UNNARUNNAR
UN PENMAS (Jurnal Pengabdian Masyarakat untuk Negeri)UN PENMAS (Jurnal Pengabdian Masyarakat untuk Negeri)Sekolah Dasar (SD) memiliki peran strategis dalam membangun fondasi pendidikan anak, termasuk penguasaan bahasa Inggris. Seiring perkembangan zaman dan kemajuan teknologi, metode pengajaran bahasa Inggris di SD perlu ditingkatkan agar lebih efektif dan menarik bagi siswa. SD Islam Az-zahro adalah sekolah yang memasukkan kegiatan pembelajaran bahasa inggris bagi siswanya. Meskipun memiliki potensi yang baik, SD ini masih menghadapi berbagai tantangan, terutama dalam meningkatkan kualitas pembelajaran, khususnya mata pelajaran bahasa Inggris yang semakin penting di era globalisasi dan digitalisasi. Untuk mengatasi masalah tersebut, dilakukan sebuah kegiatan Pemberdayaan Kemitraan Masyarakat di SD tersebut. Tahapan pelaksanaan kegiatan meliputi sosialisasi, pelatihan, penerapan teknologi, penerapan teknologi, pendampingan dan evaluasi, serta keberlanjutan program. Program pelatihan dan pendampingan yang dilaksanakan adalah memproduksi media ajar berbasis teknologi, penggunaan perangkat lunak/aplikasi dalam proses produksi materi ajar, serta pelatihan desain model pembelajaran bahasa inggris berbasis teknologi. Hasil pelaksanaan kegiatan adalah peningkatan kemampuan guru yaitu prosentasi yang memiliki kemampuan mengajar Bahasa inggris meningkat, memiliki keterampilan desain model pembelajaran bahasa inggris berbasis teknologi sesuai standar kualitas produksi materi ajar digital, memiliki keterampilan menggunakan minimal 1 jenis perangkat lunak/aplikasi dalam proses produksi materi ajar bahasa inggris berbasis teknologi, memiliki keterampilan menggunakan smart technology dalam proses pembelajaran bahasa inggris untuk siswa.
Pelatihan berhasil dilaksanakan dengan partisipasi 100% guru, yang menghasilkan peningkatan signifikan dalam kemampuan mengajar Bahasa Inggris, termasuk peningkatan minimal 50% dalam keterampilan mengajar, kemampuan merancang model pembelajaran berbasis teknologi, serta penggunaan setidaknya satu aplikasi perangkat lunak dalam produksi materi ajar.Selain itu, guru memperoleh kompetensi dalam penerapan smart technology untuk pembelajaran Bahasa Inggris di kelas.Guru juga menilai materi pelatihan sangat bermanfaat, terutama bagi program bilingual di SD Islam Az-Zahro.
Penelitian selanjutnya dapat menyelidiki sejauh mana penggunaan game berbasis Canva dapat meningkatkan kemampuan berbahasa Inggris siswa SD, dengan merancang dan menguji modul game yang secara khusus menargetkan keterampilan mendengarkan dan berbicara. Selain itu, studi longitudinal dapat dilakukan untuk mengevaluasi dampak jangka panjang integrasi smart technology terhadap kompetensi guru serta hasil belajar siswa dalam mata pelajaran Bahasa Inggris, meliputi aspek motivasi, partisipasi, dan pencapaian akademik. Terakhir, penelitian komparatif dapat menelaah penerapan model pemberdayaan kemitraan masyarakat di berbagai konteks sekolah dasar, baik di wilayah perkotaan maupun pedesaan, untuk mengidentifikasi faktor-faktor kunci yang mempengaruhi keberhasilan program dan peluang skalabilitasnya. Metode yang dapat dipakai meliputi desain eksperimen dengan kelompok kontrol, observasi kelas, serta pengukuran kompetensi melalui tes standar dan kuesioner motivasi. Ketiga arah penelitian ini diharapkan dapat memperdalam pemahaman tentang efektivitas teknologi pendidikan dan memberikan dasar empiris bagi kebijakan pengembangan pembelajaran Bahasa Inggris di tingkat sekolah dasar.
- | Harahap | Scope : Journal of English Language Teaching. harahap scope journal english language teaching... journal.lppmunindra.ac.id/index.php/SCOPE/article/view/16224Harahap Scope Journal of English Language Teaching harahap scope journal english language teaching journal lppmunindra ac index php SCOPE article view 16224
- Effectiveness of Technology Use in Indonesian High Schools: Student Engagement, School Capacity, Teacher... doi.org/10.56442/ijble.v5i1.442Effectiveness of Technology Use in Indonesian High Schools Student Engagement School Capacity Teacher doi 10 56442 ijble v5i1 442
| File size | 735.66 KB |
| Pages | 13 |
| DMCA | Report |
Related /
TEUNULEHJOURNALTEUNULEHJOURNAL Dengan strategi ini, teknologi memiliki potensi besar untuk meningkatkan kualitas pendidikan IPS di SD/MI, sehingga siswa dapat mengalami proses pembelajaranDengan strategi ini, teknologi memiliki potensi besar untuk meningkatkan kualitas pendidikan IPS di SD/MI, sehingga siswa dapat mengalami proses pembelajaran
ALIMSPUBLISHINGALIMSPUBLISHING Pada tahap siklus 1 perolehan hanya 32,2 % siswa yang mencapai ketuntasan hasil belajar, presentase ini kemudian mengalami peningkatan yang signifikanPada tahap siklus 1 perolehan hanya 32,2 % siswa yang mencapai ketuntasan hasil belajar, presentase ini kemudian mengalami peningkatan yang signifikan
SERAMBI MEKKAHSERAMBI MEKKAH Dalam penerapan PMRI di sekolah, siswa belajar secara mandiri atau berkelompok untuk menentukan strategi penyelesaian kontekstual. Strategi ini dikembangkanDalam penerapan PMRI di sekolah, siswa belajar secara mandiri atau berkelompok untuk menentukan strategi penyelesaian kontekstual. Strategi ini dikembangkan
SERAMBI MEKKAHSERAMBI MEKKAH Penelitian tindakan ini melibatkan 38 orang siswa. Data penelitian dikumpulkan dengan tes, uji keterampilan, kuesioner, pedoman observasi aktivitas guruPenelitian tindakan ini melibatkan 38 orang siswa. Data penelitian dikumpulkan dengan tes, uji keterampilan, kuesioner, pedoman observasi aktivitas guru
SERAMBI MEKKAHSERAMBI MEKKAH Pelaksanaan pembelajaran menggunakan pendekatan interaktif dengan peran widyaiswara sebagai fasilitator untuk menciptakan pembelajaran yang aktif. EvaluasiPelaksanaan pembelajaran menggunakan pendekatan interaktif dengan peran widyaiswara sebagai fasilitator untuk menciptakan pembelajaran yang aktif. Evaluasi
SERAMBI MEKKAHSERAMBI MEKKAH Hasil wawancara dengan salah seorang dosen pada jurusan bahasa Arab Fakultas Tarbiyah IAIN AR-Raniry Banda Aceh yaitu Bapak Marzun R menunjukkan bahwaHasil wawancara dengan salah seorang dosen pada jurusan bahasa Arab Fakultas Tarbiyah IAIN AR-Raniry Banda Aceh yaitu Bapak Marzun R menunjukkan bahwa
UNWIDHAUNWIDHA Hasilnya menunjukkan bahwa pengenalan kearifan lokal Kalimantan Selatan kepada siswa SD melalui booklet dapat terlaksana dengan baik dan efektif, denganHasilnya menunjukkan bahwa pengenalan kearifan lokal Kalimantan Selatan kepada siswa SD melalui booklet dapat terlaksana dengan baik dan efektif, dengan
UMBUMB Dengan demikian, hipotesis alternatif diterima, menunjukkan bahwa metode drill lebih efektif dalam meningkatkan prestasi belajar membaca Al-Quran dibandingkanDengan demikian, hipotesis alternatif diterima, menunjukkan bahwa metode drill lebih efektif dalam meningkatkan prestasi belajar membaca Al-Quran dibandingkan
Useful /
UNDHIRA BALIUNDHIRA BALI Platform seperti Instagram dan aplikasi fintech memungkinkan Gen-Z untuk mempelajari dan menerapkan prinsip investasi dengan lebih baik. Namun, diperlukanPlatform seperti Instagram dan aplikasi fintech memungkinkan Gen-Z untuk mempelajari dan menerapkan prinsip investasi dengan lebih baik. Namun, diperlukan
UNDHIRA BALIUNDHIRA BALI Penuaan merupakan salah satu penyebab utama kerusakan struktur dan fungsi molekul seluler. Salah satu teori mekanistik yang mendasari penuaan adalah teoriPenuaan merupakan salah satu penyebab utama kerusakan struktur dan fungsi molekul seluler. Salah satu teori mekanistik yang mendasari penuaan adalah teori
UNDHIRA BALIUNDHIRA BALI Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan melibatkan 75 responden yang dipilih secara purposif, yaitu karyawan yang dianggap memiliki pengetahuanPenelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan melibatkan 75 responden yang dipilih secara purposif, yaitu karyawan yang dianggap memiliki pengetahuan
UNDHIRA BALIUNDHIRA BALI Instrumen menggunakan pedoman wawancara dengan teknik pengumpulan data dilakukan dengan wawancara dan observasi. Hasil evaluasi menunjukkan bahwa faktorInstrumen menggunakan pedoman wawancara dengan teknik pengumpulan data dilakukan dengan wawancara dan observasi. Hasil evaluasi menunjukkan bahwa faktor