CITRABAKTICITRABAKTI

Jurnal Citra PendidikanJurnal Citra Pendidikan

Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji . Metode penelitian yakni mix method (campuran) dengan teknik pengumpulan data yaitu kuisioner, wawancara, observasi, dan dokumentasi. Teknik analisis data yang digunakan adalah analisis statistik deskriptif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa mayoritas mahasiswa memiliki persepsi positif terhadap kemudahan, manfaat, sikap, dan motivasi dalam menggunakan ChatGPT. Berdasarkan hasil wawancara dan observasi, mahasiswa memiliki persepsi positif terhadap penggunaan teknologi dalam pembelajaran, terutama dalam aspek kemudahan, manfaat, sikap, dan motivasi.

Berdasarkan uji statistik deskriptif, mayoritas mahasiswa memiliki persepsi positif terhadap penggunaan ChatGPT dalam pembelajaran, yang tercermin dari keempat indikator yang diukur, yaitu kemudahan, manfaat, sikap, dan motivasi.Berdasarkan hasil wawancara dan observasi, dapat disimpulkan bahwa mahasiswa menunjukkan persepsi yang positif terhadap penggunaan ChatGPT dalam proses pembelajaran, yang terlihat dari empat indikator utama, yaitu kemudahan, manfaat, sikap, dan motivasi.Seluruh responden memberikan tanggapan yang mencerminkan pengalaman positif serta dorongan untuk terus menggunakan ChatGPT dalam mendukung aktivitas akademik.Selain itu, hasil observasi juga memperkuat temuan tersebut, di mana terlihat bahwa mahasiswa program studi pendidikan ekonomi dapat menggunakan ChatGPT secara efektif sebagai sarana pendukung proses belajar.

Untuk penelitian lanjutan, disarankan untuk melakukan studi yang lebih komprehensif dengan mempertimbangkan aspek-aspek berikut: 1. Menganalisis dampak penggunaan ChatGPT terhadap hasil belajar mahasiswa secara lebih mendalam, termasuk aspek kognitif, afektif, dan psikomotorik. 2. Meneliti pengaruh penggunaan ChatGPT terhadap kreativitas dan kemampuan berpikir kritis mahasiswa dalam menyelesaikan tugas akademik. 3. Mengkaji peran ChatGPT dalam mendukung pembelajaran inklusif dan aksesibilitas bagi mahasiswa dengan kebutuhan khusus. Dengan demikian, penelitian lanjutan dapat memberikan kontribusi yang lebih luas dalam memahami dampak penggunaan teknologi kecerdasan buatan dalam pendidikan, khususnya di lingkungan perguruan tinggi Flores.

  1. PERSEPSI MAHASISWA TERHADAP PENGGUNAAN APLIKASI CHATGPT DALAM MENDUKUNG PEMBELAJARAN DI ERA DIGITAL PADA... doi.org/10.31004/jrpp.v8i1.41085PERSEPSI MAHASISWA TERHADAP PENGGUNAAN APLIKASI CHATGPT DALAM MENDUKUNG PEMBELAJARAN DI ERA DIGITAL PADA doi 10 31004 jrpp v8i1 41085
  2. Dampak Penggunaan Chat GPT pada Kompetensi Mahasiswa Akuntansi: Literature Review | Seminar Nasional... senapan.upnjatim.ac.id/index.php/senapan/article/view/288Dampak Penggunaan Chat GPT pada Kompetensi Mahasiswa Akuntansi Literature Review Seminar Nasional senapan upnjatim ac index php senapan article view 288
Read online
File size189.57 KB
Pages11
DMCAReport

Related /

ads-block-test