi penelitian ini adalah pasien penderita hipertensi yang sedang menjalani
IAIN KEDIRIIAIN KEDIRI 0 untuk analisis bivariasi diadopsi. Penelitian menemukan bahwa guru memiliki kecerdasan emosional yang sedang (10,07) dan keterlibatan belajar siswa yang0 untuk analisis bivariasi diadopsi. Penelitian menemukan bahwa guru memiliki kecerdasan emosional yang sedang (10,07) dan keterlibatan belajar siswa yang
IAIN KEDIRIIAIN KEDIRI Therefore, teachers can utilize either BookSnaps or MS-Word for summary writing instruction, but should provide additional support and time for studentsTherefore, teachers can utilize either BookSnaps or MS-Word for summary writing instruction, but should provide additional support and time for students
UIN WALISONGOUIN WALISONGO Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efek mediasi identitas kelompok dan fundamentalisme agama pada pengaruh kontak antarkelompok terhadap prasangkaPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui efek mediasi identitas kelompok dan fundamentalisme agama pada pengaruh kontak antarkelompok terhadap prasangka