ABULYATAMAABULYATAMA
Jurnal Dedikasi PendidikanJurnal Dedikasi PendidikanKepemimpinan yang efektif sangat berperan dalam meningkatkan kinerja dan motivasi pegawai. Gaya kepemimpinan yang diterapkan dapat memengaruhi kinerja pegawai secara signifikan. Perpustakaan di perguruan tinggi memerlukan pendekatan kepemimpinan yang mampu mengelola layanan informasi dengan maksimal. Namun, masih ada kekurangan dalam pemahaman mengenai gaya kepemimpinan yang paling sesuai untuk menghadapi tantangan dan kebutuhan khusus dalam pengelolaannya. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis gaya kepemimpinan yang diterapkan oleh Kepala UPA. Perpustakaan Universitas Tanjungpura serta dampaknya terhadap kinerja pegawai di bagian layanan dan peranannya dalam meningkatkan motivasi pegawai. Penelitian menggunakan metode kualitatif dengan teknik penelitian wawancara mendalam kepada 5 narasumber, observasi non partisipatif, dan dokumentasi. Teknik analisis data menggunakan reduksi data, penyajian data, penarikan kesimpulan, sedangkan uji keabsahan data dengan perpanjangan pengamatan, meningkatkan ketekunan, dan triangulasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa gaya kepemimpinan demokratis yang diterapkan oleh kepala perpustakaan memberikan pengaruh positif terhadap kinerja pegawai dengan meningkatkan semangat kerja, memperkuat partisipasi, memperbaiki komunikasi, serta membuka peluang bagi pegawai untuk berkembang secara professional. Gaya kepemimpinan ini juga berhasil meningkatkan motivasi pegawai dengan melibatkan mereka dalam pengambilan keputusan, menumbuhkan rasa tanggung jawab, serta mempererat hubungan antar tim. Usulan yang diajukan untuk memperkuat praktik kepemimpinan demokratis adalah lebih aktif melibatkan pegawai dalam proses pengambilan keputusan, mengadakan forum atau pertemuan rutin, menjaga komunikasi dua arah yang terbuka, serta memberikan penghargaan terhadap kontribusi pegawai.
Gaya kepemimpinan demokratis melibatkan partisipasi aktif bawahan dalam proses pengambilan keputusan, serta menekankan pentingnya rasa tanggung jawab individu dalam mencapai tujuan bersama.Gaya kepemimpinan ini sangat direkomendasikan untuk diterapkan secara lebih luas dalam organisasi karena dapat memberikan pengaruh positif yang signifikan, baik dalam mendorong kemajuan organisasi maupun dalam mengembangkan keterampilan inovatif di antara anggota tim.Kepala perpustakaan yang menerapkan gaya kepemimpinan demokratis berhasil menciptakan suasana kerja yang lebih kondusif, yang berdampak langsung pada peningkatan kinerja pegawai.Hal ini memotivasi mereka untuk lebih bersemangat dalam menjalankan tugasnya.Selain itu, komunikasi yang terbuka dan transparan antar pimpinan dan pegawai turut mempererat hubungan antar tim, meningkatkan kerja sama, dan memperlancar aliran informasi.Keterlibatan pegawai dalam pengambilan keputusan tersebut tidak hanya meningkatkan rasa tanggung jawab mereka, tetapi juga memperkuat motivasi untuk berkolaborasi dalam mencapai tujuan perpustakaan, baik dalam hal peningkatan kualitas layanan maupun pengembangan profesional.Sebagai pemimpin, kepala perpustakaan harus terus memberikan panduan yang jelas dan motivasi yang berkelanjutan kepada anggotanya untuk memastikan bahwa setiap pegawai menjalankan tugas dan peran mereka dengan baik, serta merasa terus berkembang secara profesional di lingkungan perpustakaan.
Untuk meningkatkan semangat dan partisipasi pegawai dalam pengambilan keputusan, kepala perpustakaan dapat melibatkan mereka dalam proses pembuatan kebijakan atau program baru. Pemberian ruang bagi pegawai untuk menyampaikan ide dan saran dalam perencanaan layanan serta perubahan prosedur akan mendorong keterlibatan mereka secara lebih aktif. Selain itu, meningkatkan motivasi pegawai juga menjadi hal yang perlu diperhatikan. Kepala Perpustakaan dapat mengadakan forum atau pertemuan rutin untuk membahas berbagai ide dan masukan dari pegawai. Langkah ini akan memperkuat rasa tanggung jawab mereka terhadap kebijakan yang diterapkan serta mendorong inovasi dalam layanan perpustakaan. Adanya keterlibatan aktif pegawai, kualitas layanan bagi pemustaka dapat terus berkembang dan semakin optimal. Mendengarkan serta menanggapi umpan balik dari pegawai dengan sikap terbuka sangat penting dalam menciptakan lingkungan kerja yang harmonis. Kepala Perpustakaan perlu memberikan penghargaan atas kontribusi pegawai agar mereka semakin termotivasi untuk berprestasi. Selanjutnya, menjaga komunikasi dua arah yang terbuka akan membuat pegawai merasa dihargai, terlibat, dan terdorong untuk memberikan kontribusi positif dalam pengembangan perpustakaan.
- Implementasi Kepemimpinan Adaptif Kepala Sekolah untuk Keberhasilan di Era Disrupsi | Journal of Education... jer.or.id/index.php/jer/article/view/1139Implementasi Kepemimpinan Adaptif Kepala Sekolah untuk Keberhasilan di Era Disrupsi Journal of Education jer index php jer article view 1139
- Gaya Kepemimpinan dan Karekteristik Pemimpin yang Efektif | Waedoloh | Social, Humanities, and Educational... jurnal.uns.ac.id/SHES/article/view/57783Gaya Kepemimpinan dan Karekteristik Pemimpin yang Efektif Waedoloh Social Humanities and Educational jurnal uns ac SHES article view 57783
- Indikator Keberhasilan Gaya Kepemimpinan Demokratis | Karimah Tauhid. indikator keberhasilan gaya kepemimpinan... ojs.unida.info/karimahtauhid/article/view/11986Indikator Keberhasilan Gaya Kepemimpinan Demokratis Karimah Tauhid indikator keberhasilan gaya kepemimpinan ojs unida karimahtauhid article view 11986
| File size | 341.23 KB |
| Pages | 12 |
| DMCA | Report |
Related /
CITRABAKTICITRABAKTI Data dikumpulkan melalui observasi, wawancara, dan analisis dokumen hasil evaluasi menggunakan Google Formulir di dalam platform Google Classroom. HasilData dikumpulkan melalui observasi, wawancara, dan analisis dokumen hasil evaluasi menggunakan Google Formulir di dalam platform Google Classroom. Hasil
ABULYATAMAABULYATAMA Selain itu, Webtoon mendorong siswa untuk menganalisis pelajaran moral sejarah dan topik-topik tertentu. Wawancara dengan siswa memperkuat efektivitasSelain itu, Webtoon mendorong siswa untuk menganalisis pelajaran moral sejarah dan topik-topik tertentu. Wawancara dengan siswa memperkuat efektivitas
ABULYATAMAABULYATAMA Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah deskriptif-kualitatif. Data dianalisis melalui pendekatan hermeneutika sastra agar penafsiran syair seudatiMetode yang digunakan dalam penelitian ini adalah deskriptif-kualitatif. Data dianalisis melalui pendekatan hermeneutika sastra agar penafsiran syair seudati
ABULYATAMAABULYATAMA Sebagai respons, pelajar EFL telah mengeksplorasi berbagai strategi untuk meningkatkan pengucapan, termasuk pemanfaatan platform media digital sepertiSebagai respons, pelajar EFL telah mengeksplorasi berbagai strategi untuk meningkatkan pengucapan, termasuk pemanfaatan platform media digital seperti
ABULYATAMAABULYATAMA Penelitian ini menggunakan model pengembangan 4D yang terdiri atas tahap Define, Design, Develop, dan Disseminate. Subjek penelitian berjumlah 30 pesertaPenelitian ini menggunakan model pengembangan 4D yang terdiri atas tahap Define, Design, Develop, dan Disseminate. Subjek penelitian berjumlah 30 peserta
ABULYATAMAABULYATAMA Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kuantitatif. Responden pada penelitian ini adalah mahasiswa Institut Teknologi dan Bisnis Indragiri RengatPenelitian ini merupakan penelitian deskriptif kuantitatif. Responden pada penelitian ini adalah mahasiswa Institut Teknologi dan Bisnis Indragiri Rengat
ABULYATAMAABULYATAMA Implementasi PjBL melalui Showtime Project Work terbukti efektif meningkatkan kemampuan berbicara siswa, dengan kelompok eksperimen menunjukkan peningkatanImplementasi PjBL melalui Showtime Project Work terbukti efektif meningkatkan kemampuan berbicara siswa, dengan kelompok eksperimen menunjukkan peningkatan
CAHAYA ICCAHAYA IC Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode kualitatif dengan pendekatan deskriptif. Data dikumpulkan dari seluruh anggota PBI-4C. Hasil penelitianMetode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode kualitatif dengan pendekatan deskriptif. Data dikumpulkan dari seluruh anggota PBI-4C. Hasil penelitian
Useful /
ABULYATAMAABULYATAMA Selain itu, siswa dapat mengamati perkembangan keterampilan menulis mereka selama waktu dan terus meningkatkan kemampuan mereka berdasarkan pengetahuanSelain itu, siswa dapat mengamati perkembangan keterampilan menulis mereka selama waktu dan terus meningkatkan kemampuan mereka berdasarkan pengetahuan
ABULYATAMAABULYATAMA Solusi yang telah diterapkan meliputi perubahan metode mengajar guru dan usaha dari pemimpin pesantren serta santri sendiri. Penelitian ini merekomendasikanSolusi yang telah diterapkan meliputi perubahan metode mengajar guru dan usaha dari pemimpin pesantren serta santri sendiri. Penelitian ini merekomendasikan
ABULYATAMAABULYATAMA Data diperoleh melalui validasi ahli, angket yang melibatkan guru dan siswa, serta tes yang mengukur hasil belajar. Temuan dari penelitian menunjukkanData diperoleh melalui validasi ahli, angket yang melibatkan guru dan siswa, serta tes yang mengukur hasil belajar. Temuan dari penelitian menunjukkan
UNMUNM Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan orientasi teoritis model semiotika. Data penelitian ini berupa kata verbal dan nonverbal sebagaiPenelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan orientasi teoritis model semiotika. Data penelitian ini berupa kata verbal dan nonverbal sebagai