UNDIKMAUNDIKMA
Jurnal Teknologi Pendidikan : Jurnal Penelitian dan Pengembangan PembelajaranJurnal Teknologi Pendidikan : Jurnal Penelitian dan Pengembangan PembelajaranPenelitian ini bertujuan untuk mengembangkan modul berbasis discovery learning terintegrasi literasi sains pada pokok bahasan larutan asam basa di SMA Swasta Cerdas Murni. Penelitian dilakukan dengan model Research and Development (R&D) yang meliputi tahapan penelitian dan pengumpulan informasi, perencanaan produk, pengembangan produk awal, uji coba lapangan, serta revisi modul hasil uji coba. Hasil penelitian menunjukkan bahwa modul yang dikembangkan layak dan menarik digunakan dalam pembelajaran, dengan penilaian rata-rata 85,33% dari validator materi dan 91,44% dari validator media. Respon guru dan siswa juga menunjukkan tingkat kemenarikan yang sangat tinggi.
Modul berbasis discovery learning terintegrasi literasi sains pada pokok bahasan larutan asam basa yang dikembangkan telah memenuhi kriteria layak dan menarik digunakan dalam pembelajaran.Penilaian validator materi mencapai 85,33%, sedangkan validator media memberikan penilaian 91,44%.Tingkat kemenarikan modul berdasarkan respon guru mencapai 92,02%, dan berdasarkan respon siswa mencapai 89,91%.Hal ini menunjukkan bahwa modul ini dapat digunakan sebagai media pembelajaran yang efektif untuk meningkatkan pemahaman siswa tentang konsep larutan asam basa.
1) Penelitian lanjutan dapat mengevaluasi efektivitas modul berbasis discovery learning terintegrasi literasi sains dalam meningkatkan kemampuan berpikir kritis dan pemecahan masalah siswa secara jangka panjang. 2) Penelitian dapat mengkaji penggunaan teknologi digital dalam modul untuk meningkatkan interaksi dan partisipasi siswa, seperti integrasi video demonstrasi atau simulasi kimia interaktif. 3) Penelitian lebih lanjut dapat membandingkan hasil pembelajaran menggunakan modul ini dengan metode pembelajaran konvensional untuk mengetahui dampak signifikan terhadap pemahaman konsep larutan asam basa.
| File size | 550.64 KB |
| Pages | 11 |
| DMCA | Report |
Related /
ALMEERAEDUCATIONALMEERAEDUCATION Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas pembelajaran matematika melalui penerapan pendekatan Rogers pada siswa SMA PGRI Tamalate 2 Makassar.Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas pembelajaran matematika melalui penerapan pendekatan Rogers pada siswa SMA PGRI Tamalate 2 Makassar.
ALMEERAEDUCATIONALMEERAEDUCATION Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menunjukkan beberapa respon siswa mengenai materi matematika pada e-modul dalam konteks materi bangun ruang sisiTujuan dari penelitian ini adalah untuk menunjukkan beberapa respon siswa mengenai materi matematika pada e-modul dalam konteks materi bangun ruang sisi
IKIPWIDYADARMASURABAYAIKIPWIDYADARMASURABAYA Subjek penelitian adalah siswa kelas XI SMK Wonokromo Surabaya yang berjumlah 12 orang. Teknik pengumpulan data meliputi observasi pengelolaan pembelajaranSubjek penelitian adalah siswa kelas XI SMK Wonokromo Surabaya yang berjumlah 12 orang. Teknik pengumpulan data meliputi observasi pengelolaan pembelajaran
PRINPRIN Kepraktisan media telah memenuhi kriteria praktis, berdasarkan respon guru diperoleh sebesar 100% dan dari respon siswa diperoleh sebesar 92,36%. KeefektifanKepraktisan media telah memenuhi kriteria praktis, berdasarkan respon guru diperoleh sebesar 100% dan dari respon siswa diperoleh sebesar 92,36%. Keefektifan
STMIKIBASTMIKIBA Penelitian lanjutan dapat mengembangkan aplikasi ini dengan menambahkan fitur interaktif seperti kuis berbasis game untuk mengukur pemahaman siswa secaraPenelitian lanjutan dapat mengembangkan aplikasi ini dengan menambahkan fitur interaktif seperti kuis berbasis game untuk mengukur pemahaman siswa secara
STMIKIBASTMIKIBA Selama ini Dinas terkait memberikan informasi terkait keberangkatan kapal penumpang (Ferry dan Cepat) masih belum adanya sistem khusus, sehingga bukanSelama ini Dinas terkait memberikan informasi terkait keberangkatan kapal penumpang (Ferry dan Cepat) masih belum adanya sistem khusus, sehingga bukan
UNIVERSITASPGRIDELTAUNIVERSITASPGRIDELTA Hasil implementasi media pembelajaran PAPIMU (Papan Pizza Ilmu) terhadap motivasi siswa sebanyak 79,68% - 86,87%, keaktifan siswa sebanyak 85% - 100% sedangkanHasil implementasi media pembelajaran PAPIMU (Papan Pizza Ilmu) terhadap motivasi siswa sebanyak 79,68% - 86,87%, keaktifan siswa sebanyak 85% - 100% sedangkan
UNIVERSITASPGRIDELTAUNIVERSITASPGRIDELTA Model pembelajaran kooperatif tipe Talking Chips meningkatkan aktivitas belajar dan keterampilan berpikir siswa kelas IV SD dibandingkan metode konvensional.Model pembelajaran kooperatif tipe Talking Chips meningkatkan aktivitas belajar dan keterampilan berpikir siswa kelas IV SD dibandingkan metode konvensional.
Useful /
UNDIKMAUNDIKMA Penelitian ini dilatarbelakangi hasil observasi awal bahwa pembelajaran sejarah masih menggunakan metode ceramah, tanya jawab dan pemberian tugas padaPenelitian ini dilatarbelakangi hasil observasi awal bahwa pembelajaran sejarah masih menggunakan metode ceramah, tanya jawab dan pemberian tugas pada
UNDIKMAUNDIKMA Hal ini berarti menandakan bahwa ada perubahan yang terjadi yang memiliki dampak positif kepada kemajuan hasil belajar siswa sehingga penelitian ini berhasilHal ini berarti menandakan bahwa ada perubahan yang terjadi yang memiliki dampak positif kepada kemajuan hasil belajar siswa sehingga penelitian ini berhasil
UNDIKMAUNDIKMA Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh pemanfaatan media tutorial berbentuk film (motion pictures) terhadap motivasi belajar siswa pada mataPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh pemanfaatan media tutorial berbentuk film (motion pictures) terhadap motivasi belajar siswa pada mata
LSPRLSPR Dinas Pariwisata Majalengka belum menerapkan bauran promosi secara optimal karena keterbatasan anggaran dan tekanan kompetitor. Infrastruktur destinasiDinas Pariwisata Majalengka belum menerapkan bauran promosi secara optimal karena keterbatasan anggaran dan tekanan kompetitor. Infrastruktur destinasi