EDUPEDEDUPED
Journal of Literature Language and Academic StudiesJournal of Literature Language and Academic StudiesMasalah pengaruh usia biologis/kronologis pada Akuisisi Bahasa Kedua (ABK) telah lama dipelajari di akademisi. Artikel tinjauan teoritis ini membahas evolusi masalah ini selama beberapa dekade, terutama membahas realitas konteks pembelajaran bahasa asing dan pembelajar dewasa lanjut usia, yang telah dipelajari dalam skala yang lebih kecil selama beberapa waktu. Perspektif awal mendukung adanya periode khusus atau kritis yang akan mendukung pembelajaran bahasa sebelum pubertas. Sejak itu, teori ini sebagian didukung dalam konteks tertentu di mana pembelajaran bahasa pada usia lebih awal terbukti lebih menguntungkan. Namun, pembelajaran pada usia yang lebih tua tidak ditemukan mustahil. Secara umum, konsensus akademis tampaknya menyatakan bahwa Hipotesis Periode Kritis (CPH) terutama berlaku dalam domain fonologis/fonetik. Konsensus juga cenderung menyatakan bahwa seorang dewasa dapat menjadi pembelajar bahasa kedua yang sukses selama aspek tertentu ada. Misalnya, dengan memiliki motivasi belajar yang baik/afektifitas dan konteks belajar yang tepat. Selain itu, dewasa akan mendapatkan manfaat dari kelas pembelajaran bahasa formal karena kematangan dan kompleksitas kognitif yang lebih tinggi. Temuan ini menunjukkan bahwa usia yang lebih tua tampaknya bukan penghalang untuk pembelajaran bahasa kedua yang mungkin berhasil. Pada saat yang sama, dikatakan bahwa pembelajaran bahasa baru sebagai orang dewasa dan lanjut usia dapat memiliki efek positif bagi pembelajar dalam domain kognitif dan sosial, asalkan keunikan rentang usia ini dipertimbangkan. Akhirnya, penelitian baru mengenai pembelajaran bahasa kedua lanjut usia dianggap perlu.
Masalah pengaruh usia biologis/kronologis pada Akuisisi Bahasa Kedua (ABK) telah lama dibahas dalam studi akademis yang berbicara tentang masalah ini selama bertahun-tahun.Ini telah menjadi topik perdebatan yang intens, dengan munculnya pandangan yang berbeda bahkan bertentangan dalam literatur.Menurut sebagian besar perspektif terbaru, variabel usia mungkin tidak terlalu penting atau krusial seperti yang dipikirkan beberapa dekade yang lalu, terutama dalam konteks pembelajaran bahasa asing.Dalam hal ini, efek usia tampaknya terkait dengan berbagai faktor kognitif dan kontekstual.Namun, diskusi tetap terbuka di dunia ilmiah dan mungkin akan menghasilkan perdebatan dan kesimpulan baru segera.
Berdasarkan latar belakang, metode, hasil, keterbatasan, dan bagian saran penelitian lanjutan, berikut adalah saran penelitian lanjutan yang baru:. . 1. Meneliti lebih lanjut tentang efek usia pada pembelajaran bahasa kedua dalam konteks pembelajaran bahasa asing, dengan fokus pada faktor-faktor kognitif dan kontekstual yang mempengaruhi proses pembelajaran. Penelitian ini dapat membantu memahami bagaimana usia mempengaruhi kemampuan belajar bahasa dan bagaimana kita dapat menciptakan lingkungan belajar yang mendukung untuk pembelajar dewasa dan lanjut usia.. . 2. Mengembangkan strategi pembelajaran yang disesuaikan dengan kebutuhan dan harapan pembelajar dewasa dan lanjut usia. Penelitian ini dapat mengeksplorasi metode pembelajaran yang efektif, seperti penggunaan teknologi, materi belajar yang relevan dengan minat dan kebutuhan mereka, dan pendekatan yang memperhitungkan perbedaan individu dalam pembelajaran bahasa kedua.. . 3. Meneliti dampak pembelajaran bahasa kedua pada fungsi kognitif dan kesejahteraan sosial orang dewasa dan lanjut usia. Penelitian ini dapat membantu memahami manfaat pembelajaran bahasa kedua dalam konteks pembelajaran seumur hidup, dan bagaimana pembelajaran bahasa dapat menjadi alat untuk meningkatkan kesehatan mental dan sosial, serta mencegah penurunan kognitif pada usia lanjut.
- Vol. 3 No. 01 (2024) | Journal of Literature Language and Academic Studies. vol journal literature language... doi.org/10.56855/jllans.v3i01Vol 3 No 01 2024 Journal of Literature Language and Academic Studies vol journal literature language doi 10 56855 jllans v3i01
- Critical Literacy and its Challenges in Education in Indonesia | Journal of Literature Language and Academic... doi.org/10.56855/jllans.v1i01.141Critical Literacy and its Challenges in Education in Indonesia Journal of Literature Language and Academic doi 10 56855 jllans v1i01 141
| File size | 304.65 KB |
| Pages | 10 |
| DMCA | Report |
Related /
STIBAIEC JAKARTASTIBAIEC JAKARTA Beberapa masalah berbicara di SMKN 1 Kersana, Kabupaten Brebes menarik perhatian peneliti untuk melakukan penelitian ini sebagai upaya untuk membantu siswaBeberapa masalah berbicara di SMKN 1 Kersana, Kabupaten Brebes menarik perhatian peneliti untuk melakukan penelitian ini sebagai upaya untuk membantu siswa
STIBAIEC JAKARTASTIBAIEC JAKARTA Kemudian HI diterima karena tcount = 5,7491 > 2,0021 = ttable, sehingga dapat dikatakan bahwa pemberian pascates pada kelas kontrol yang menggunakan pembelajaranKemudian HI diterima karena tcount = 5,7491 > 2,0021 = ttable, sehingga dapat dikatakan bahwa pemberian pascates pada kelas kontrol yang menggunakan pembelajaran
STIBAIEC JAKARTASTIBAIEC JAKARTA Hasil penelitian menunjukkan bahwa kesalahan bentuk kata mendominasi (14,6%), diikuti oleh pilihan kata (11,5%), artikel dan penambahan kata (9,5%), sertaHasil penelitian menunjukkan bahwa kesalahan bentuk kata mendominasi (14,6%), diikuti oleh pilihan kata (11,5%), artikel dan penambahan kata (9,5%), serta
UMMUBAUMMUBA Analisis data dilakukan dengan mengidentifikasi, mengelompokkan, dan menafsirkan kesalahan berdasarkan taksonomi strategi permukaan Dulay, Burt, dan KrashenAnalisis data dilakukan dengan mengidentifikasi, mengelompokkan, dan menafsirkan kesalahan berdasarkan taksonomi strategi permukaan Dulay, Burt, dan Krashen
LPPPIPUBLISHINGLPPPIPUBLISHING Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif, melalui wawancara mendalam yang kemudian dianalisis secara heuristik. Hasilnya menunjukkan bahwa rata-rataPenelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif, melalui wawancara mendalam yang kemudian dianalisis secara heuristik. Hasilnya menunjukkan bahwa rata-rata
LPPPIPUBLISHINGLPPPIPUBLISHING Terdapat korelasi positif dan sangat signifikan antara Iklim Belajar (X2) dengan Prestasi Belajar Siswa (Y), dengan kontribusi sebesar 36,7%, sedangkanTerdapat korelasi positif dan sangat signifikan antara Iklim Belajar (X2) dengan Prestasi Belajar Siswa (Y), dengan kontribusi sebesar 36,7%, sedangkan
LPPPIPUBLISHINGLPPPIPUBLISHING Kendala-kendala yang dihadapi dapat diatasi dengan seringnya berkomunikasi antara kepala madrasah dan guru. Strategi yang dilakukan kepala madrasah untukKendala-kendala yang dihadapi dapat diatasi dengan seringnya berkomunikasi antara kepala madrasah dan guru. Strategi yang dilakukan kepala madrasah untuk
UM SURABAYAUM SURABAYA Pengabdian masyarakat ini bertujuan melatih guru-guru sekolah dasar untuk menulis kreatif sastra anak. Pelatihan ini didesain sejalan dengan program gerakanPengabdian masyarakat ini bertujuan melatih guru-guru sekolah dasar untuk menulis kreatif sastra anak. Pelatihan ini didesain sejalan dengan program gerakan
Useful /
UMPOUMPO Selain itu, perlu dilakukan penelitian lanjutan untuk mengeksplorasi penggunaan media ini dalam konteks pendidikan yang berbeda dan mengevaluasi dampakSelain itu, perlu dilakukan penelitian lanjutan untuk mengeksplorasi penggunaan media ini dalam konteks pendidikan yang berbeda dan mengevaluasi dampak
UMPOUMPO Hasil penelitian menunjukkan bahwa makna konsep negara Pancasila sebagai Darul Ahdi Wa Syahadah adalah sebagai pedoman pemikiran dan perilaku mengenaiHasil penelitian menunjukkan bahwa makna konsep negara Pancasila sebagai Darul Ahdi Wa Syahadah adalah sebagai pedoman pemikiran dan perilaku mengenai
UMPOUMPO Implementasi nilai-nilai Pancasila melalui pembiasaan (habituation) dilakukan dengan membiasakan siswa memiliki sikap toleransi beragama, saling mencintaiImplementasi nilai-nilai Pancasila melalui pembiasaan (habituation) dilakukan dengan membiasakan siswa memiliki sikap toleransi beragama, saling mencintai
STIESIASTIESIA Kepatuhan pajak adalah salah satu masalah yang banyak dibahas dalam studi perilaku. Penelitian ini bertujuan untuk menguji pengaruh kombinasi antara teoriKepatuhan pajak adalah salah satu masalah yang banyak dibahas dalam studi perilaku. Penelitian ini bertujuan untuk menguji pengaruh kombinasi antara teori