UNITOMOUNITOMO

Inform: Jurnal Ilmiah Bidang Teknologi Informasi dan KomunikasiInform: Jurnal Ilmiah Bidang Teknologi Informasi dan Komunikasi

Dalam satu dekade, industri 4.0 menuntut peningkatan kompetensi karyawan, terutama lulusan baru. Baik hard skill maupun soft skill harus ditingkatkan. Departemen Teknik Komputer dan Informatika Politeknik Negeri Bandung mengadaptasi metode Project-Oriented Problem-Based Learning (POPBL) dalam mata kuliah proyek perangkat lunak untuk meningkatkan keduanya. Karena penyebaran Covid‑19, pembelajaran soft skill dengan POPBL harus dilakukan melalui platform pembelajaran daring yang dirancang sesuai kerangka kerja pembelajaran daring. Penelitian ini bertujuan (1) merancang POPBL menggunakan platform pembelajaran daring, dan (2) mengetahui cara penggunaan platform tersebut dalam metode POPBL. Hasil penelitian menunjukkan adanya kendala seperti koneksi buruk, kebutuhan waktu lebih bagi dosen untuk observasi langsung, serta perlunya waktu tambahan untuk menindaklanjuti hasil evaluasi mingguan. Analisis nilai rata‑rata soft skill dan uji Wilcoxon menunjukkan empat soft skill mengalami perubahan signifikan; dua di antaranya (tanggung jawab dan kerja keras) meningkat, sedangkan pemecahan masalah dan komunikasi menurun.

Setelah penyebaran Covid-19, seluruh sistem pendidikan beralih ke metode pembelajaran daring, yang berdampak pada penerapan POPBL di Politeknik Negeri Bandung.Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan platform pembelajaran daring dalam kelas proyek perangkat lunak tidak memberikan hasil yang diharapkan, terlihat dari perubahan signifikan pada beberapa soft skill mahasiswa, baik meningkat maupun menurun.Oleh karena itu, perlu dilakukan penelitian lanjutan yang mengkaji pendekatan psikologis atau platform pembelajaran daring alternatif untuk meningkatkan soft skill mahasiswa setelah evaluasi mingguan.

Penelitian selanjutnya dapat menyelidiki bagaimana intervensi psikologis seperti pelatihan motivasi diri atau regulasi emosional memengaruhi perkembangan soft skill mahasiswa dalam konteks POPBL daring; membandingkan efektivitas berbagai platform pembelajaran daring (misalnya Google Classroom, Zoom, atau sistem LMS khusus) terhadap pencapaian soft skill pada proyek perangkat lunak; serta mengevaluasi kontribusi penambahan data penilaian diri dan penilaian teman sejawat ke dalam proses evaluasi POPBL untuk meningkatkan akurasi pengukuran soft skill dan keterlibatan mahasiswa. Dengan menjawab pertanyaan-pertanyaan tersebut, diharapkan dapat ditemukan strategi yang lebih optimal untuk mengatasi penurunan soft skill yang teridentifikasi dan memperkuat kualitas pembelajaran daring di masa depan.

  1. Inform: Jurnal Ilmiah Bidang Teknologi Informasi dan Komunikasi. analysis software engineering team soft... ejournal.unitomo.ac.id/index.php/inform/article/view/3986Inform Jurnal Ilmiah Bidang Teknologi Informasi dan Komunikasi analysis software engineering team soft ejournal unitomo ac index php inform article view 3986
Read online
File size355.42 KB
Pages6
DMCAReport

Related /

ads-block-test