UNJUNJ

JURNAL PENDIDIKAN VOKASIONAL TEKNIK ELEKTRONIKA (JVoTE)JURNAL PENDIDIKAN VOKASIONAL TEKNIK ELEKTRONIKA (JVoTE)

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan dan menguji tingkat media pembelajaran berbasis video animasi pada simulasi praktikum Operational Amplifier (Op-Amp) kompetensi keahlian Elektronika Industri. Jenis penelitian ini adalah penelitian pengembangan yang mengacu pada model pengembangan ADDIE (Analysis, Design, Development, Implementation, and Evaluation). Berdasarkan hasil uji kelayakan yang dilakukan oleh ahli materi memperoleh persentase sebesar 82,53%, ahli bahasa memperoleh persentase sebesar 86,11%, ahli desain instruksional 96,35%, dan ahli media memperoleh persentase sebesar 91,07%, serta hasil uji pengguna memperoleh persentase sebesar 96,24% untuk uji perorangan dan 95% untuk uji kelompok kecil. Hasil penelitian menunjukan bahwa media pembelajaran berbasis video animasi pada materi praktikum Operational Amplifier (Op-Amp), khususnya pada mata pelajaran Penerapan Rangkaian Elektronika termasuk kedalam kategori sangat valid atau sangat layak.

Uji pengguna juga menunjukkan hasil yang sangat baik, dengan persentase 96,24% pada uji perorangan dan 95% pada uji kelompok kecil.Dengan demikian, media pembelajaran ini layak digunakan dalam proses pembelajaran Penerapan Rangkaian Elektronika untuk meningkatkan pemahaman dan keterampilan peserta didik.

Berdasarkan hasil penelitian ini, beberapa saran penelitian lanjutan dapat dipertimbangkan. Pertama, penelitian lebih lanjut dapat dilakukan untuk menguji efektivitas media pembelajaran video animasi ini dalam meningkatkan hasil belajar peserta didik secara signifikan, dibandingkan dengan metode pembelajaran konvensional. Kedua, pengembangan media pembelajaran serupa dapat diperluas ke materi praktikum lain dalam kompetensi keahlian Elektronika Industri, seperti rangkaian filter atau rangkaian digital, untuk menciptakan serangkaian media pembelajaran yang komprehensif. Ketiga, penelitian dapat difokuskan pada pengembangan fitur interaktif dalam video animasi, seperti kuis atau simulasi langsung, untuk meningkatkan keterlibatan peserta didik dan memberikan umpan balik yang lebih personal. Penelitian-penelitian ini diharapkan dapat memberikan kontribusi yang lebih besar dalam meningkatkan kualitas pembelajaran vokasi di bidang teknik elektronika, terutama dalam menghadapi tantangan pembelajaran jarak jauh atau blended learning di masa depan. Pengembangan media pembelajaran yang inovatif dan efektif akan membantu peserta didik untuk memperoleh keterampilan praktis yang relevan dengan kebutuhan industri.

  1. PELAKSANAAN BELAJAR DARI RUMAH SELAMA COVID-19 PADA ANAK USIA 5-6 TAHUN DI KAMPUNG CIANYAR | NF | Jurnal... jurnal.uai.ac.id/index.php/AUDHI/article/view/713PELAKSANAAN BELAJAR DARI RUMAH SELAMA COVID 19 PADA ANAK USIA 5 6 TAHUN DI KAMPUNG CIANYAR NF Jurnal jurnal uai ac index php AUDHI article view 713
  2. Kendala Pembelajaran Jarak Jauh (PJJ) Secara Online Selama Masa Pandemik Covid-19 di Sekolah Dasar |... doi.org/10.26858/jkp.v5i1.16820Kendala Pembelajaran Jarak Jauh PJJ Secara Online Selama Masa Pandemik Covid 19 di Sekolah Dasar doi 10 26858 jkp v5i1 16820
  3. PENGARUH PENDIDIKAN KESEHATAN TENTANG CORONA VIRUS DISEASE-19 (COVID-19) TERHADAP TINGKAT PENGETAHUAN... doi.org/10.35913/jk.v10i1.243PENGARUH PENDIDIKAN KESEHATAN TENTANG CORONA VIRUS DISEASE 19 COVID 19 TERHADAP TINGKAT PENGETAHUAN doi 10 35913 jk v10i1 243
Read online
File size331.12 KB
Pages7
DMCAReport

Related /

ads-block-test