KILAUPUBLISHINGKILAUPUBLISHING
JURNAL ARMADA PENDIDIKANJURNAL ARMADA PENDIDIKANPenelitian ini bertujuan untuk menguji: (1) pengaruh full day school terhadap hasil belajar ekonomi siswa Fase E di SMA Negeri 8 Padang, (2) pengaruh pemanfaatan perpustakaan terhadap hasil belajar siswa, dan (3) pengaruh full day school dan pemanfaatan perpustakaan secara simultan terhadap hasil belajar. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan sampel 188 siswa yang dipilih melalui proportional random sampling dari populasi 356 siswa. Data dikumpulkan menggunakan kuesioner dan dianalisis dengan regresi linear berganda menggunakan bantuan SPSS versi 27. Pengujian hipotesis dilakukan menggunakan uji-t dan uji-F. Hasil penelitian menunjukkan bahwa full day school berpengaruh positif dan signifikan terhadap hasil belajar siswa, dengan nilai t_hitung 4,802 > t_tabel 1,972 dan nilai signifikansi 0,000 < 0,05. Pemanfaatan perpustakaan juga berpengaruh positif dan signifikan, dengan nilai t_hitung 3,106 > t_tabel 1,972 dan nilai signifikansi 0,002 < 0,05. Secara simultan, full day school dan pemanfaatan perpustakaan berpengaruh terhadap hasil belajar dengan nilai F_hitung 78,261 > F_tabel 3,143 dan tingkat signifikansi 0,000 < 0,05. Berdasarkan temuan tersebut, disimpulkan bahwa full day school dan pemanfaatan perpustakaan berpengaruh positif dan signifikan terhadap hasil belajar ekonomi siswa Fase E di SMA Negeri 8 Padang.
Berdasarkan hasil analisis dan pembahasan maka dapat ditarik kesimpulan sebagai berikut.(1) Terdapat pengaruh positif dan signifikan antara full day school (X1) terhadap hasil belajar ekonomi siswa fase E di SMA Negeri 8 Padang.(2) Terdapat pengaruh positif dan signifikan antara pemanfaatan perpustakaan (X2) terhadap hasil belajar ekonomi siswa fase E Ekonomi di SMA Negeri 8 Padang.(3) Terdapat pengaruh secara positif dan signifikan antara full day school (X1) dan pemanfaatan perpustakaan (X2) terhadap hasil belajar ekonomi siswa (Y).
Berdasarkan hasil penelitian, terdapat beberapa saran penelitian lanjutan yang dapat dikembangkan. Pertama, penelitian selanjutnya dapat meneliti lebih dalam mengenai peran motivasi belajar siswa dalam memediasi pengaruh full day school terhadap hasil belajar ekonomi. Hal ini penting untuk memahami apakah durasi belajar yang lebih panjang efektif meningkatkan hasil belajar jika siswa tidak memiliki motivasi yang cukup. Kedua, penelitian dapat mengkaji pengaruh strategi pembelajaran inovatif yang diterapkan dalam full day school terhadap hasil belajar ekonomi, dengan fokus pada metode yang mampu meningkatkan keterlibatan dan pemahaman siswa terhadap konsep-konsep ekonomi yang abstrak. Ketiga, penelitian dapat mengeksplorasi bagaimana perpustakaan dapat diintegrasikan secara lebih efektif ke dalam kurikulum mata pelajaran ekonomi, misalnya melalui pengembangan tugas-tugas berbasis penelitian yang memanfaatkan sumber daya perpustakaan, sehingga siswa tidak hanya belajar dari buku teks tetapi juga mengembangkan kemampuan mencari dan mengolah informasi secara mandiri. Dengan menggabungkan ketiga saran ini, diharapkan dapat diperoleh pemahaman yang lebih komprehensif mengenai faktor-faktor yang mempengaruhi hasil belajar ekonomi siswa dalam konteks full day school dan pemanfaatan perpustakaan, serta memberikan dasar bagi pengembangan program pembelajaran yang lebih efektif dan relevan.
| File size | 421.56 KB |
| Pages | 10 |
| DMCA | Report |
Related /
KILAUPUBLISHINGKILAUPUBLISHING Penelitian ini dilatarbelakangi oleh belum dilaksanakannya analisis butir soal Penilaian Akhir Semester (PAS) mata pelajaran Bahasa Indonesia tahun ajaranPenelitian ini dilatarbelakangi oleh belum dilaksanakannya analisis butir soal Penilaian Akhir Semester (PAS) mata pelajaran Bahasa Indonesia tahun ajaran
IBNUSINAPUBLISHERIBNUSINAPUBLISHER Moderasi beragama memiliki peran strategis dalam mencegah berkembangnya paham radikalisme di kalangan mahasiswa Universitas Negeri Makassar. PenerapanModerasi beragama memiliki peran strategis dalam mencegah berkembangnya paham radikalisme di kalangan mahasiswa Universitas Negeri Makassar. Penerapan
IBNUSINAPUBLISHERIBNUSINAPUBLISHER Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis bentuk dan efektivitas integrasi nilai religius dalam pembelajaran PAI digital sebagai upaya menanamkan karakterPenelitian ini bertujuan untuk menganalisis bentuk dan efektivitas integrasi nilai religius dalam pembelajaran PAI digital sebagai upaya menanamkan karakter
IBNUSINAPUBLISHERIBNUSINAPUBLISHER Penelitian ini menggunakan pendekatan Kualitatif dengan metode studi literatur terhadap sepuluh karya Ilmiah utama yang membahas perkembangan teologi Islam.Penelitian ini menggunakan pendekatan Kualitatif dengan metode studi literatur terhadap sepuluh karya Ilmiah utama yang membahas perkembangan teologi Islam.
IBNUSINAPUBLISHERIBNUSINAPUBLISHER Monopoli Jamaah Berkah merupakan permainan edukatif yang dirancang untuk membantu peserta didik memahami konsep kebersamaan, kerja sama, dan nilai-nilaiMonopoli Jamaah Berkah merupakan permainan edukatif yang dirancang untuk membantu peserta didik memahami konsep kebersamaan, kerja sama, dan nilai-nilai
IBNUSINAPUBLISHERIBNUSINAPUBLISHER Selain itu, metode tersebut juga memperkuat konsistensi santri dalam berwudhu dan mempersiapkan diri untuk melaksanakan shalat dengan benar. ImplikasiSelain itu, metode tersebut juga memperkuat konsistensi santri dalam berwudhu dan mempersiapkan diri untuk melaksanakan shalat dengan benar. Implikasi
IBNUSINAPUBLISHERIBNUSINAPUBLISHER Studi ini menyimpulkan bahwa meskipun SEL di Finlandia dan kurikulum Akhlak di Indonesia memiliki tujuan bersama dalam pembentukan karakter moral dan harmonis,Studi ini menyimpulkan bahwa meskipun SEL di Finlandia dan kurikulum Akhlak di Indonesia memiliki tujuan bersama dalam pembentukan karakter moral dan harmonis,
IBNUSINAPUBLISHERIBNUSINAPUBLISHER Hasil penelitian menunjukkan bahwa pendidikan karakter yang menitikberatkan pada keberagaman dapat membangun rasa saling menghormati antar siswa. Di sisiHasil penelitian menunjukkan bahwa pendidikan karakter yang menitikberatkan pada keberagaman dapat membangun rasa saling menghormati antar siswa. Di sisi
Useful /
IRIBBIRIBB Protein CaHSP90 yang diidentifikasi menunjukkan sifat fisiko-kimia yang berbeda, mencerminkan keragaman fungsional di antara anggota keluarga. SebagianProtein CaHSP90 yang diidentifikasi menunjukkan sifat fisiko-kimia yang berbeda, mencerminkan keragaman fungsional di antara anggota keluarga. Sebagian
IRIBBIRIBB Kandungan asam fulvat tertinggi ditemukan pada sampel OPEFB yaitu 23,59%; pada sampel shilajit, yaitu 9,62%, dan pada sampel pupuk fulvat komersial, yaituKandungan asam fulvat tertinggi ditemukan pada sampel OPEFB yaitu 23,59%; pada sampel shilajit, yaitu 9,62%, dan pada sampel pupuk fulvat komersial, yaitu
IRIBBIRIBB RDS menggabungkan delignifikasi kimia (menggunakan H₂O₂) dan proses biologis secara simultan, yang secara signifikan mengurangi periode pengomposanRDS menggabungkan delignifikasi kimia (menggunakan H₂O₂) dan proses biologis secara simultan, yang secara signifikan mengurangi periode pengomposan
STIKES SAPTABAKTISTIKES SAPTABAKTI Diagnosa gangguan mobilitas fisik menunjukan mengalami perkembangan skala kekuatan otot yang dimana saat pengkajian kekuatan otot ekstremitas kiri atasDiagnosa gangguan mobilitas fisik menunjukan mengalami perkembangan skala kekuatan otot yang dimana saat pengkajian kekuatan otot ekstremitas kiri atas