STITAW BINJAISTITAW BINJAI
Fiqhuna: Jurnal Pendidikan Agama IslamFiqhuna: Jurnal Pendidikan Agama IslamPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas metode takrir dalam meningkatkan kemampuan menghafal Al-Quran siswa kelas XI Putri SMA Amanah Tahfidz Desa Medan Krio Tahun Ajaran 2024/2025. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa sebelum menggunakan metode takrir, siswa mengalami kesulitan dalam ketepatan dan ketahanan hafalan. Setelah penerapan metode takrir, kemampuan siswa meningkat dari segi daya ingat dan ketepatan bacaan. Dengan demikian, metode takrir terbukti efektif dalam memperkuat hafalan jangka panjang sekaligus meningkatkan motivasi siswa dalam program tahfidz Al-Quran.
Penerapan metode Takrir di SMA Amanah Tahfidz Desa Medan Krio terbukti efektif dalam meningkatkan kemampuan menghafal Al-Quran siswa kelas XI.Metode ini membantu siswa mempertahankan hafalan lama, memudahkan dalam menghafal ayat baru, serta membentuk kedisiplinan dan tanggung jawab dalam menjaga hafalan.Meskipun terdapat kendala seperti rasa jenuh dan perbedaan kemampuan siswa, metode Takrir tetap berperan penting dalam membentuk karakter siswa yang berjiwa Qurani.
Berdasarkan hasil penelitian, perlu dilakukan pengembangan metode Takrir dengan mempertimbangkan variasi gaya belajar siswa. Penelitian selanjutnya dapat berfokus pada perbandingan efektivitas metode Takrir dengan metode menghafal Al-Quran lainnya, seperti metode talaqqi atau sabah. Selain itu, penelitian dapat dilakukan untuk mengidentifikasi faktor-faktor lain yang memengaruhi keberhasilan metode Takrir, seperti motivasi intrinsik siswa, dukungan orang tua, dan kualitas bimbingan guru. Penelitian ini diharapkan dapat memberikan kontribusi bagi pengembangan strategi pembelajaran tahfidz yang lebih efektif dan komprehensif, sehingga dapat meningkatkan kualitas hafalan Al-Quran di kalangan generasi muda.
| File size | 357.54 KB |
| Pages | 6 |
| DMCA | Report |
Related /
INSURIPONOROGOINSURIPONOROGO Implikasi praktisnya menuntut strategi pembelajaran adaptif, pengelolaan waktu optimal, dan kolaborasi lintas stakeholder untuk memaksimalkan efisiensiImplikasi praktisnya menuntut strategi pembelajaran adaptif, pengelolaan waktu optimal, dan kolaborasi lintas stakeholder untuk memaksimalkan efisiensi
YBPINDOYBPINDO Selain itu, coaching Clinic juga memberikan edukasi untuk meningkatkan pemahaman dan pengetahuan mengenai manajemen pengembangan usaha dan pengelolaanSelain itu, coaching Clinic juga memberikan edukasi untuk meningkatkan pemahaman dan pengetahuan mengenai manajemen pengembangan usaha dan pengelolaan
ZAMRONEDUZAMRONEDU Penelitian ini mengidentifikasi tantangan motivasional yang umum ditemukan dalam pendidikan hulubalan tradisional. Penelitian ini menunjukkan hubunganPenelitian ini mengidentifikasi tantangan motivasional yang umum ditemukan dalam pendidikan hulubalan tradisional. Penelitian ini menunjukkan hubungan
UNISMUHUNISMUH Berdasarkan analisis data, disimpulkan bahwa faktor psikologis seperti kecemasan dan kurangnya rasa percaya diri secara signifikan memengaruhi kinerjaBerdasarkan analisis data, disimpulkan bahwa faktor psikologis seperti kecemasan dan kurangnya rasa percaya diri secara signifikan memengaruhi kinerja
STAITTDSTAITTD Pelatihan juga mencakup pengembangan fisik untuk meningkatkan stamina dan kelincahan mereka. Sesi akhir diisi dengan simulasi pertandingan untuk mengujiPelatihan juga mencakup pengembangan fisik untuk meningkatkan stamina dan kelincahan mereka. Sesi akhir diisi dengan simulasi pertandingan untuk menguji
STITRADENWIJAYASTITRADENWIJAYA Penelitian ini menghasilkan produk pembelajaran PAI model Student Facilitator and Explaining yang layak digunakan. Produk yang dikembangkan menarik untukPenelitian ini menghasilkan produk pembelajaran PAI model Student Facilitator and Explaining yang layak digunakan. Produk yang dikembangkan menarik untuk
UMUSUMUS Siswa merasa terbantu dalam memahami materi, tugas dapat terselesaikan dengan baik dan mendapatkan respon yang positif dari masyarakat serta meningkatnyaSiswa merasa terbantu dalam memahami materi, tugas dapat terselesaikan dengan baik dan mendapatkan respon yang positif dari masyarakat serta meningkatnya
WIDYATAMAWIDYATAMA Topik-topik pelajaran harus terintegrasi dan ditempatkan dalam urutan yang benar. Penelitian ini mengungkapkan sebuah program yang diuji untuk membantuTopik-topik pelajaran harus terintegrasi dan ditempatkan dalam urutan yang benar. Penelitian ini mengungkapkan sebuah program yang diuji untuk membantu
Useful /
INSURIPONOROGOINSURIPONOROGO Data karakter dikumpulkan melalui kuesioner observasi yang diisi guru, sedangkan kemampuan berpikir kritis dan hasil belajar matematika diukur menggunakanData karakter dikumpulkan melalui kuesioner observasi yang diisi guru, sedangkan kemampuan berpikir kritis dan hasil belajar matematika diukur menggunakan
STAITTDSTAITTD Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif dengan jenis narrative research dengan menggunakan metode eksperimen. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwaPenelitian ini merupakan penelitian kualitatif dengan jenis narrative research dengan menggunakan metode eksperimen. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa
STAITTDSTAITTD Tujuan pendampingan ini adalah memperbaiki kemampuan membaca al-Quran pada 10 orang remaja. Kesimpulan dari kegiatan pendampingan tahsin menunjukkan bahwaTujuan pendampingan ini adalah memperbaiki kemampuan membaca al-Quran pada 10 orang remaja. Kesimpulan dari kegiatan pendampingan tahsin menunjukkan bahwa
UNARUNAR Biasanya penderita yang baru saja terdiagnosis DM akan merasakan kecemasan dibandingkan dengan penderita yang sudah lama menderita DM. Penelitian ini bertujuanBiasanya penderita yang baru saja terdiagnosis DM akan merasakan kecemasan dibandingkan dengan penderita yang sudah lama menderita DM. Penelitian ini bertujuan