UNIAUNIA
Maharot : Journal of Islamic EducationMaharot : Journal of Islamic EducationThis study examines the urgency of Quran memorization programs in urban communities through a qualitative library-based approach, employing thematic analysis of relevant academic sources. Modernization and secularization in urban environments have significantly influenced the spiritual and moral orientation of younger generations, thereby creating increasingly complex challenges in character formation. The results of the literature review indicate that Quran memorization programs play a strategic role in shaping Quranic character through the internalization of religious values and moral development. The implementation of these programs has evolved into various models, including tahfidz houses, integrated Islamic schools, and digital tahfidz communities, with their effectiveness influenced by family support, educator competence, facility readiness, and adaptability to the digital environment. The main challenges identified include limited participant time, inadequate supporting facilities, and pressure from a less conducive digital culture. Therefore, strengthening tahfidz programs in urban areas requires strategic institutional management, enhanced educator capacity, targeted integration of digital technology, and supportive public policies. This research contributes to the field of Islamic education by reinforcing the conceptual understanding of the strategic role of tahfidz al-Quran in shaping Quranic character within urban society.
Quran memorization (tahfidz al-Quran) programs demonstrate strategic urgency in urban societies characterized by fast-paced lifestyles, social pressures, and the influence of globalization, all of which contribute to the moral vulnerability and identity challenges faced by younger generations.The findings of this study indicate that tahfidz al-Quran functions effectively as a means of forming Quranic character through processes of memorization, habituation, and internalization of Quranic values, fostering discipline, perseverance, and religious commitment among students from an early age.Accordingly, local governments are encouraged to support the development of Rumah Tahfidz and Quran memorization programs through supportive policies, educator training, and the provision of adequate facilities, ensuring optimal program implementation in urban communities.
Berdasarkan penelitian ini, terdapat beberapa saran penelitian lanjutan yang dapat dikembangkan. Pertama, perlu adanya penelitian kualitatif mendalam yang mengeksplorasi pengalaman keluarga dalam mendukung anak-anaknya mengikuti program tahfidz al-Quran di tengah kesibukan perkotaan. Penelitian ini dapat mengungkap strategi efektif yang dapat diterapkan oleh keluarga untuk mengatasi kendala waktu dan menjaga motivasi anak. Kedua, penelitian kuantitatif dapat dilakukan untuk mengukur dampak program tahfidz al-Quran terhadap perkembangan karakter siswa, seperti disiplin, kejujuran, dan rasa tanggung jawab, dengan menggunakan instrumen yang terstandarisasi. Hasil penelitian ini dapat memberikan bukti empiris yang lebih kuat mengenai manfaat program tahfidz al-Quran. Ketiga, penelitian komparatif dapat dilakukan untuk membandingkan efektivitas berbagai model program tahfidz al-Quran (rumah tahfidz, sekolah terpadu, komunitas digital) dalam membentuk karakter siswa di berbagai konteks perkotaan. Penelitian ini dapat memberikan rekomendasi mengenai model program yang paling sesuai untuk berbagai kebutuhan dan karakteristik masyarakat urban.
| File size | 282.23 KB |
| Pages | 15 |
| DMCA | Report |
Related /
STIKESADVAITAMEDIKASTIKESADVAITAMEDIKA Dikumpulkan data dengan kuesioner perilaku cuci tangan dan kejadian diare. Uji statistik yang digunakan adalah korelasi Spearman. Hasil: hasil pengukuranDikumpulkan data dengan kuesioner perilaku cuci tangan dan kejadian diare. Uji statistik yang digunakan adalah korelasi Spearman. Hasil: hasil pengukuran
STKIPPACITANSTKIPPACITAN Diketahui bahwa terdapat banyak kasus dalam sistem pendidikan kita yang menggambarkan masalah dalam pencapaian kualitas sumber daya manusia, khususnyaDiketahui bahwa terdapat banyak kasus dalam sistem pendidikan kita yang menggambarkan masalah dalam pencapaian kualitas sumber daya manusia, khususnya
MULYALITERASIMULYALITERASI Metode penelitian yang digunakan adalah deskriptif kualitatif. Partisipan penelitian adalah guru pada Kelompok B TKN Meleber. Hasil penelitian menunjukkanMetode penelitian yang digunakan adalah deskriptif kualitatif. Partisipan penelitian adalah guru pada Kelompok B TKN Meleber. Hasil penelitian menunjukkan
AKSARAGLOBALAKSARAGLOBAL Simpulan penelitian ini adalah adanya perubahan dalam kemampuan verbal, kreativitas dan pemikiran kritis dalam mengkontribusikan ide-ide serta imajinasiSimpulan penelitian ini adalah adanya perubahan dalam kemampuan verbal, kreativitas dan pemikiran kritis dalam mengkontribusikan ide-ide serta imajinasi
UNDIPUNDIP Oleh karena itu, proses mengasuh anak berbakat dapat memperburuk tantangan yang dirasakan orang tua. Tujuan: Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasiOleh karena itu, proses mengasuh anak berbakat dapat memperburuk tantangan yang dirasakan orang tua. Tujuan: Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi
STKIP BIMASTKIP BIMA Orang tua sudah berperan dalam mendidik anak pada masa pandemi Covid-19 di Desa Sai Kecamatan Soromandi Kabupaten Bima. Hal ini dikarenakan orang tua sudahOrang tua sudah berperan dalam mendidik anak pada masa pandemi Covid-19 di Desa Sai Kecamatan Soromandi Kabupaten Bima. Hal ini dikarenakan orang tua sudah
UINSAIDUINSAID Pola pendampingan belajar yang dilakukan orang tua selama pandemi mengalami perubahan dibandingkan masa sebelumnya, terutama dalam intensitas, waktu, cara,Pola pendampingan belajar yang dilakukan orang tua selama pandemi mengalami perubahan dibandingkan masa sebelumnya, terutama dalam intensitas, waktu, cara,
UIN SGDUIN SGD Tidak semua orang tua dan guru memiliki kriteria untuk bertindak seperti yang diharapkan dari metode Montessori. Metode Montessori tidak selaras denganTidak semua orang tua dan guru memiliki kriteria untuk bertindak seperti yang diharapkan dari metode Montessori. Metode Montessori tidak selaras dengan
Useful /
UNIAUNIA Pondok Pesantren Ann-Nuqo di Desa Taman, Kabupaten Bondowoso, adalah lembaga pendidikan Islam yang berupaya mengembangkan kemandirian ekonomi, meskipunPondok Pesantren Ann-Nuqo di Desa Taman, Kabupaten Bondowoso, adalah lembaga pendidikan Islam yang berupaya mengembangkan kemandirian ekonomi, meskipun
AFEBIAFEBI Penelitian ini memperluas pemahaman teoretis mengenai bagaimana kesehatan organisasi dan pengembangan modal manusia saling berinteraksi dalam konteks operasional.Penelitian ini memperluas pemahaman teoretis mengenai bagaimana kesehatan organisasi dan pengembangan modal manusia saling berinteraksi dalam konteks operasional.
AFEBIAFEBI Permintaan akan layanan kesehatan mental yang inklusif dan mudah diakses kian meningkat, termasuk di Indonesia. Sebagai respons, Ibunda.id mengembangkanPermintaan akan layanan kesehatan mental yang inklusif dan mudah diakses kian meningkat, termasuk di Indonesia. Sebagai respons, Ibunda.id mengembangkan
UNDIPUNDIP Kelompok intervensi menerima program pelatihan self-instructional yang dilakukan dalam 2 sesi menggunakan booklet, masing-masing selama 45 menit. KuesionerKelompok intervensi menerima program pelatihan self-instructional yang dilakukan dalam 2 sesi menggunakan booklet, masing-masing selama 45 menit. Kuesioner