TEFLINTEFLIN
TEFLIN JournalTEFLIN JournalPenelitian ini bertujuan untuk menyelidiki dampak kursus berbasis TPACK terhadap pemahaman dan penerapan TPACK oleh guru EFL di sekolah berasrama Islam di Indonesia. Studi kualitatif ini dilakukan selama enam bulan, dari Juli 2024 hingga Desember 2024, dengan melibatkan empat guru EFL perempuan di dua sekolah berasrama Islam di Lamongan, Jawa Timur. Pengumpulan data dilakukan melalui observasi kelas, wawancara, dokumen, dan materi audiovisual. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kursus berdampak positif pada pengembangan TPACK guru, terutama dalam domain teknologi dan kemampuan guru untuk mengintegrasikan teknologi dalam pengajaran mereka. Selain itu, kursus telah mendorong pergeseran dari praktik tradisional yang berpusat pada guru menjadi pendekatan yang lebih dinamis dan berpusat pada siswa. Meskipun tantangan seperti keterbatasan akses sumber daya dan kurangnya kreativitas dan inovasi dalam memanfaatkan teknologi muncul, peningkatan kepercayaan diri guru dalam menggunakan alat digital dan pendekatan proaktif mereka dalam mengatasi hambatan merupakan indikator yang jelas dari keberhasilan kursus.
Penelitian ini menunjukkan bahwa implementasi kursus berbasis TPACK secara signifikan meningkatkan pengetahuan teknologi, pedagogi, dan konten guru EFL, mendorong pergeseran dari praktik tradisional yang berpusat pada guru menjadi pendekatan yang lebih dinamis dan berpusat pada siswa.Meskipun tantangan seperti keterbatasan akses sumber daya dan kurangnya kreativitas dalam pemanfaatan teknologi muncul, peningkatan kepercayaan diri guru dalam menggunakan alat digital dan pendekatan proaktif mereka dalam mengatasi hambatan merupakan indikator yang jelas dari keberhasilan kursus.Ke depannya, sekolah berasrama Islam perlu memprioritaskan pengembangan profesional berkelanjutan dalam integrasi teknologi, memastikan bahwa guru tidak hanya memperoleh keterampilan yang diperlukan tetapi juga kepercayaan diri untuk menggunakannya secara kreatif dalam kelas mereka.
Berdasarkan temuan penelitian ini, beberapa saran penelitian lanjutan dapat diajukan. Pertama, penelitian longitudinal diperlukan untuk mengevaluasi apakah perubahan dalam praktik mengajar yang diamati dapat dipertahankan dari waktu ke waktu. Hal ini akan membantu memahami dampak jangka panjang dari kursus berbasis TPACK terhadap efektivitas mengajar dan hasil belajar siswa. Kedua, penelitian dapat mengeksplorasi bagaimana pengembangan profesional berkelanjutan dapat mendukung integrasi teknologi yang berkelanjutan. Ini dapat melibatkan studi tentang model pelatihan guru yang efektif dan strategi untuk menciptakan budaya inovasi di sekolah berasrama Islam. Ketiga, penelitian dapat menyelidiki peran faktor kontekstual, seperti kebijakan sekolah dan dukungan komunitas, dalam memfasilitasi integrasi TPACK. Memahami faktor-faktor ini dapat membantu merancang intervensi yang lebih efektif untuk mendukung guru EFL di sekolah berasrama Islam.
- The use of Technology towards Science Needs in Salafi Islamic Boarding Schools | Rizal | IJECA (International... doi.org/10.31764/ijeca.v7i2.23979The use of Technology towards Science Needs in Salafi Islamic Boarding Schools Rizal IJECA International doi 10 31764 ijeca v7i2 23979
- Learning Arabic Language Sciences Based on Technology in Traditional Islamic Boarding Schools in Indonesia... doi.org/10.31538/nzh.v7i1.4222Learning Arabic Language Sciences Based on Technology in Traditional Islamic Boarding Schools in Indonesia doi 10 31538 nzh v7i1 4222
- VIETNAMESE HIGH-SCHOOL TEACHERS’ PERCEPTIONS OF TPACK IN TEACHING ENGLISH AS A FOREIGN LANGUAGE... oapub.org/edu/index.php/ejes/article/view/3693VIETNAMESE HIGH SCHOOL TEACHERSAo PERCEPTIONS OF TPACK IN TEACHING ENGLISH AS A FOREIGN LANGUAGE oapub edu index php ejes article view 3693
- "Factors Affecting ICT Integration During Teaching Practices: A Multipl" by Akhmad Habibi,... nsuworks.nova.edu/tqr/vol25/iss5/1Factors Affecting ICT Integration During Teaching Practices A Multipl by Akhmad Habibi nsuworks nova edu tqr vol25 iss5 1
| File size | 365.91 KB |
| Pages | 16 |
| DMCA | Report |
Related /
STKIP SINGKAWANGSTKIP SINGKAWANG Analisis data dilakukan menggunakan analisis varians dua arah (ANOVA) dengan desain faktorial 2x2. Hasil penelitian menunjukkan: 1) Terdapat perbedaanAnalisis data dilakukan menggunakan analisis varians dua arah (ANOVA) dengan desain faktorial 2x2. Hasil penelitian menunjukkan: 1) Terdapat perbedaan
STKIP SINGKAWANGSTKIP SINGKAWANG Selanjutnya, menurut hasil kuesioner sikap efektivitas terhadap media dan analisis pra-perlakuan serta pasca perlakuan yang melibatkan 30 siswa, ditemukanSelanjutnya, menurut hasil kuesioner sikap efektivitas terhadap media dan analisis pra-perlakuan serta pasca perlakuan yang melibatkan 30 siswa, ditemukan
STKIP SINGKAWANGSTKIP SINGKAWANG Dengan mempertahankan dan meningkatkan profesionalisme guru, diharapkan peran kepala sekolah dapat memfasilitasi kegiatan guru demi kelancaran dan pengembanganDengan mempertahankan dan meningkatkan profesionalisme guru, diharapkan peran kepala sekolah dapat memfasilitasi kegiatan guru demi kelancaran dan pengembangan
STKIP SINGKAWANGSTKIP SINGKAWANG Penelitian ini bertujuan untuk menggambarkan kesulitan yang dialami oleh guru saat mengajar dan solusi yang ditawarkan untuk mengatasi masalah pembelajaranPenelitian ini bertujuan untuk menggambarkan kesulitan yang dialami oleh guru saat mengajar dan solusi yang ditawarkan untuk mengatasi masalah pembelajaran
STKIP SINGKAWANGSTKIP SINGKAWANG Dan jika dilakukan secara berkelanjutan dengan bimbingan dari pendidik. Sehingga penggunaan kosakata sederhana dalam kehidupan sehari-hari menjadi tradisiDan jika dilakukan secara berkelanjutan dengan bimbingan dari pendidik. Sehingga penggunaan kosakata sederhana dalam kehidupan sehari-hari menjadi tradisi
STKIP SINGKAWANGSTKIP SINGKAWANG Temuan menunjukkan beberapa peserta merupakan pemula dalam mengajar bagian tertentu IPA dan cenderung mencari bantuan dari rekan sejawat karena kepemimpinanTemuan menunjukkan beberapa peserta merupakan pemula dalam mengajar bagian tertentu IPA dan cenderung mencari bantuan dari rekan sejawat karena kepemimpinan
STKIP SINGKAWANGSTKIP SINGKAWANG Meskipun temuan pra‑tes menunjukkan kinerja buruk pada pendekatan Hangman, setelah diterapkan coordinating conjunction board game, kinerja peserta didikMeskipun temuan pra‑tes menunjukkan kinerja buruk pada pendekatan Hangman, setelah diterapkan coordinating conjunction board game, kinerja peserta didik
UNDIPUNDIP Transisi dari peran tenaga keperawatan klinis ke posisi dosen keperawatan sering menjadi tantangan tersendiri bagi para spesialis keperawatan. Oleh karenaTransisi dari peran tenaga keperawatan klinis ke posisi dosen keperawatan sering menjadi tantangan tersendiri bagi para spesialis keperawatan. Oleh karena
Useful /
INTANINTAN Indonesia sebagai negara kepulauan menghadapi tantangan pembangunan di pulau-pulau kecil, termasuk di Pulau Mansinam. Penelitian ini bertujuan untuk memprediksiIndonesia sebagai negara kepulauan menghadapi tantangan pembangunan di pulau-pulau kecil, termasuk di Pulau Mansinam. Penelitian ini bertujuan untuk memprediksi
STKIP SINGKAWANGSTKIP SINGKAWANG Dengan menggunakan Feminist Critical Discourse Analysis (FCDA) sebagai kerangka metodologis, penelitian ini menyelidiki bagaimana ideologi gender tertanamDengan menggunakan Feminist Critical Discourse Analysis (FCDA) sebagai kerangka metodologis, penelitian ini menyelidiki bagaimana ideologi gender tertanam
TEFLINTEFLIN Diskursus motivasi guru terbukti memengaruhi pencapaian melalui peningkatan Kemauan untuk Berkomunikasi (WTC) dan otonomi siswa, menunjukkan perlunya guruDiskursus motivasi guru terbukti memengaruhi pencapaian melalui peningkatan Kemauan untuk Berkomunikasi (WTC) dan otonomi siswa, menunjukkan perlunya guru
UNUSAUNUSA Skor neuropsikologis diukur dengan WHO Neurobehavioral Core Test Battery (NCTB) yang terdiri dari tujuh item: Digit Symbol, Trail Making, Digit Span, BentonSkor neuropsikologis diukur dengan WHO Neurobehavioral Core Test Battery (NCTB) yang terdiri dari tujuh item: Digit Symbol, Trail Making, Digit Span, Benton